Gangnam Style

puisqu’il éprouve toujours de la peur en pensant aux conséquences de ses actes tandis que dans la personnification de la deuxième phrase, Hamlet se décide à transformer ses pensées en actions effrénées, furieuses et aussi meurtrières. Cette figure de style nous permet de comprendre que Hamlet est maintenant prêt et qu’il a le courage d’affronter ce qui l’attend, sans égard aux conséquences de ses actions futures pour la suite de sa destinée. Le mot « désormais » signifie le début de la fin de sa lâcheté

un ouvrage qui va développé des idéos.  Style : Développement et l’enrichissement de la langue grâce à des néologismes  ils vont multiplier les genres. Le roman commence à naitre, ainsi que les essais. Les humanistes pensent que la perfection a été atteinte en Antiquité. (2 mouvements qui suivent l’humanisme).  Cette découverte du nouveau monde ébranle ces certitudes. Mouvement baroque : L’idée que le monde est un théâtre : Le style va surcharger la phase.  Très sophistiqué

poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées, écrites généralement en vers (il existe cependant des poèmes en prose), dans lequel l’importance dominante est accordée à la forme, c’est-à-dire au signifiant. La poésie est un art du langage qui fait une utilisation maximale des ressources de la langue. Elle reste cependant difficile à définir, et cette définition varie d'ailleurs au fil du temps, au point que chaque siècle peut lui trouver une fonction et une expression qui varie aussi

devez être capable d'expliquer le sens des mots difficiles qui figurent dans les textes que vous présentez) Attention aux notions de base. Beaucoup de candidats se font piéger sur des questions très simples: formes de discours, registres, figures de style etc. Pour vous aider à y voir plus clair, consultez le Lexique des termes littéraires. Les oeuvres complètes: êtes-vous au clair avec celles-ci ? Peut-être faudrait-il les relire (en diagonale) ou relire un résumé... Revoyez les épisodes importants

(vers 361). De plus ce héros est doué d’une bravoure incroyable. Ainsi Ulysse, déterminé, suivi par ses compagnons, perça l’œil du cyclope. Dans ce passage (du vers 343 à la fin), le genre et la tonalité épique sont mis en valeur par les figures de style telles que les hyperboles « abondantes cendres », « grillait l’ardeur », les comparaisons « comme on fore une poutre pour un bateau à la tarière ». Les champs lexicaux du feu et du tranchant sont également présents : « le feu », « rougeoyant », « le

qu’au sud a fait le sable. (Hugo) | |groupes de mots parallèles. | | |Oxymore: l’oxymore est une figure de style qui consiste à associer dans une |Ce pyrophore humain est un savant ignorant, un mystificateur mystifié, un | |même proposition ou une même phrase, deux mots, deux groupes de mots pour |prêtre incrédule. (Balzac)

les figures de style comme l'hyperbole qui grossit, et la litote qui semble atténuer, l'antithèse qui marque le décalage - la métaphore ou la comparaison réductrice ; - les jeux de mots équivoques (à double sens), les calembours (réactive le sens propre sous le sens figuré : « sombrer dans le ridicule » dans un contexte maritime) ; - le décalage entre le niveau de langue et le contenu... 6) Le burlesque et l'héroï-comique : Le burlesque comme la parodie traite dans un style bas et familier

Activité : Lecture Public cible : 2ème année de baccalauréat Durée : 1h Support : « entre ces deux personnages ……..…jouissait de cette faveur. » « il savait ou devinait…….soigneusement enfoui » Compétence :- Faire l’étude analytique du texte. - Relever les traits du portrait de Vautrin. Démarche : - Compréhension globale. - Lecture de l’extrait. - Situation de l’extrait. - Identification du texte. - Axes

partageant les mêmes idéaux dont Pierre Ronsard et Joachim du Bellay Défense et illustration de la langue française Le français doit devenir l’égal du latin. Ronsard : poète officiel des rois 3 amours : Cassandre, Marie, Hélène. Périphrase : Figure de style consistant à l’expression d’une réalité par plusieurs mots alors qu’on ne pourrait l’exprimer que par un seul. Introduction : Joachim du Bellay rédige ce sonnet lors d’un séjour de 4 ans à Rome où il accompagne sin oncle, le cardinal Jean du Bellay

complexe. Pourquoi (…) veux tu voir, Comme tu pleurerais (…) si : 2 formules dissuasives, où s’opposent ton, tes à notre, nos. Les deux fois, une apostrophe : l’heureuse enfant, Toi, à la jeune fille. La dissuasion devient imploration. Figures de style Métaphore : le matin fait chanter les platanes, le soir au manteau d’écarlate Métonymie : vêtue à moitié de mousselines frêles Enumération : les tâches : d’allumer, de pourvoir, de chasser et plus loin acheter Allitération en [d] et [t], qui abondent