Frontera Abierta Texte Espagnol

Séquence : La guerre civile. 1° Activités de communication. [pic]Ecouter : comprendre l’information dans un document enregistré ou un document radiodiffusé. B1. [pic]Lire : Lire et comprendre un texte authentique avec un grand degré d’autonomie Analyser un texte historique. B2 [pic]Parler en continu : Décrire et analyser une affiche de propagande. Déchiffrer un message idéologique. Savoir l’expliquer à ses camarades. B1. →Décrire, analyser et dégager du sens de photographies.

Année universitaire 2010-2011 LES LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES (LEA) ANGLAIS ESPAGNOL ESPACE CARAIBES / AMERIQUES A L’UNIVERSITE DES ANTILLES ET DE LA GUYANE Les Langues Etrangères Appliquées représentent une mention du domaine Arts, Lettres et Langues de l’UFR des Lettres et Sciences Humaines (située sur le campus de Schoelcher en Martinique) de l’Université des Antilles et de la Guyane. La spécialité Anglais Espagnol Espace Caraïbes / Amériques est proposée au Département Pluridisciplinaire des

Congrès, le Musée Roca (qui est aussi un centre de recherche historique), et les Archives Générales de la Nation. Lorsque nous avons découvert en ce dernier endroit la présence d’un dossier intitulé : « Documentos económicos. Colonización. Indios. Fronteras »,4 nous avons alors décidé d’investir la majeure partie de notre temps de recherche dans ces archives. Ce temps nous étant compté, nous avons alors opté pour la numérisation de ces archives. Il nous était en effet impossible de consulter ces nombreuses

Congrès, le Musée Roca (qui est aussi un centre de recherche historique), et les Archives Générales de la Nation. Lorsque nous avons découvert en ce dernier endroit la présence d’un dossier intitulé : « Documentos económicos. Colonización. Indios. Fronteras »,4 nous avons alors décidé d’investir la majeure partie de notre temps de recherche dans ces archives. Ce temps nous étant compté, nous avons alors opté pour la numérisation de ces archives. Il nous était en effet impossible de consulter ces

Autour du document Cette activité peut être précédée ou suivie : – du texte Aquí se mueve dinero, p. 129 – du texte Un juez honrado, p. 134 – de la bande dessinée de Quino, p. 135 Elle pourra préparer à l’évaluation de l’expression orale, p. 147. Travail à la maison Apprendre la trace écrite et les Recursos. TEXTE p. 129 Aquí se mueve dinero A. Les objectifs Activité de communication langagière B1 Comprendre un texte essentiellement rédigé dans une langue courante. B1 Localiser des informations

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour le cycle terminal Exemples de sujets d'étude Espagnol Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article

lgo más A Espagnol T erm B1/B2 Reynald Montaigu Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables de leur

capables de présenter, en deux ou trois © Éditions Belin, 2012 DoSSIER 1 9 minutes maximum, l’exemple choisi. Ils devront commencer par dire en quoi consiste cet exemple et s’appuieront, pour ce faire, à la fois sur l’image et sur le texte qui l’accompagne. Ensuite, ils diront en quoi, à leur avis, cet exemple illustre la notion. Puisqu’il s’agit, en ce cas précis, du premier cours, on pourra éventuellement les aider en commençant par un travail de groupe. on leur montrera que la première

s á m o g l A Espagnol T erm B1/B2 Reynald Montaigu Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables de leur évolution

Fichier pédagogique Escalas 1 re ESPAGNOL B1 > B2 Coordinatrice et auteure Laura SCIBETTA Professeure agrégée, académie de Nice (06) Auteurs Jean-Christophe BAGOUET Professeur certifié, collège Stanislas, AEFE Montréal Cécile CHIOUSSE Professeure certifiée, académie de Grenoble (38) Alexandra DANET-LÉVEILLÉ Professeure agrégée, académie de Rouen (76) Julia GILLOT Professeure certifiée, académie de Lille (59) Conception graphique : Christine Masson Mise en pages : Christine Masson Edition