Françoise Dolto éducation

Les références bibliographiques : Nom de l’auteur : Françoise DOLTO Titre : La cause des adolescents, Respecter leur liberté et leurs différences Editeur : Robert Laffont chez Pocket Evolution Année : 1988 Présentation de l’auteur : Françoise DOLTO (1908-1988), née Françoise MARETTE, est la quatrième enfant d’une famille bourgeoise qui en comptait sept (deux filles et cinq garçons). Très tôt elle détecte dans cette petite société les malentendus, contresens et non-dits qui

Françoise DOLTO (1908-1988) est la plus grande psychanalyste de l’enfant du siècle dernier. La grande majorité de ses travaux a été faite en collaboration avec des grandes personnes de ce domaine tel que Sophie MORGENSTERN, René LAFORGUE et Jacques LACAN. Nous pouvons également remarquer l’influence de Sigmund FREUD. L’année de sa disparition (1988) elle publia un ouvrage intitulé La cause des adolescents (1988) qui donne suite à un précédent ouvrage qui lui est intitulé La cause des enfants (1985)

NOM AUTEUR : FRANÇOISE DOLTO TITRE: LA CAUSE DES ADOLESCENTS Date de lecture : le 14 Novembre 2010 NOM ETUDIANT : AZERTY24 Editeur : Robert Laffont, Pocket Collection : Evolution Adresse, année d’édition : Editions Robert Laffont, S.A., Paris, 1988 Pages : 384 pages Mots clés : adolescence, psychanalyse, identité Née le 6 novembre 1908 à Paris, Françoise Dolto, pédiatre et psychanalyste française est l’auteur de plusieurs ouvrages sur des thèmes tels que l’enfance ou l’image du corps

Références bibliographiques Auteur : Françoise Dolto Titre du livre : Tout est langage Edition : Gallimard Collection : Folio essais Année d’édition : 1994 Edition revue et corrigé du livre paru sous le même titre (aux éditions Vertige/Carrère) en 1987 et présentée par Claude Baldy-Moulinier, Gérard Guillerot et Elisabeth Kouki. Concernant l’auteur Françoise Dolto (1908-1988) est psychiatre et psychanalyste française. Elle est formé et ainsi influencé par les fondateurs de la

LE CERCLE DES LECTEURS Présentation du livre et de l’auteur Mots clés Communication – langage – parler - vérité – s’exprimer-enfant Titre TOUT EST LANGAGE Auteur Françoise DOLTO Notes sur l’auteur Elle est née le 6 novembre 1908 à Paris et décédée le 25 aout 1988 dans la même ville. Pédiatre et psychanalyste, elle s’est consacrée à la psychanalyse des enfants, reconnue pour sa pratique spécifique dans ce domaine mais également pour son apport théorique à la psychanalyse, en particulier

 Quatrième enfant d’une famille de 7, Françoise Marette Dolto est une pédiatre et psychanalyste française née à Paris le 6 novembre 1098. Fille de  Suzanne Demmler et d’Henri Marette, elle vit une enfance au sein des parents très catholique. À seulement huit mois, elle attrape une bronchopneumonie dont elle risque de mourir. Elle guérit après que sa mère l’a ténue contre elle vingt-quatre heures. Dès son enfance, elle se dit vouloir devenir médecin d’éducation. « Un médecin qui sait que quand

L’enfant roi aujourd’hui. I/ Françoise Dolto A : Françoise Dolto, ce qu’elle a vraiment dit. Françoise Dolto (1908-1988) célèbre pédiatre et psychanalyse a révolutionné les principes éducatifs en faisant de l’enfant une personne, de sorte qu’elle lui a apporté un nouveau statut. Effectivement il y a un peu plus de trente ans, la voix de Françoise Dolto s’élevait à la radio pour défendre la cause des enfants. Elle fût la première à parler aux parents de leurs devoirs, de leur rôle d’éducateurs

Fiche de lecture F Singly, « Comment aider l’enfant à devenir lui-même ? », armand colin, Paris, 2009 Notions sociologique : Éducation : mise en œuvre des moyens propres à assurer la formation et le développement D’un être humain. Relation : (entre personnes) : lien de dépendance ou d'influence réciproque. Autonomie : c'est le droit de se gouverner par ses propres lois, de déterminer librement les règles auxquelles on se soumet. Individualisme : au sens sociologique, l'accent est mis sur

prônent l’éducation qui est pour eux « la tâche la plus noble qui soit ». Ces derniers vont alors, dans leur façon d’enseigner, prendre en compte les caractères spécifiques de chaque enfant. Certains évêques réformateurs décident de rétablir une éducation adaptée à l’enfant : « le petit catéchisme ». Un nouveau regard est alors porté sur l’enfant, on lui accorde une attention particulière. Depuis le XIX° siècle, des lois se mettent en place progressivement pour protéger l’enfant. En 1841 l’âge

frigidité. Plusieurs cas sont possibles : Divorce traumatisant des parents, problème relationnel avec un beau-père trop rigide, père décédé précocement, etc … sont des scénarii pathogènes. Il peut s’agir aussi d’une éducation reçue, trop sévère ou donnant une image de la sexualité sale ou honteuse, entrainant un rejet du plaisir sexuel. Il existe aussi, d’une façon plus directe des épisodes traumatisants dans l’enfance ou dans l’adolescence, comme les