Front National Exposé

gouvernement espagnol à Picasso, pour l’exposition à Paris. C’est une huile sur toile avec des collages, il est conserver au musée national de la reine Sophia à Madrid. Cette toile mesure 7m80 sur 3m50, une salle est reserver que pour le tableau. Picasso a fait don au peuple espagnol mais il avait une condition : quand Franco sera plus vivant la tableau pourras être exposé. C’est une œuvre engagé. Il y a aussi une copie à Manhattan, New York. Picasso est un peintre, sculpteur, photographe d’origine

des colonies sont invités à participer spontanément au financement de la guerre. Les principaux dons proviennent de l'Algérie et de l'Indochine. L'Algérie aurait contribué pour plus de 900 000 millions de francs aux emprunts dits de la Défense Nationale. Ces souscriptions dépendent du Ministère des Colonies. L'Indochine aurait versée près de 400 000 millions de 1915 à 1920. Les Antilles auraient versés 60 millions , l'AOF 30 millions et l'AEF aurait 7 millions. Ces dons spontanés sont majoritairement

période de convalescence où il fréquente les cinémas avec assiduité. En 1924, le film Folies de femme, d’Erich Von Stroheim le décide à embrasser la carrière de réalisateur. • Le film sort en 1937, alors que la France se lance dans l’expérience du Front Populaire, et que la montée du fascisme est sensible dans toute l’Europe , • En février 1936, Maurice Thorez (responsable du parti communiste) lui demande de réaliser La vie est à nous pour le Parti Communiste. Il participe alors aux meetings, écrit

disponibilité lui assurent respect, estime et autorité. L’excellence de son dossier, tant en termes d’aptitudes que d’expériences et de mérites, le désignant à un poste à responsabilités supérieures, il intègre dés son retour sur le territoire national l’état major de la région terre sud-est de Lyon en septembre 2003. Sachant prendre d’emblée l’exacte mesure des responsabilités relatives à sa fonction d’adjoint au chef du bureau chancellerie, il s’attache à donner au commandement toutes les solutions

Fin de l'été : arrivée à Paris 6 Sept. : écrit à Eisenhower (p. 38) 9 Septembre : gouvernement reçois composition nouvelle (p. 12) 12 Septembre : réunion de Ch aillot : 8000 participants, principalement résistance, CDG expose sa politique (p. 13) 14 Sept. : CDG attéri à l'aérodrome de Bron avec André Diethlem (p. 19) 15 Sept. matin : arrive à Marseille avec Diethlem, Jacquinot et Billoux (p. 21) 15 Setp. aprem : va à Toulon (p. 22) 16 Sept. : se rend à Toulouse (p. 23) 17 Sept. : se rend

En Pologne, il a toujours existé une résistance de fait au régime totalitaire communiste. Le poids du catholicisme et d'une Eglise catholique structurée, une agriculture jamais collectivisée, des intellectuels contestataires et un fort sentiment national anti-russe rendaient les rapports du pouvoir avec la société civile plus difficile encore qu'ailleurs dans les pays de l'Est. Suite aux accords d'Helsinki, un groupe d'intellectuels, le KOR (Comité de défense des ouvriers) apparut en 1976. En 1978

| | |2 |I) Quelles sont les grandes phases de la guerre ? | | |3 |II) Comment vivent les hommes au front et à l’arrière ? | | |4 |III) Quelles sont les conséquences de la Première guerre mondiale ? | |

élections du 16 fevrier 1936 se rejoignirent pour s'opposer au Front Populaire (Frente Popular). Ils se dénommaient eux-mêmes nacionales (« nationaux »), tandis que leurs opposants les appelaient fascistas (fascistes) ou facciosos (« factieux ») ; quand le général Franco prit leur tête, on se mit à les désigner également sous le nom de «franquistes». Le camp républicain se composait quant à lui de différentes forces unies contre le front nationaliste. De nombreux militants, issus de tendances diverses

l’effet le plus spécifique de la bombe mais aussi la plus mertrier.Il entraîne toutes sortes de maladies mortelles.C’est d’autant plus terrifiant que ces effetsn’apparaissent que des jours, des mois, des années après l’explosion. A la suite de cet exposé nous savons que c’est Albert Einstein qui, en 1905, a développé la théorie de la relativité et qui a fait naître l’idée de la bombe atomique. En 1945, la puissance de cette arme a été démontrée en tuant plus d’une centaine de milliers de Japonais

afin de lire ce texte de Michel Serres. Il est important d’analyser le cadre spatio-temporel du document. Il se situe donc en ouverture de magazine et est en lien avec l’édito. Il a également été écrit en 1997, époque de puissance du front national. Cette période apparait donc comme un lourd contexte politique et posant de nombreux problèmes d’identité, d’où le thème de cet article. Le monde de l’éducation est un magazine mensuel. On peut donc y trouver des articles de fond qui ne