Front National Exposé

parti du futurisme. Après des études artistiques, (dans l'école des arts appliqués de Dresde). Lors de la 1ère guerre mondiale, il s'engage dans l'artillerie de campagne allemande. L'année suivante, il reçoit une formation de mitrailleur. Depuis le front, il dessine la guerre sur ses carnets la qualifiant de «retour à l’animalité». L'horreur de la guerre l'affectera et le traumatisera profondément comme en témoignent nombre de ses travaux. En1920 ; le mouvement expressionniste est à bout de souffle

organisation international qui emploie et représente le droit international public, appliquer la présentation à un exemple et en bilan, donner toutes les clefs (grands principes) aux élèves pour qu’ils puissent réfléchir et appliquer tout ce qui a été exposé au cas de la Syrie. 1) VUE D’ENSEMBLE DU DROIT INTERNATIONAL PUBLIC a) Qu’est ce que le droit international ?? Le droit international est un droit définissant les règles qui régissent les lois des Etats. Le droit international est composé

première puissance économique et démographique européenne. Ambition maritimes et coloniales inabouties. France: démocratie libérale: 2e empire colonial mondial: puisance économique Autriche-hongre: empire multinational affaibli (tension nationale) Russie: empire autoritaire (tsar nicolas II) puissance démographie, économique en cours d’industrialisation, importantes tensions sociales Italie: monarchie parlementaire (Roi Victor Emmanuel III) puissance économique seconde ambition

GUERRE ( 1929-1932 ) Présentation de l'œuvre et de son auteur. « La Guerre » est une œuvre datée entre 1929 et 1932 c'est à dire plus de dix ans après l'armistice et la fin de la guerre 14-18. Otto Dix a réalisé ce grand triptyque aujourd'hui exposé à Dresde ( 204x204 cm pour le panneau central, 204x102cm pour les panneaux de côté ) pour rappeler l'extrême brutalité de la première guerre mondiale et la sauvagerie que les soldats ont subi durant le conflit . Né le 2 décembre 1891 à Untermhaus

L'économie est donc mise au service de la guerre. Elle doit permettre de soutenir l'effort de guerre car pour la première fois c'est une guerre industrielle. La victoire dépend tout autant des batailles sur le front que des performances des industries nationales. L'Etat prend également en charge la propagande pour maintenir le moral des troupes et des civils. Enfin, l'Etat prend en charge la propagande qui développe dans la population une culture de guerre. Cette culture de guerre doit permettre

poésie a connu de nombreux changements depuis sa création. Chaque période de l’histoire possède son propre courant dissociant ainsi les pensées et problèmes de l’époque. La poésie de la Renaissance par exemple dans le souci de fonder une poésie nationale qui rivalise avec le prestige de l’Antiquité ou de l’Italie met à l’honneur l’ode, l’hymne ou encore le sonnet. La poésie de la Pléiade veut une rupture avec la poésie médiévale. Pour cela les poètes utilisent la fabrication de néologismes, la redécouverte

l’expression suprême de la volonté de la nation. Tous personnes physiques ou morales, y compris les pouvoirs publics, sont égaux devant elle et tenu de s’y soumettre » La première expérience parlementaire commence en 1956 par l’instauration d’un conseil national consultatif, dont les membres n’étaient pas élus par un suffrage direct ou indirect mais désignés. Et à partir 1962 que le royaume s’est doté de sa première constitution, adoptées par voie référendaire, qui avait pour règle en la matière un parlement

sensibilisant aux valeurs communes. L’enseignant est mieux en mesure d’appréhender les faits de violences auxquels il est directement confronté lorsqu’il est intégré dans une équipe unie et stable faisant office à la fois d’accompagnement et de front uni. C’est encore plus vrai pour les jeunes enseignants nouvellement affectés dans des établissements souvent considérés comme difficiles. Car s’ils sont aptes à transmettre les savoirs à leurs élèves, ces mêmes enseignants peuvent se trouver dans

dans l'artillerie allemande en tant que soldat, pour selon lui "Faire l'expérience de la peur et de la mort". Combattant en France et en Russie, il participe avec enthousiasme à plusieurs grandes batailles, notamment à celle de la Somme puis sur le Front de l'est en 1917. Néanmoins, il est gravement blessé plusieurs fois et l'horreur de la guerre le traumatise. Après le combat, il exprime son trouble à travers ses oeuvres, participe à des associations artistiques et fonde même la sienne, le "Groupe

participe à plusieurs campagnes sur le front français mais aussi sur le front russe. A la fin de la Première Guerre Mondiale, il reprend ses études à l’écoles des arts décoratifs de Dresde. Otto Dix a été persécuté par les Nazis pour ses idées de gauche. Ils ont appliqué à son œuvre comme à celle de bien d’autres peintres expressionnistes le concept d’art dégénéré et l’ont destitué de son poste de professeur à Dresde qu’il occupait depuis 1927. Ses tableaux ont été exposés à l’exposition « d’Art Dégénéré »