Fréquence fondamentale

Pour que l’ensemble des systèmes fonctionnent, on a défini des définis des bandes de cette bande, de multiples agences radiophoniques diffusent leurs émissions. Alors, comment pouvons-nous faire le choix d’en entendre une seul ? Par des filtre de fréquence par exemple les son audible par l’oreille humaine (passe bas de 0 Hz à 20 KHz), la transmission par satellite (passe haut de 10,5 GHz à ∞ Hz) et les radios FM (passe bande de 87.5 MHz à 108 MHz). Activité n°1 : Son audible par l’Homme. Filtre

Ondes Définitions & propriétés : * Un ébranlement est une déformation (perturbation) brève qui se propage dans l’espace. * Une onde est une succession d’ébranlements entreteneurs qui se propagent dans l’espace. * On distingue deux catégories d’ondes : les ondes mécaniques et les ondes électromagnétiques. Les ondes mécaniques ont besoin d’un support matériel pour se propager, alors que les ondes électromagnétiques peuvent se propager dans le vide. Exemple : * ondes mécaniques :

 02/12/2013 CB TP 1 : Instrumentation physique sur les ondes sonores. Introduction : Dans ce TP il va s'agir de déterminer expérimentalement la vitesse de la propagation des ondes sonores et leur longueur d'onde λ par trois méthodes différentes. Tout d'abord nous allons voir la méthode de déphasage puis celle du temps de vol et enfin la méthode interférométrique. A/ La méthode de déphasage. Une onde se répète dans le temps et dans l'espace, en effet elle a une

puissances de 10 dans l’évaluation des ordres de grandeur. Connaître et utiliser les définitions de la période et de la fréquence d’un phénomène périodique. X Identifier le caractère périodique d’un signal sur une durée donnée. X Déterminer les caractéristiques d’un signal périodique. X Extraire et exploiter des informations concernant la nature des ondes et leurs fréquences en fonction de l’application médicale. Connaître une valeur approchée de la vitesse du son dans l’air. X Pratiquer

Fiche 1 à destination des enseignants TS 4 Le phénomène d'interférences Informations pour les enseignants Mise en place d'un formalisme très simplifié Type d'activité Activités expérimentales de cours et pour les élèves Tâche complexe Notions et contenus du programme de TS Compétences attendues du programme de TS Connaître et exploiter les conditions d'interférences constructives et destructives pour des ondes monochromatiques. Interférences. Pratiquer une démarche expérimentale visant à étudier

Elles sont caractérisées par leur fréquence. On peut distinguer 3 classes : 
 Les infrasons: Ils ont une fréquence inférieure à 20 Hz. Ils sont audibles par certains animaux comme les éléphants qui leur permettent de communiquer.
 Les sons audibles par l’oreille humaine: Ils ont un fréquence comprise entre 20 Hz et 20 000 Hz. Les sons de basse fréquence sont les sons graves et les sons aigus sont des sons de haute fréquence.
 Les ultrasons: Ils ont des fréquences supérieures à 20 000 Hz. Ils sont

soit pour des niveaux d’initiation, soit des niveaux de perfectionnement en restant au plus près de vos attentes. Vous utilisez Un PC fixe Un PC portable Un Macintosh Sur quelle version du logiciel travaillez-vous ? 2003 2007 2010 2013 Autre : Frequence d'utilisation de l'outil Tous les jours ou presque 1 ou 2 fois par semaine 1 ou 2 fois par mois Moins souvent Temps passe en moyenne par jour d'utilisation Moins d'une heure 1 à 2 heures 2 à 4 heures Plus de 4 heures Types de documents ou fonctionnalités

interruptions par broche, par port et par temporisateur ainsi qu’un tas d’E/S numériques. Capteurs Photosensible • Le schéma du matériel pour les E/S est représenté. Un haut-parleur simple à haute impédance auquel on peut faire reproduire des fréquences entre 100 Hz et 17kHz. Sur la face avant du buggy, il y a un petit capteur photosensible qui fournit au véhicule la mesure de l’intensité lumineuse dans le sens de progression. Circuit suiveur de ligne • Toujours à l’avant du buggy, il y a une

“complexes” et des bruits : Un son pur correspond à une onde sinusoïdale dont la fréquence et l'amplitude maximale sont constantes au cours du temps. Le son du diapason est un exemple de son pur. Nous pouvons voir ci-dessous la représentation d’une onde sinusoïdale : 4  Cependant, la plupart des sons que nous percevons dans notre environnement ne sont pas purs mais complexes. Ils sont composés de plusieurs sons purs de fréquences et d'amplitudes différentes. L'oreille humaine peut percevoir des sons de

une idée de la mesure de cette sensibilité aux hauteurs, on peut se référer aux mesures de l’amplitude du mouvement moléculaire ; c’est ainsi que dans le champ moyen des fréquences audibles, les déplacements du tympan, au seuil de l’audition, avoisinent 10 nanomètres (mais cette sensibilité est bien moins bonne pour les fréquences graves et aiguës). Seuils d'audition[modifier]L’oreille humaine moyenne ne perçoit que les sons situés entre 20 Hz et 20 000 Hz. Deux seuils sont également importants