Foule Sentimentale

Gustave Flaubert (1821-1880). Très influencé par Balzac. Flaubert est un travailleur acharné qui "accouche" de son œuvre dans la douleur, et témoigne d'un souci du détail et d'un style de grande qualité. Trois œuvres à connaître : L'éducation sentimentale, roman d'apprentissage, Salaambo, grande fresque épique du temps des guerres de Carthage contre Rome, et Madame Bovary. - Madame Bovary fait scandale à sa sortie. L'œuvre subira un procès pour immoralité où le rôle du procureur est tenu par M

ses romans et ses œuvres sont imprégnées du contexte historique et culturel de l’époque. Dans l’Education Sentimentale, Flaubert nous décrit les événements secouant Paris lors du printemps des peuples. On assiste à une description détaillée de la prise du palais des Tuileries par le peuple de Paris. Cependant, la notion de symbole se retrouve également dans ce roman et le réalisme, la foule est comparée à une vague déferlante et le fauteuil de Louis-Philippe est « balloté sur une mer orageuse »

vivait Annie Playden + connotations sentimentales « ces rues que j’aimais » * Apollinaire fait également référence à son statut de poète : « prairies lyriques / crachats d’or fin » : il associe ainsi l’aspect créatif à la conception financière >> c’est un des traits de la modernité de ce recueil, il fait de nombreuses fois appel à l’argumentation 3. La solitude * Sentiment dominant de ce poème (vers 5 et 6) : il avance seul au milieu de la foule « des ombres sans cœur «  > déshumanisation

éducation stricte, en dehors du monde, « cloîtrée » afin de la protéger du monde extérieur. Cette décision fut prise par son père car «  Il voulait qu’on la lui rendît chaste à dix-sept ans » et désirait qu’elle devienne honnête (« droite ») et sentimentale comme lui (« bonne, tendre »). Question 3 : La scène se déroule le 2 mai 1819 dans un couvent. Question 4 : Jeanne est une jeune fille naïve, ignorante, on peut noter l’insistance sur ce terme répété trois fois dans un même paragraphe «

mouvement de foule. Ils devaient se transformer à un moment ou à un autre. 2) Quel processus Ionesco met-il en évidence dans la pièce ?En quoi le rhinocérite est-elle un allégorie ? Ionesco dans la pièce Rhinocéros, met en évidence le processus de fanatisation, qui consiste à rendre quelqu’un ou un groupe fanatique, à les animer d’une passion violente et exclusive. Lorsque Jean s’adresse ainsi à Bérenger dans l’acte 2 tableau 2 : « L'humanisme est périmé ! Vous êtes un vieux sentimental ridicule »

Baudelaire Questions étudiées et plans associés : Charles Baudelaire Le vieux saltimbanque : Né le :9 avril 1821 Comment le regard du poète ce déplace t-il de la foule Mort le :31 aout 1867 vers le vieux saltimbanque ? Métier :traducteur, critique d'art, essayiste, poète ➢ I. La foule symbole de joie et de vie : a) Une foule anonyme b) Une impression de vitalité Auteur de : ➢ ➢ ➢ Les Fleurs du Mal A une Madone A une Malabaraise II. Le vieux saltimbanque, triste, seul a) Éloignement géographique

cohabite avec l’hyperbole, elle aussi issue de l’éthique précieuse, sans la contredire, même si elle semble plonger le lecteur dans un monde féerique. La préciosité, en effet, dans la lignée de l’éthique courtoise, préconise la quête de l’idéal sentimental, représenté par la Carte du Tendre. C’est donc le plus bel amour qui doit être recherché, les sentiments les plus raffinés, dits avec les mots les plus soignés. Mais, de plus, l’hyperbole se substitue à la description. L’écriture se fait donc

Gustave Flaubert (1821-1880). Très influencé par Balzac. Flaubert est un travailleur acharné qui "accouche" de son œuvre dans la douleur, et témoigne d'un souci du détail et d'un style de grande qualité. Trois œuvres à connaître : L'éducation sentimentale, roman d'apprentissage, Salaambo, grande fresque épique du temps des guerres de Carthage contre Rome, et Madame Bovary. - Madame Bovary fait scandale à sa sortie. L'œuvre subira un procès pour immoralité où le rôle du procureur est tenu par M

voir quand on ne l'avait jamais vu ". Le mot " surprise " désigne la narratrice, les lectrices mais aussi la princesse. Le " on " est impersonnel. Ensuite la situation s'inverse car c'est le duc qui regarde la princesse. Enfin, on a le regard de la foule pour faire écho. II - La présence du destin a) des héros complémentaires  Ce récit met en parallèle deux portraits et montre qu'ils sont faits l'un pour l'autre. b) l'événement La scène a lieu lors d'un bal royal. Il s'agit des fiançailles

Elle s’avère même être vrai lorsque l’on remarque le mot commun « robe » au dernier vers. Etant donné que ce vêtement est porté par la gente féminine. Pourtant, on s’aperçoit que le poème n’aborde pas les débuts joyeux d’une relation sentimentale. Au contraire, le quartier de Belleville est ici utilisée pour exprimer un amour finit et passé. Et l’emploi de l’imparfait l’indique très clairement : « Nos doigts, nos bouches s’approchaient » Il n’y a plus d’espoir possible: « Espérions-nous