Genre Argumentatifs Sur La Condition Humaine

fasse des contresens sur les textes eux-mêmes. 2. Question 2 : identification des genres, des types et extraction du propos directeur 2.1. Reprenez le premier document (uniquement le poème de Prévert) et, en une seule phrase, identifiez son genre et le type auquel il appartient. Dans une seconde phrase, cernez son propos directeur, c’est-à-dire exprimez l’essentiel de son contenu. Vous veillerez à être très précis sur les lieux et époques concernés. Remarque : si l’on vous demande de réaliser

(problématique retenue) L’argumentation : convaincre, persuader, délibérer Les mouvements littéraires et culturels : l’Humanisme, les Lumières Comment passe-t-on de la foi en l’homme des Humanistes aux doutes des Lumières ? Memnon ou la sagesse humaine, Voltaire Titre, auteur Extraits Paragraphes 1 à 4 Paragraphes 5 à 9 Paragraphes 10 à 12 Memnon, un conte philosophique L’ironie voltairienne La critique de la philosophie Gargantua, Rabelais, ch. 21 (de « Gargantua se réveillait » à « former les

reste pas moins que se dessine en creux une vision plus réjouissante, celle d'une société vouée au progrès qu'il appelle de ses voeux. De fait, la société, c'est aussi un ensemble d'acteurs qui cherchent à offrir à leurs congénères les conditions d'une vie meilleure. L'auteur de cet article énumère ceux qui participent de ce progrès constant « des hommes, des bienfaiteurs, des savants » (l.35) et use d'un lexique valorisant pour signifier leur contribution positive au bonheur de tous « aider

légal : février 2009. ËÓÑÑ Ö Avant de commencer 7 Le programme officiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La méthodologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ½ Le cours Les genres La poésie . . . . . . . . . . . Le genre théâtral . . . . . . . Le roman . . . . . . . . . . . Les genres autobiographiques La correspondance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

savoir, fait comprendre une idée. On constate la présence :  Du présent historique ou de vérité générale  De mots de liaison  Une certaine objectivité rendant ainsi le discours plus crédible.  V - Le dicours argumentatif  Convaincre et persuader sont les fonctions du discours argumentatif, on y trouve :  Des mots de liaison permetttant de structurer le texte "mais", "car" etc  Un locuteur représentant sa thèse  Des raisonnements logiques, déductions, inductions, syllogismes  Définitions 

abstraction par une histoire ou une image. Hypallage: Figure de style qui consiste à attribuer à un mot ce qui convient à un autre, sans que cela empêche de comprendre le sens. VOCABULAIRE Essai: Genre littéraire de type argumentatif dans lequel l’auteur développe ses réflexions sur le sujet dont il traite. Fable: Court récit en vers d’où l’on tire une morale. Conte philosophique: Histoire qui se lit facilement avec des personnages

objet Le philosopher pourrait d’abord se caractériser par les objets sur lesquels il porte. De même que chaque discipline scientifique se définit par le domaine qu’elle découpe dans le champ infini du réel – la physique, la biologie, les sciences humaines ayant chacune le leur – de même la philosophie se définirait par son contenu, par le type de réalité qu’elle vise à connaître. Ainsi pour Platon est-ce le domaine des idées, par opposition au monde des phénomènes, qui détermine à la fois la méthode

sur les textes eux-mêmes. 2. Question 2 : identification des genres, des types et extraction du (12 points) propos directeur 2.1. Reprenez le premier document (uniquement le poème de Prévert, doc. 1. 2/2) et, en une seule phrase, identifiez son genre et le type auquel il appartient. Dans une seconde phrase, cernez son propos directeur, c’est-à-dire exprimez l’essentiel de son contenu. Vous veillerez à être très précis sur les lieux et époques concernés. (4 points) Remarque : si l’on vous demande

qu’on fasse des contresens sur les textes eux-mêmes. 2. Question 2 : identification des genres, des types et extraction du propos directeur 2.1. Reprenez le premier document (uniquement le poème de Prévert) et, en une seule phrase, identifiez son genre et le type auquel il appartient. Dans une seconde phrase, cernez son propos directeur, c’est-à-dire exprimez l’essentiel de son contenu. Vous veillerez à être très précis sur les lieux et époques concernés. Remarque : si l’on vous demande de réaliser

des remarques : volume textuel croissant fait apparaître l’hétérogénéité formelle de l’écriture discontinue, allant de la phrase simple d’une ligne au paragraphe de 15 lignes. Remarque 1 Par sa brièveté et sa formulation générale, l’énoncé relève du genre de la maxime : LB y emploie le présent gnomique (de vérité générale) « est », le GN générique comprenant l’article indéfini « Un » pour y proposer une définition dont la portée est universelle (absence de déterminations spatio-temporelles qui restreindrait