Frêne noir

Stendhal le rouge et le noir - Nature du texte : extrait de roman le Rouge et le Noir de Stendhal, c'est un récit: scène de la première rencontre ( niveau de langue soutenue ) - Catégorie sociale de chaque personnage marqué. - Signe de l’affectivité (romantisme) -> Julien : tristesse, contrariété -> Mme de Rênal : seule, naturelle, puis angoissée - Quiproquo et malentendu A) Portrait de Julien par Mme de Rênal - Focalisation - Indétermination de Julien « une jeune fille déguisée

INTRO : Ce texte est l’incipit extrait de « Le rouge et le Noir » de Stendhal, publié à Paris en 1830. Il raconte principalement, la rencontre entre Mme de Rênal et Julien. Le roman commence par donné le nom d’un des personnages principales « Mme de Rênal », qui appelé ainsi, montre au lecteur son importance et sa caste dans l’histoire. Ensuite la description vestimentaire de Julien, renseigne le lecteur sur sa caste et sa pauvreté dans l’histoire. A la question « quand », Stendhal ne montre pas

Égypte antique • Grèce antique (Hilotes) • Rome antique • Moyen Âge : Occident (servage) • Monde arabo-musulman (Traites négrières) • XXe siècle Droit de l'esclavage • États-Unis (1619-1865) : Fugitive Slave Act (Marronnage). • France : Code noir Commerce des esclaves (catégorie) • Généralités : Traite arabe • Commerce triangulaire • Traite des Blanches • Phénomènes : Saartjie Baartman • Abraham Hanibal • Henry Box Brown • Abolition de l'esclavage (chronologie) Sociétés antiesclavagistes

Les premières images animées: Les débuts du Cinéma Les premières images animées : le début du cinéma Thème: Avancées scientifiques et réalisations techniques Problématique: Comment est-on passé de la photographie au cinéma en noir et blanc ? Classe: 1ère S Sommaire: Introduction ...................................................................... page 03 I. L'époque des Frères Lumière: Des précurseurs à l'industrie du cinéma...............................

surtout proche de l'endroit où Stendhal vécut en 1807-1808 un moment de grande passion avec Wilhelmine de Grisheim. Ayant ajouté un H pour germaniser encore le nom, il souhaitait que l'on prononce "Standhal"[2]. Ses romans de formation Le Rouge et le Noir (1830), La Chartreuse de Parme (1839) et Lucien Leuwen (inachevé) ont fait de lui, aux côtés de Balzac, de Flaubert et de Zola, un des grands représentants du roman français au XIXème siècle. Dans ses romans caractérisés par un style économe et resserré

Grandet) • Gustave Flaubert (Madame Bovary), dont l'appartenance au mouvement réaliste est encore contestée • Guy de Maupassant (Bel-Ami et La Rempailleuse qui, paradoxalement, pourrait appartenir au courant romantique) • Stendhal (Le Rouge et le Noir) • Émile Zola (Les Rougon-Macquart, Thérèse Raquin) • Victor Hugo (Les Misérables) • Champfleury (Le Réalisme , les Bourgeois de Molinchart) Le courant réaliste est apparu en France entre 1850 et 1890. Il s’oppose alors au romantisme de la

dans Ondine de Chateaubriand, car la fin est triste et insoupsçonné : La jeune Ondine va oublier son amour et celui ci va mourir. Mais Ondine avait imaginé que cela puisse arriver alors elle fait tout pour ne pas oublier. Il y a aussi Le Rouge et le Noir de Stendhal, où la fin se termine par l'exécution du personnage principal. Là encore, le lecteur sera touché car il « connaissait » le personnage depuis le début. Plus la fin est choquante, plus le lecteur s'en souviendra. Car l'histoire aura suscité

par Saveurs et Nature sont des produits recherchés qui font du s chocolat un produit aux multiples saveurs. En effet, la gamme de chocolats de cette petite entreprise pourrait se permettre de rivaliser avec les plus grandes : tablettes de chocolat noir, de chocolat au lait ou de chocolat blanc associées à de multiples parfums tels que entre autre le thé vert à la menthe, le gingembre, les cranberries, la banane ou encore la fleur de sel. Les chocolats fins se déclinent également sous la forme de

montrerait des traces de substances chimiques communes entre le cacao et le cannabis ! Le chocolat, c’est la détente de l’adulte et la gourmandise de l’enfant ! Il y a quelques années encore, le marché était simple à comprendre. Il y avait le chocolat noir pour les durs, les hommes, les vrais ou les amateurs connaisseurs et le chocolat au lait, réservé aux femmes (hou les vilaines !) et les enfants (ouhouh sales Béotiens !). Et puis le chocolat c’était aussi le grand Satan de la diététique. Puis, imperceptiblement

alors souvent des romans de formation : ils racontent le passage d’un jeune homme à l’âge adulte. D’abord plein d’énergie et d’ambition, le héros, confronté aux réalités de l’existence, perd peu à peu ses illusions : Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir de Stendhal, Lucien de Rubempré dans Illusions perdues de Balzac, Frédéric Moreau dans l’Education sentimentale de Flaubert. Mais après tout, comment nous, lecteurs, pouvons-nous définir le roman ? Cette question existentielle posée lors de la lecture