Françoise Dolto

Je suis élève de 3ème B au collège . Jeudi 27 et vendredi 28 Janvier , je suis allée faire un stage d'observation pour découvrir le milieu professionnel . J'ai choisi de faire mon stage à l'école maternelle « Françoise Dolto » . Cette école se situe au 99 rue Charles Toutain dans le quartier de Grenoux à Laval . Le jour du stage , j'ai été reçu par Madame Allaire , la directrice de l'école maternelle qui travaille avec la classe de Grande Section . J'ai effectué ce

plus rien c’est-à-dire s’il obtenait tout ce qu’il convoite, il serait malheureux. Il faut donc pour cela apprendre à limiter ses désirs pour ne pas être justement esclave de ses désirs. Cet apprentissage s’acquiert déjà par l’éducation. Pour Françoise Dolto les désirs ne sont pas vitaux .Quand un enfant désire quelque chose, il ne faut pas satisfaire automatiquement tous ses désirs car ils deviendraient des besoins : « Quand un enfant veut avoir un jouet qu’il n’a pas, il invente n’importe quoi

leurs petits-enfants donc ils les laissent faire plus de chose que chez leurs parents, il laisse un peu plus de liberté que les parents. Les grands parents jugent que les parents sont trop exigeant trop sévères avec leur petits-enfants. D’après Françoise Dolto (psychanalyste française dont le travail contribué à l’évolution en profondeur du regard posé sur l’enfant). Il est bon que l’enfant comprenne que ses grands parents ne pensent pas comme ses parents car il se sentira alors le droit lui aussi de

Il est essentiel que les parents préparent, rassurent et encouragent l’enfant tout au long de son développement. Cette confiance de base permettra au futur adulte de vivre sa vie sereinement malgré les aléas du quotidien. Et comme le disait Françoise Dolto, il faut savoir « s’autopaterner /materner », c’est-à-dire vivre pour soi et essayer de prendre de la distance par rapport à ce que les parents pensent notre choix de vie. Il est vrai que l’enfant doit faire un grand travail sur lui-même mais

cherchant par là à se libérer de sa propre folie. Cela passe par un système de communication basé sur la confusion et la contradiction (« la double contrainte ») engendrant comme unique réponse possible la folie. D’autres psychanalystes, comme Françoise Dolto, se sont plus intéressés à l’univers familial du schizophrène. Leurs recherches aboutissent à la conclusion que ces familles ont en commun des comportements favorables à la folie. Enfin, pour une branche de la psychiatrie, les sociétés occidentales

commence à faire la différence entre image et réalité - L’enfant arrive à se reconnaitre dans son image. L’imaginaire est présent, en ce sens qu’il se reconnait là où il n’est pas vraiment. Ce stade du miroir sert à accéder au « je ». III. Françoise DOLTO A. Points biographiques Lorsqu’elle était petite elle voulait devenir « médecin pour enfant ». Première à donner l’idée d’une vie intra-utérine et à dire que le « bébé est une personne ». Elle dit aussi « l’enfant est à égalité d’être avec

enfants sont éduqués de façon à être plus autonomes, qualité essentiel dans une société où la flexibilité est le maître mot. - Mais les enfants ont de plus en plus de difficultés à se construire, faute de se confronter à leurs parents. Alors que Françoise Dolto donnait la parole à des enfants inhibés, écrasés par les adultes, les psychologues doivent aujourd’hui traiter des enfants « tout-puissants », sans limite. La société de demain risque d’être ingouvernable. Conclusion: Il manque donc des repères

circulation inconsciente traverse les générations et peut se manifester par des choix ou des conduites qui posent question au sujet lui même ou à son entourage, par des pathologies plus ou moins graves allant des troubles fonctionnels à la psychose. Françoise DOLTO disait qu’il fallait trois générations pour « faire » un psychotique. Chaque personne appartient à une lignée et hérite de transmissions nuisibles ou positives du passé. Les phénomènes de répétition dans des familles où l’on retrouve à chaque

illusion d'une génération spontanée qui, s'étant en quelque sorte auto-engendrée, ne doit rien à personne. Ainsi, non seulement nous n'avons plus d'avenir (...), mais le passé nous fait aussi défaut ». S'ajoute à cela la série d'émissions de Françoise Dolto « Lorsque l'enfant paraît », qui, selon certains spécialistes, a contribué à l'émergence de l'enfant roi ou enfant tyran. Cette question d'autorité a même été un sujet de débats lors des élections présidentielles 2007, où Ségolène Royal parlait

l'intérêt de l'élève tout en l'amenant aussi a prendre goût à ce qui a priori ne l'intéresse pas forcément. Je tenterai également de répondre à la question : « A quel âge doivent commencer les études ? ». Celle-ci m’avait été proposée par Madame Françoise Capacchi et je n’avais pas eu le temps d’en faire le tour. Je terminerai ce travail par quelques définitions qui me semblent importantes à connaître dans le cadre de notre métier d’enseignant. ~5~ Pour conclure, je partagerai mes impressions