Freud Le Malaise Dans La Civilisation Chapitre 3

Psychopathologique et Interculturelle (LCPI-EA4591) Marie-Jean SAURET, Professeur de psychopathologie clinique, UT 2 Le Mirail Jacques CABASSUT, Professeur à l'Université Nice-Sophia Antipolis Jean-Daniel CAUSSE, Professeur à l'Université Paul-Valéry-Montpellier 3 Sidi ASKOFARÉ, MCF-HDR, Université Toulouse 2 Le Mirail Mohammed HAM, Professeur de psychopathologie clinique, Univ. Nice-Sophia Antipolis Isabelle MORIN, Psychanalyste, Docteur en psychopathologie clinique tel-00690335, version 1 - 23 Apr 2012

constitue entre autrui et moi un terrain commun, ma pensée et la sienne ne font qu’un." Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) "Autrui joue toujours dans la vie de l’individu le rôle d’un modèle, d’un objet, d’un associé ou d’un adversaire." Sigmund Freud (1856-1939) "Le visage d’autrui est dénué (sans défense) ; c’est le pauvre pour lequel je peux tout et à qui je dois tout." Emmanuel Levinas (1906-1995) "Je n’existe que dans la mesure où j’existe pour autrui." Emmanuel Mounier (1905-1950)

J-P LOUIS Professeur des Universités Président Monsieur J.M MARTRETTE Professeur des Universités Juge Monsieur M. ENGELS-DEUTSCH Maître de Conférences des Universités Directeur Madame S. ENGELS-DEUTSCH Psychologue clinicienne Invitée 2 3 A notre président de thèse Monsieur Jean-Paul Louis Officier des Palmes Académiques Docteur en Chirurgie Dentaire Docteur en Sciences odontologiques Docteur d’Etat en Odontologie Professeur des Universités-Praticien Hospitalier Président Honoraire

l’expérimentation psychologique une amplitude considérable ». Si les recherches ne peuvent porter de manière satisfaisante sur la conscience (difficulté d’introspection et mutisme des animaux), elles peuvent porter Qu’est­ce que la psychologie ? 3 sur l’activité : « behaviour » pour les anglo­saxons, « comportement » pour les Français. Le behaviourisme fondé en 1913 par l’américain Watson, va observer principalement les réactions des rats en laboratoires et tendra à donner un maximum d’objectivité

qualité de la musique qui émanent des musiciens mécaniques. Ils rencontrent aussi un petit automate doué de parole et de pensée. Les réactions des deux protagonistes divergent ; Louis refuse de voir cet automate semblant de vie, générant en lui un malaise, le groupe de musiciens provoquent chez lui un sentiment de sinistre, de glauque, d’étrange. Ce qui choque le personnage, c’est l’union de la matière morte et du vivant, l’abolition de la limite entre êtres humains et êtres artificiels. Ferdinand

Chapitre I : les classifications / Le DSM Notion Le DSM est un manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux utilisé par les psys à travers le monde. Malgré les critiques dont il fait l’objet depuis de nombreuses années, il a réussi à s’imposer comme une référence quasiment incontournable dans bien des domaines de la pratique. Il fut édité pour la première fois par l’association américaine de psychiatrique en 1952 et comptait 60 pathologies différentes. Le nombre de ces pathologies a

Sigmund FREUD (1901) Psychopathologie de la vie quotidienne Application de la psychanalyse à l'interprétation des actes de la vie quotidienne Un document produit en version numérique par Gemma Paquet, collaboratrice bénévole et professeure à la retraite du Cégep de Chicoutimi Courriel: mgpaquet@videotron.ca Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection fondée et dirigée

même à rendre le travail superflu ? L’art peut-il se passer de la technique ? Quelles sont les conséquences de la technique sur l’art ? Indépendance de l’art et de la technique ? l’art n’est-il qu’une technique ? Nous verrons cela en étudiant le chapitre sur l’art. La technique libère-t-elle les hommes ? : de quoi les libère-t-elle ? Repérer le paradoxe : la technique qui nous affranchit de la dépendance de la nature (en nous et hors de nous) nous rend dépendants de nos propres artifices, qui

fil des éditions précédentes, portant sur les aspects théoriques (première partie), la violence (chapitre trois), la psychosomatique (chapitre treize) ou les aspects institutionnels (troisième partie), nous avons, dans cette nouvelle édition, ajouté un chapitre concernant le rôle joué par la vie fœtale (chapitre sept) et complètement refondu le chapitre consacré à la psychopathologie infantile (chapitre quatorze), de manière à rendre compte des travaux les plus récents. Bien que ce livre soit rédigé

concept 2. Le travail du concept 3. Le retournement de la sociologie de l'art contre l'art lui-même 4. Critique de l'art conceptuel et passage à l'art sociologique 5. Les manifestes de l'art sociologique - Pour une pratique artistique socio-pédagogique - Collectif d'art sociologique - Où va l'art sociologique ? - Manifeste 2 de l'art sociologique - Mise au point du collectif d'art sociologique - Manifeste no 3 de l'art sociologique: méthodologie