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1379 mots 6 pages
2010/2011
Simulations globales
L’agence de voyages
Silviya Valovska, 03632
[Type the company address]

Groupe visé: des élèves bulgares d’une classe préparatoire, lycée bilingue, langue française. Ils sont à peu près à l’âge de 14-15 ans.

Résumé de la simulation:
Les élèves doivent créer une agence de voyages en France. Ils doivent visiter plusieurs villes françaises afin de faire connaissance avec la carte de France et avec sa culture dans les différentes parties du pays. Il faut que les élèves entrent dans le rôle de guide touristique lors du voyage. Les déplacements de ville en ville s’exécutent à l’aide de différents moyens de transport – il dépend de ce que le guide envisage à faire.

I. Déroulement de la simulation : 1. Choix du lieu : au début de cette simulation, les élèves doivent choisir de quelle ville française partir après avoir créé leur agence de voyages. Chaque élève donne sa proposition sur le choix de la ville et ensuite on vote. Ensuite, la classe doit localiser l’agence dans la ville après avoir consulté le plan de la ville choisie. 2. La création de l’agence : les élèves ont pour but de trouver un nom convenable à leur agence. Ce sera une agence de voyages organisés en France pour des gens qui veulent connaître la France. Il faut qu’ils inventent aussi sa devise et son logo. On fait des propositions et on vote pour les meilleures. Ils inventent également l’histoire de l’agence. 3. Création de différents espaces : les élèves élaborent un dessin d’architecture de leur agence fictive. Ils doivent décider combien de pièces comportera leur agence, où sera l’office du directeur, où les guides pourront préparer les visites, etc.

4. Choix des identités fictives : chaque élève tire au sort son identité fictive : ils peuvent être des femmes et des hommes de différentes tranches d’âge. Après avoir tiré une petite feuille désignant leur identité, les élèves choisissent leurs noms et prénoms, leur nationalité, leur situation

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