Gare du Luxembourg

Mon (professeur,..). Exemples. Ma mère est blonde. Mon frère est brun. Ma soeur est châtain. Mon professeur est roux. Chapitre l2. Page 37 1 Un pont : le pont des Arts - Un jardin : le jardin du Luxembourg - Une rue : la rue de Rivoli - Une place : la place de l’Étoile - Une gare : la gare de Lyon. Exemples. Un musée : le musée du Prado - Une place : la place Saint-Marc. 2 a. ma serviette, mon shampooing, mon sac, mon masque, mes sandales. b. mon stylo, mes cahiers, mes livres, mon

traversée des anciens villages. Mais il suffit de les quitter, de bifurquer, et l'on se trouve aussitôt soit dans les quartiers de lotissements issus de la grande marée du début du xx siècle, soit dans l'ancien coeur villageois, soit dans le quartier de la gare. Il nous faudra aller un peu plus loin pour trouver les grands ensembles contemporains. À chaque fois, l'organisation spatiale et fonctionnelle est bien différenciée de la précédente, et très clair le schéma d'organisation. Dans l'ancien village, ce

DES TRANSPORTS DANS LES PAYS DE LA CEMT Panorama et perspectives (Monographies) Helsinki Oslo Tallinn Stockholm Moskva Riga Kobenhavn Vilnius Dublin Minsk London Amsterdam Bruxelles Warszawa Kyjiv Bonn Luxembourg Praha Paris Wien Bratislava Chisinau Budapest Bern Ljubljana Tbilisi Zagreb Erevan Sarajevo Beograd Bucuresti Sofija Madrid Lisboa Roma Tiranë Skopje Ankara Athina Baku ´ ´ CONFERENCE EUROPEENNE

Identifie-les en donnant la nature des mots soulignés dans les phrases suivantes. 1) Jean mange une pomme.  _________________________________________ 2) Marianne va à la piscine.  _________________________________________ 3) La voiture rouge se gare devant l’école.  _____________________________ 4) Les enfants jouent dans la cours.  ___________________________________ 5) Ils rangent leurs affaires.  _________________________________________ 6) J’ai suis très fatigué ce matin.  _____________________________________

bilatérale des diplômes................................... 33 Troisième axe Élargir la gamme des soutiens publics directs aux mobilités des jeunes ............................... 35 1. Un ciblage plus fin du soutien public à la mobilité des jeunes : gare aux slogans ! ........... 36 1.1. Une nécessaire progressivité : objectif 2020 ?.......................................................................... 36 1.2. Un soutien public allant au-delà des mobilités de formation.........................

RELIEF La France est située à l’ouest du continent européen. Sa superficie est 551 695 km². C’est le seul pays d’Europe ouvert à la fois sur la mer du Nord, l’Atlantique et la Méditerranée. La France a pour voisins six Etats: la Belgique et le Luxembourg au nord, l’Allemagne et la Suisse à l’est, l’Italie au sud-est, l’Espagne au sud-ouest. Quatre types de reliefs se partagent le territoire du pays. Les massifs anciens: l’Ardennes et le Massif armoricain ont des formes émoussées; les Maures et l’Estérel

Remonter dans le peloton de l’Europe du Nord. 1200 Netherlands 1000 Denmark km vélo /an /hab 800 600 400 Belgium Ireland 200 Italy Greece 0 0% Spain Portugal 2% Sw eden Germany Finland Total ‘old’ EU Austria United Kingdom France Luxembourg 4% 6% 8% 10% 12% Vélo vendus par an /hab Consommation de vélo (données CNPC 2007) et distance parcourue annuellement à vélo (données CE 1997) *A noter que les chiffres publiés au Danemark sont contestés. Les chiffres avancés ici sont des

.......................................................... 12 Fantaisie. Gérard de Nerval .......................................................................................................................................... 12 Une allée du Luxembourg. Gérard de Nerval................................................................................................................. 12 A la promenade. Paul Verlaine ................................................................................

inéluctable de l'Allemagne et accéléra la partition de l’Allemagne. Toutefois, les alliés occidentaux n’avaient pas attendu le blocus de Berlin pour s’organiser contre l’Union soviétique ; en mars 1948, la Belgique, la France, le Royaume-Uni, le Luxembourg et les Pays-Bas avaient déjà signé le pacte de Bruxelles créant une alliance défensive des États membres européens, suivi l’Union de l'Europe occidentale avec la signature du traité de l’Atlantique Nord. En 1950, les pays signataires se dotèrent

inéluctable de l'Allemagne et accéléra la partition de l’Allemagne. Toutefois, les alliés occidentaux n’avaient pas attendu le blocus de Berlin pour s’organiser contre l’Union soviétique ; en mars 1948, la Belgique, la France, le Royaume-Uni, le Luxembourg et les Pays-Bas avaient déjà signé le pacte de Bruxelles créant une alliance défensive des États membres européens, suivi l’Union de l'Europe occidentale avec la signature du traité de l’Atlantique Nord. En 1950, les pays signataires se dotèrent