Générations futures

Rome. La dernière grande création touchant le développement durable est le Grenelle environnement, créé en 2007. b. Objectifs du développement durable. Le développement durable doit répondre aux besoins des générations actuelles sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leur besoins. Le développement durable est composé de trois piliers. Chacun de ces trois piliers a un ou plusieurs objectifs : Le pilier environnemental : pour assurer la santé et la sécurité des

Chapitre 6 – Le développement durable | |Génération de croissance |Source de bien être | |Abatage de grumes |Oui : effet de sciage, traitement, meubles, |Oui, fourni de l’énergie des biens de consommations, biens | | |papiers… il y a de la valeur ajoutée |pour l’habitat, livre mais déforestation, impact sur la | | |

ans plus tard, sa suite : « Beyond the Limits ». Ils y affirment que si les tendances actuelles (économiques et environnementales) se perpétuent, beaucoup de ressources naturelles seront épuisées, ce qui limitera, voire empêchera toute croissance future. Comme les classiques, il y a, pour les pessimistes, un mouvement inéluctable vers l’état stationnaire. Ces chercheurs parlaient donc déjà de développement ou de croissance économique non soutenable, sans utiliser ces termes. Au contraire de ce

date ……………………………… p. 2-3 B. Les décisions politiques ………………………………………………………………….. p. 4-5 II. Les enjeux du développement durable : une question de conscience mondiale A. Les changements de notre planète : un souci pour les générations futures …………………………………………………………………………………………………………p. 6-8 B. Les attentes de ce nouveau mode de développement …………………. p. 9-11 Conclusion ……………………………………………………………………………………………………………………. p. 12 Bibliographie …………………………………………………………………………………………………………………

La nécessité du développement durable I°) Définition du développement durable Selon la définition proposée en 1987 , le développement durable est un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. Ainsi, répondre aux besoins actuels des populations les plus démunies est une priorité, tout en considérant la capacité de notre environnement à répondre aux besoins actuels et a venir.

principe précité, c’est à dire en causant des dommages à l’environnement naturel. La croissance économique peut certes permettre le développement économique d’un pays mais sans que ce dernier soit durable c’est à, dire capable de laisser aux générations futures suffisamment de ressources pour leur permettre de subvenir à leurs propres besoins. C’est pourquoi il est nécessaire de faire en sorte que la croissance économique ne dépouille pas l’environnement de ses ressources ou de ses possibilités de

Stratégie Nationale de > 2005 : Elaboration d’un cadre de référence pour les projets territoriaux et les agendas 21 locaux DURABLE Assurer un développement durable qui réponde aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs : tel est l’objectif de l’Agenda 21 du Tarn. Il s’agit de concilier progrès économique et progrès social, tout en préservant l’équilibre naturel de la planète. > 1989 : Elaboration d’une des premières chartes départementales

concept qui cherche à concilier la croissance économique et le bien être des générations présentent mais sans hypothéqué la survie des générations futures donc sans puiser excessivement dans nos ressources et sans dégrader excessivement notre environnement. Cours : Le développement durable a été définit en 1987 comme « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures a satisfaire les leurs ». 2. Les trois axes du développement

de l'environnement, ce dernier étant considéré comme un patrimoine devant être transmis aux générations futures. La Commission Mondiale pour l'Environnement et le Développement de l'ONU (WCED), dite "Commission Brundtland" en a donné en 1987 la définition suivante : "Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la possibilité, pour les générations à venir, de pouvoir répondre à leurs propres besoins." Le développement durable est censé

Devoir maison (à renvoyer par mail le 6 décembre au plus tard) Thème n°1 : Génération(s) 1) Synthèse (40 points) Vous ferez la synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants : Corpus : - Document 1 : Jean de LA FONTAINE, Fables, « Le Laboureur et ses enfants », V, 9. - Document 2 : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839 - Document 3 : Pierre BOURDIEU & Jean-Claude PASSERON, Les héritiers : les étudiants et la culture. - Document 4 : Conférence