François De Malherbe

U54 1991 v.016; Microfilm; CÉTUQ. Aganier, Hozaël, «La poésie [?] et la poésie moderne», mémoire de maîtrise, 1944, viii, 140 p. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1944 v.008. Agnès Clare, sœur C. S.J, «Le sentiment de la solitude dans les romans de François Mauriac», mémoire de maîtrise, 1958, iv, 97 p. Dir. : Jean Houpert. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1958 v.004; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1958 v.004. Alain, Darius, «Étude sur la conception de l’amour dans les romans et les nouvelles de Madame de La

(compte du « e muet », diérèse/synérèse, césure, pureté des rimes…). Cette importance accordée au travail poétique passe par les Grands rhétoriqueurs de la fin du XVe siècle puis la Pléiade et les classiques (« Beauté, mon beau souci » dira François de Malherbe), avant de réapparaître au XIXe siècle en réaction aux effusions et aux facilités de la poésie romantique. Les théoriciens et praticiens de l'art pour l'art, partageant la conviction que « l'art vit de contraintes et meurt de liberté », comme

PRESENTATION DES AUTEURS Christian Vitali est diplômé de philosophie à l’Université de Caen. Il devient CPE au lycée Malherbe de Caen en 1985. De 1983 à 2005, il est rédacteur en chef de la revue Conseiller d’Education et a écrit de nombreux articles sur la vie scolaire et la profession de CPE. Depuis 1992, il est responsable de la formation des CPE à l’IUFM de Caen et est collaborateur aux cours du CNED de Lille. Il a publié : * La vie scolaire, Paris, Hachette, 1997 * Les CPE, Paris

1912 : André Savignon Filles de la pluie Grasset 1913 : Marc Elder Le Peuple de la mer Oudin 1914 : Adrien Bertrand l'Appel du Sol Calman-Lévy 1915 : René Benjamin Gaspard Fayard 1916 : Henri Barbusse Le Feu Flammarion 1917 : Henri Malherbe La Flamme au poing Albin Michel 1918 : Georges Duhamel Civilisation Mercure de France 1919 : Marcel Proust A l'ombre des jeunes filles en fleur Gallimard 1920 : Ernest Pérochon Nêne Georges Clouzt 1921 : René Maran Batouala Albin Michel

Médecin, il redécouvre Platon, Aristote, Galien et Hippocrate. L’humanisme s’inscrit dans l’esprit de la Réforme. 3 - Les doctrines humanistes Avec les guerres d’Italie, la France découvre les raffinements d’une nouvelle civilisation. C’est François Ier, considéré comme le père des Lettres, qui soutient cette nouvelle culture. Il favorise les traductions diverses, collecte des manuscrits anciens (Bibliothèque de Fontainebleau). En 1530, il crée des lecteurs royaux et de nouvelles chaires (grec

Ronsard est né en 1524 dans le château familial de la Possonnière, près de Vendôme. Elevé dans le culte des arts et lettres, il fait un cour séjour au collège de Navarre à Paris et découvre la vie de Cour en devenant page de Charles d’Orléans, fils de François Ier. Mais à l’âge de seize ans, il est atteint d’une surdité qui l’écarte de la carrière diplomatique ou militaire traditionnelle. Il reçoit alors la tonsure, ce qui lui permet de vivre des bénéfices des charges ecclésiastiques qui lui sont confiées

une actualité fortement médiatisée. Elle touche surtout à la littérature quand elle est le fait des écrivains eux-mêmes (Chateaubriand : Vie de Rancé ; J. Michelet : Jeanne d'Arc ; J. Green : Frère François) ou qu'elle sait, par sympathie, en épouser, l'esprit (J. Lacouture : André Malraux ; François Mauriac). Manifeste littéraire : émanation d'un groupe ou d'une école dont il expose les principes, le manifeste peut prendre la forme de la préface (V. Hugo : Préface de Cromwell), de l'opuscule (Défense

(1555-1564), que l’épopée avec La Franciade (1572) ou la poésie lyrique avec les recueils des Les Odes (1550-1552) et des Amours (Les Amours de Cassandre, 1552 ; Les Amours de Marie, 1555 ; Sonnets pour Hélène, 1578). Il est page auprès du dauphin, François, puis de son frère Charles, duc d’Orléans. Quand Madeleine de France épousa le roi Jacques V d'Écosse, en 1537, Ronsard fut attaché au service du roi et passa trois années en Grande-Bretagne. En 1539, il retourna en France et entra à l’Écurie royale

les instances internationales. Le thème de la célébration en 2012 est « Le français est une chance »12,13. Parmi les quarante « immortels » actuels (en 2012) de l'Académie française, deux ne sont pas nés avec le français pour langue maternelle : François Cheng (chinois, naturalisé français en 1971) et Assia Djebar (algérienne). Au prix Goncourt, depuis 1987, un quart des lauréats ne sont pas de langue maternelle française. On peut citer Tahar Ben Jelloun (marocain), Amin Maalouf (franco-libanais)

- Fax. 02.31.39.03.56. M. PETITJEAN - M. TROTOUX (Resp. Classe Prépa.) Lycée JEAN-FRANCOIS MILLET Rue Bougainville 50130 CHERBOURG-OCTEVILLE Tél. 02.33.87.69.00. - Fax. 02.33.87.69.01. M. ROSE - Mme VERGEROLLE (PA) - M. BEGGAR (Resp. Classe Prépa.) Lycée LE VERRIER B.P. 382 50002 SAINT-LO Cedex Tél. 02.33.72.67.00. - Fax. 02.33.57.81.99. M. HERLIN - M. MARIVIN (PA) - M. LETESSIER (Resp. Classe Prépa.) Lycée MALHERBE 14, avenue Albert Sorel 14052 CAEN Cedex 4 Tél. 02.31.86.18.56. - Fax. 02.31.85.78