France Télévisions

Missika, La fin de la télévision, 2006 B. ECRITURE PERSONNELLE (20 points) Sujet : Pensez- vous que l’on puisse tout montrer à la télévision ? Vous répondrez à cette question de façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. Document 1 : Interview de Jérôme Clément, »Pour Jérôme Clément, « Loft Story » Annonce l’avènement d’un « fascisme rampant », Le Monde (15 mai 2001) Le PDG d’Arte France suggère, dans un entretien

nombreuses mutations dont les principaux responsables sont la télévision, les études d’opinion et l’Internet. Distinguant les moments électoraux des moments d’exercice du pouvoir, ce cours a pour objectif d’éclairer les étudiants sur les pratiques et les rituels de communication de nos responsables politiques. La dernière partie du cours est entièrement consacrée aux derniers développements de la communication politique, que ce soit à la télévision, dans la presse ou sur l’Internet. a. Quatre conceptions

le public modeste (passagers d’un métro, automobilistes, etc.). - Les crieurs : ce sont des supports traditionnels à une époque où les cibles savaient peu lire et écrire, et à une époque marquée par l’absence des supports de masse comme la télévision et la radio. On les a surtout vus à l’époque de la « réclame ». - Les dépliants : ils sont compatibles avec la consommation de masse (jeunes, hommes, femmes, moins jeunes). - Les catalogues : selon l’objet de la publicité (mode par exemple)

Par le passé, la télévision était plus ou moins dirigé par l’Etat : la censure et la plupart des chaînes lui appartenaient. Aujourd’hui elle est le média le plus regardé en France et sa liberté de diffusion est quasi totale. Les limites de la censure sont de plus en plus repoussées. Parallèlement il y a eu privatisation de nombreuses chaînes dont TF1. La télévision est, de nos jours, la source majeure de l’influence exercée sur chacun. La portée de cette influence est plus ou moins importante selon

 d'euros  en   2011,  le  marke&ng  direct  reste   le  premier  vecteur  de   communica?on  des  annonceurs   en  France.   Il  est  suivi  par  la   promo&on  (5,2  milliards  d'euros).   En  progression  de  1,4  %  en   2011,  la  télévision  confirme   sa  place  de  premier  média   des  annonceurs  devant  la   presse,  à  nouveau  en  baisse   (-­‐

voient émerger en France des émissions telles que Perdu de vue (inspirée de l'émission américaine Missing Person) dans laquelle une équipe d'investigateurs recherchent des personnes disparues ou Témoin n°1 qui tente de réconcilier des couples. Selon l'animateur, Jacques Pradel, véritable initiateur de la téléréalité en France : « Nous rétablissons la communication coupée entre les personnes, entre les couples, c’est le nouvel âge de la télévision. » Le succès est tel que la télévision publique produit

journaux. C’est au cours du XXème siècle que des nouveaux médias comme la radio en 1922 apparaissent. Les 1ers spots publicitaires y sont diffusés dès 1928 quant aux premiers spots télévisés ils apparaissent en France en 1968. La publicité aujourd’hui se trouve de partout (affiche, télévision, radio, magazines, presse) et se retrouve également sur internet. La publicité est omniprésente et fait partie de notre quotidien. I. Contenu d’une communication

 FICHE DE LECTURE SUR LA TELEVISION Suivi de l’emprise du journalisme De Pierre BOURDIEU 1 - Biographie de l’auteur Né le 1er août 1930 à Denguin (Pyrénées Atlantiques), dans une famille d’origine paysanne, Pierre Bourdieu fit ses études au lycée de Pau de 1941 à 1947, puis au lycée Louis-le-Grand de 1948 à 1951. Il fut ensuite étudiant à l’Ecole Normale Supérieure en même temps qu’à la Faculté des Lettres de Paris. Agrégé de philosophie, il enseigna au lycée de Moulins (Allier)

elle est responsable 6 B. Les mesures de protections existantes 9 Conclusion 10 Annexe 12 Bibliographie 14 La publicité télévisée et les enfants [pic] Source Google Images : Enfant télévision INTRODUCTION : Depuis toujours les hommes ont porté un grand intérêt envers la publicité. La publicité est l'action consistant à inciter un public à acquérir un produit : créer un besoin, convaincre que le produit couvre le besoin, et éventuellement

aux équipes participantes mais aussi aux clubs qui ont mis leurs joueurs à la disposition des sélections nationales. 2,7 milliards de dollars (environ 2,1 milliards d'euros) : ce chiffre correspond au montant des droits payés par les réseaux de télévision du monde entier pour pouvoir diffuser la Coupe du monde dans leurs pays respectifs. 1,6 milliard de dollars (environ 1,27 milliard d'euros) : c'est la somme que la Fifa a touchée des commanditaires de la Coupe du monde 2010, et ce en plus de l'argent