Fourberies De Scapin Conflit

mythe d'une génération ? Comment définir les liens entre les générations ? Les liens intergénérationnels s'inventent-ils de façon particulière aujourd'hui ? Les relations entre générations sont-elles nécessairement de l'ordre de l'opposition et du conflit ? N'y a-t-il pas aussi des liens de transmission, un souci de la génération qui suit à laquelle on a le devoir de transmettre un patrimoine, une histoire, une culture, une société bien organisée, un environnement bénéfique ? N'y a-t-il pas aussi des

soi. Les deux auteurs qui dénoncent cela sont des moralistes: La Rochefoucault et Pascal. Ils ont une vision très pessimiste de l'homme et présentent une analyse très sombre de l'âme humaine. Les causes du classicisme: Monarchie absolue Conflit en jésuites (le salut s'obtient par les bonnes actions) et les jansénistes (l'homme est né avec la grâce ou non) => Pascal est u auteur jansénistes. Les principes du classicisme: Plaire et instruire (il faut transmettre des émotions)

que procure la comédie ne se dément pas au fil des siècles. Depuis la farce, la comédie de Molière, puis celle de Marivaux ou Beaumarchais, le genre ne cesse de se renouveler avec succès. Le spectateur du XVII° siècle sait qu’en assistant aux Fourberies de Scapin il va rire. Le seul nom de MARIVAUX au XVIII° remplit les salles de théâtre. Il serait faux toutefois de considérer que le rire est le seul moyen de se divertir. Se divertir c’est souvent rire, mais aussi pleurer, vibrer. Et c’est pour

des femmes - 1662 -Le Bourgeois gentilhomme - 1670 -La Jalousie du Gros-René - 1663 -Psyché - 1671 -La Critique de l'école des femmes - 1663 -Les Fourberies de Scapin - 1671 -L'Impromptu de Versailles - 1663 -La Comtesse d'Escarbagnas - 1671 -Le Mariage forcé - 1664 -Les Femmes savantes - 1672 -Gros-René, petit enfant - 1664

tromperie, dans la mesure où la tromperie n'a pas de conséquences trop dramatiques. C'est sur cette caratéristique que repose essentiellement le comique des fabliaux ou de certaines pièces de Molière (par exemple la scène "de la galère" dans les Fourberies de Scapin). On retrouve dans l'extrait tous ces aspects ; comique de situation, comique de gestes (par exemple quand la bonne fait mine de s'en aller et que la belle Normande la rappelle), comique de mots ("Huit francs une barbue de cette grosseur

hiérarchie des classes sociales). * décor & jeux de scène : les éléments de décor ont souvent un rôle à jouer dans certaines scènes de comédie (dans Les Fourberies de Scapin, un sac est utilisé comme cachette; Boileau reprochera à Molière d'avoir utilisé un « truc » aussi commun de la comédie populaire : « Dans le sac ridicule où Scapin s'enveloppe, Je ne reconnais plus l'auteur du Misanthrope. » * les costumes sont chargés de sens : c'est un indicateur historique (ex : une toge

faiblesse devant la femme qu’il aime. Le Médecin malgré lui – farce- Amphitryon – référence mythologique- 1668 L’Avare – comédie- 1670 Le Bourgeois Gentilhomme - comédie-ballet – moquerie du snobisme de la noblesse. 1671 Les fourberies de Scapin – farce – Les femmes savantes – comédie de mœurs et de caractère – Le Malade Imaginaire – comédie-ballet – Molière s’en prend aux médecins et à ceux qui par peur de la mort leur obéissent aveuglément. 1673 meurt

(1670), des comédies où la peinture de l'être humain donne une profondeur nouvelle au genre comique (le Misanthrope, 1666 ; l'Avare, 1668), des farces (les Fourberies de Scapin, 1671) ou des comédies satiriques (les Femmes savantes, 1672). Sa vie privée a souffert d'une telle activité d'auteur, de chef de troupe et de comédien, parfois en conflit avec d'autres artistes comme le compositeur Lully, l'un de ses rivaux auprès du roi. Il avait été l'amant de Madeleine Béjart, dont il épouse la fille en

que procure la comédie ne se dément pas au fil des siècles. Depuis la farce, la comédie de Molière, puis celle de Marivaux ou Beaumarchais, le genre ne cesse de se renouveler avec succès. Le spectateur du XVII° siècle sait qu’en assistant aux Fourberies de Scapin il va rire. Le seul nom de MARIVAUX au XVIII°remplitxlesxsallesxdexthéâtre.xLa comédie estXun genrexlittéraire, théâtral, cinématographique et télévisuel fonctionnant sur le registre de l'humour. Née dans l'Antiquité grecque, elle est devenue

des questions de compréhension Présentations des questions d’interprétation Itinéraire 1: Le modèle héroïque du chevalier  Problématique: Comment est illustré le conflit intérieur? Il Tasso, La Gerusalemme liberata Corneille: Le Cid Le poème héroïque, le conflit du héros, le maniérisme Le baroque, la tragi-comédie, le conflit cornélien, le héros CLASSE IV Thématique culturelle 3: Le Classicisme Cadre historique et social de la seconde moitié du XVIIe siècle o Le Théâtre classique :