Fosse Renard

elaphus Felis silvestris Glis glis Martes martes Mustela putorius Belette Blaireau Cerf élaphe Chat forestier Loir Martre Putois LA MONTAGNE Nom commun Renard roux Hermine Chamois Marmotte des Alpes Mouflon de Corse Nombre 1 1 2 1 1 1 1 Nom commun Chevreuil Ecureuil roux Genette Lièvre d'Europe Renard roux Sanglier Nom scientifique Vulpes vulpes Mustela erminea Rupicapra rupicapra Marmota marmota Ovis ammon Nom scientifique Capreolus capreolus Sciurus

Les Fables de La Fontaine constituent la principale œuvre poétique du classicisme. La particularité de La Fontaine fut d’octroyer une dignité à un genre qui n’était jusqu’à son époque que très peu reconnu. Les Fables de La Fontaine furent écrites entre 1668 et 1694. Les fables de La Fontaine mettent souvent en scène des animaux et contiennent habituellement une morale. Elles reflètent ainsi leur but éducatif recherché par La Fontaine. Les Fables de La Fontaine constituent la principale œuvre poétique

KAAHONT Groupe F060040042 Code Rencontre Championnat Territorial Moins de 17 Féminin 15/16 Moins de 17F. 1ère Phase Niveau 2 4 36 HBC CHATEAU-RENARD / CJF FLEURY LOIRET DATE: samedi 07/11/2015 15:00 Journée / J2 du 07/11/15 au 08/11/15 Date Initiale: Responsable de Salle Speaker Chronométreur REUILLARD dany Tuteur de Table 0645017100002 HBC CHATEAU-RENARD 0645017 Club Recevant Capt X Officiel Resp. 0645017100723 Juge Arbitre 2 MOREAU clement Licence Type Lic BEETS sarah DESAVEINES agathe

animaux représentant les différents ordres de l’époque de Louis XIV. Le Lion et le Rat, L'Hirondelle et les petits Oiseaux, Le Renard et les Raisins, La Chauve-souris et les deux Belettes et Le Loup et L'agneau ont des points commun : pour commencer elles évoquent toutes des animaux. De plus dans chaque fable un animal ou plusieurs, Le Lion, Le Loup, Les Petits Oiseux, Le Renard ou bien La Chauve-souris se retrouvent dans une position désavantageuse pour leur personne et s'en sortent (ou pas !) en utilisant

 Les fables de Jean de la Fontaine sont-elles moralistes? Français Composition 1 Comme tous les auteurs classicistes au 17eme siècle, Jean de la Fontaine voulait transmettre quelque chose à ses lecteurs. Suite à la lecture de ses fables, une question se soulève ; ce que Jean voulait accomplir était-il réellement de faire la morale? Pour répondre à cette question, il faudra explorer les liens faits entre les animaux et les humains ainsi que les morales exprimées sous forme directe et

Jules RENARD [pic] |Naissance |22 février 1864 | | |Châlons-du-Maine, Mayenne | |Décès |22 mai 1910 | | |Paris | |Nationalité

Introduction Pour créer ce fiche pédagogique j´ai choisi le roman Poil de Carotte de Jules Renard, publié en 1894. Il s´agit de l´histoire d´un enfant roux mal aimé. Le petit grandit entre la mère qui le hait et un père indifférent. On suit les événements de ce jeune garçon, sa relation avec sa famille et le monde qui l´entoure. Le fiche pédagogique comprend les textes ‹‹ Les Poules ›› et ‹‹ Les Lapins ›› qui sont tirés de ce roman autobiographique. Inspiré de mon dernier stage (où j´ai traité

Jules Renard Jules Renard est né le 22 février 1864, à Châlons-du-Maine ; dès l'âge de deux ans, il arriva dans la Nièvre à Chitry-les-Mines, pays de son père. Il pourra donc, plus tard, écrire fort justement : "J'ai le droit de me dire enfant, enfant par le cœur, de Chitry-les-Mines. C'est bien là que sont nées mes premières impressions". "Poil de Carotte" (troisième enfant de la famille, qui n'était pas désiré), comme le surnomme sa mère, vivra à Chitry son enfance, dans une maison qui existe

On fait apprendre les fables de la Fontaine à tous les enfants, et il n'y en a pas un seul qui les entende. Quand ils les entendraient, ce serait encore pis ; car la morale en est tellement mêlée et si disproportionnée à leur âge, qu'elle les porterait plus au vice qu'à la vertu. Ce sont encore là, direz-vous, des paradoxes. Soit ; mais voyons si ce sont des vérités. Je dis qu'un enfant n'entend point les fables qu'on lui fait apprendre, parce que quelque effort qu'on fasse pour les rendre simples

Séquence 6ème pour la classe pupitre Poil de Carotte de Jules Renard Étude d’un mélodrame en un acte Nathalie Defrance, collège Littré Douchy les Mines (59282)   Objectif de la séquence: Étudier les relations entre les personnages et leur évolution en variant et diversifiant les postures de lecture. Durée de la séquence: 3 à 4 semaines Voir les sources utilisées pour créer cette séquence ainsi que les compétences Tice nécessaires au professeur de lettres pour produire ses propres supports