France Veille Guerre Mondiale

La France de 1945 à nos jours Chapitre : Bilan et mémoires de la Seconde Guerre Mondiale. Problématique : Pourquoi la mémoire nationale valorise-t-elle la Résistance ? Comment la France assume-t-elle son passé collaborateur et antisémite ? I- Le Bilan de la guerre 1) Les dommages de la guerre La guerre a fait près de 600 000 morts français dont 45% de civils sans compter la surmortalité due aux mauvaises conditions de vie. Elle est aussi cause de vastes transferts de population

Le monde en 1945 Rappel: Fin de la seconde guerre mondiale=> rupture essentielle sur le plan humanitaire, économique et moral. Le bilan de cette guerre est le plus lourd de tous les temps: les civils n'ont jamais été aussi touchés, les pertes matérielles sont très importantes. Soif de reconstruction gigantesque: matérielles, institutionnelles (idéaux collectifs). Problématique: 1945: en quoi peut-on parler « d'année 0 »? I- Bilan humain et économique sans précédent A- Des pertes

et décide de lancer un magasin à Beauvais. 1918 : La fin de la Première Guerre mondiale permet la reprise de l'expansion de l'entreprise. La création d'un premier atelier à Amiens, puis d'un deuxième à Dijon, alimentent de nouvelles ouvertures. La publicité se développe : Devred sponsorise des courses cyclistes, des catalogues sont distribués chaque saison. On recense soixante-dix magasins avant la Seconde Guerre mondiale. 1949 : Léontine Devred décède et l'affaire est divisée entre ses deux fils

l'Allemagne exige des compensations de la France. C'est l'épisode de la canonnière "Panther". Les rivalités coloniales provoquent une première crise entre la France et l'Allemagne, qui envoie la canonnière "Panther" dans le port d'Agadir pour protéger ses ressortissants, qui se "diraient" en insécurité. La France soutient le sultan Moulay Hafiz face à une révolte berbère, et l'Allemagne voit d'un mauvais œil une présence militaire et donc influente de la France au Maroc. L'entente cordiale est alors

Simone Veil Sa vie AVANT la libération : * Enfance : Simone Jacob est la dernière d'une famille de quatre enfants, dont trois survivront à la Deuxième Guerre mondiale. Son père est architecte et sa mère s'occupe de ses enfants. En 1939, l'année qui précède la déclaration de guerre, elle est en classe de 4e à Nice. La directrice de cette école demande à ses parents d’enlever leur fille car, cela fait une mauvaise réputation : une juive dans l’école. Simone ne se laisse pas faire et passera

------------------------------------------------- Introduction – Le Monde En 1945 En quoi la Seconde Guerre Mondiale est-elle un évènement fondateur de la deuxième partie du XX° siècle ? I- Désastres De La Guerre Et Traumatismes De L’après-guerre 1- Le Bilan Humain * a) Des Millions De Morts Quels sont les pays les plus touchés ? La Pologne car il y aura moins de personnes pour reconstruire le pays (18 % de sa population a été touchée). L’URSS a eu le plus grand nombre de

Plan : I) Impulsions nouvelles et dynamisme de la croissance à l’orée du XX siècle II) Faiblesses de l’économie française à la veille de la guerre de 1914 III) Les déséquilibres de l’après-guerre (1918-1929) I) Impulsions nouvelles et dynamisme de la croissance à l’orée du XXè siècle (1896-1910) 1) caractéristiques de la croissance *retournement de tendance : visible notamment en1896 avec une hausse des prix alors que ceux-ci étaient en baisse. Ils augmenteront jusqu’en 1914 et au-delà

n°1 : La première guerre mondiale (1914-1918) Plan du cours : Introduction : l’Europe à la veille de la Première Guerre mondiale. I – Le déroulement de la guerre 1) Les espaces et les temps de la guerre 2) L’expérience combattante dans les tranchées (l’exemple de Verdun – 1916) II – Une guerre totale 1) Mobiliser les individus 2) Mobiliser l’économie 3) Mobiliser les esprits III- L’Europe transformée par la guerre. 1)

Chapitre 3* : La colonisation européenne et le système colonial (milieu du XIX à la Seconde Guerre Mondiale) Intro : Définition COLONIE : territoire conquis, occupé et exploité par un pays appelé la métropole. Elasticité du mot métropole : ce mot date de l'antiquité et est toujours utilisé aujourd'hui. Limites du sujet : le temps et les limites spatiales (colonisation européenne à étudier uniquement) QUESTIONS : Pourquoi et comment se fait cette vague de colonisation

notre Histoire. C'est notamment grâce au MLF que l'on s'est intéressé à l'histoire des femmes, c'était une demande sociale de la part des femmes qui souhaitaient affirmer leur identité et exprimer leur différence. I) Les femmes et la politique : La France a un statut particulier concernant la place des femmes en politique en Europe, puisque elle occupe en effet l'avant dernière place concernant la représentation des femmes en politique. Tout d'abord, on constate que le suffrage universel inscrit dans