France En Villes

médian le plus haut de France 2)Ce que l’on constate,c’est que ,les villes le plus riches se retrouvent groupées ,c’est a dire qu’elles se situent pratiquement toutes dans un seul departement . Les 10 villes les plus riches mis évidence dans le document se trouvent toutes en Ile de France. Tandis que beaucoup des villes les plus pauvres se trouvent en Province ,sur les 10 villes prises pour le document ,6 d’entre elles se trouvent en Province . Mais il y a également des villes pauvres dans le Nord

Classe terminale Bac professionnel Tertiaire Géographie - Fiches d'aides La France dans l’Union européenne La France s’inscrit dans l’Union européenne et dans le monde. L’articulation des trois échelles permet de situer sa puissance et de comprendre ses dynamiques territoriales. SUJET D'ETUDE: 1. La France dans l’UE et dans le monde 2. Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires français 3. Les transformations de l’espace productif et décisionnel 4. L’Union européenne et ses territoires

marges de l’Europe (« Croisades » en Orient ; « Reconquista » en péninsule ibérique…). Cet apaisement permet le développement des échanges commerciaux, qui stimulent les activités économiques, surtout dans les villes. • Ces trois siècles sont donc marqués par deux changements majeurs. Les villes européennes affirment leur importance économique, politique, culturelle et religieuse dans l’Europe médiévale. Elles sortent donc d’une longue phase de repli sur elles qui remontait à la fin de l’Antiquité

donc beaucoup de «médiévalité» dans la ville moderne de moyenne ou de petite taille. Pourtant les 3 siècles de la modernité marquèrent des évolutions décisives. Effacement des fortifications souvent réversible, et, au XIXe comme au XXe, nombre de villes devaient à nouveau être placées au cœur de systèmes défensifs (de Paris à Verdun et de Tolède à Sébastopol). Simultanément se modifièrent les échelles de la ville. Les niveaux de populations connaissaient une forte tendance à l'élévation. L'époque

croissance économique. Ce processus est amorcé en Europe, et en particulier en Grande-Bretagne et en France, mais va rapidement s'appliquer au monde. On peut parler d'une recomposition du paysage urbain de l'Europe, l'urbanisation va se faire selon deux axes : Nord-Sud, et Est-Ouest. Le commerce est facilité au niveau de l'Europe du Nord, par l'existence historique de la Hanse, communauté de villes reliées pour le commerce. On y voit se dessiner particulièrement une région de part et d'autre de la

La France, un territoire sous influence urbaine La France est un territoire de plus en plus urbanisé. Le processus d'urbanisation s'est accompagné d'un étalement urbain autour des principales aires urbaines. Ces mutations ont affecté les espaces ruraux qui se sont eux aussi transformés en espaces urbains. Ces mutations ont provoqué de nombreux débats et conflits d'usage dans les espaces périurbains. I. Un territoire très urbanisé A. Un important phénomène d'urbanisation Jusqu'en 1931, la population

Régime ? L’affirmation du pouvoir royal dans la France médiévale (Xe-XIIIe siècles) La Renaissance artistique en Europe Comment expliquer l'expansion coloniale européenne dans la deuxième moitié du XIXe ? Les Lumières en France au XVIIIe siècle Les principales caractéristiques du régime nazi En quoi la date de 52 avant J.C. est-elle une date importante dans l’histoire de la France ? Les caractéristiques de la Renaissance artistique en France En quoi les progrès scientifiques et techniques

Bade-Wurtemberg). Il ya également la France du nord-est et enfin la région suisse de Bâle et Zurich. Cet espace rhénan a été le point de départ pour la construction européenne, car Robert Schuman qui a été le ministre des affaires étrangères françaises dans les années 50, qui a créé la CECA, est originaire de Moselle. Il y a également Conrad Adenauer, chancelier de la RFA qui participe au rapprochement de 1963 (traité de l’Elysée) qui assure la réconciliation de la France et de l’Allemagne. Enfin cet

élèves bulgares d’une classe préparatoire, lycée bilingue, langue française. Ils sont à peu près à l’âge de 14-15 ans. Résumé de la simulation: Les élèves doivent créer une agence de voyages en France. Ils doivent visiter plusieurs villes françaises afin de faire connaissance avec la carte de France et avec sa culture dans les différentes parties du pays. Il faut que les élèves entrent dans le rôle de guide touristique lors du voyage. Les déplacements de ville en ville s’exécutent à l’aide de

lieu où le système social évolue et transforme le lieu par ses activités. En géographie, le milieu naturel n’existe pas car l’Homme est intervenu partout (ex : la mer avec la pêche). -Chaque variété et chaque nuance va créer un milieu. Il existe en France : - Différents climats: sud=méditerranéen ; Ouest=océanique ; Est continental - Différents reliefs : vallées, montagnes, plaines… -> conditions très hétérogènes. - Des variétés dans les usages : on n’utilise pas tous les espaces de la même