Géographie de la population

Puy-de-Dôme (63 - Département) Mise à jour le 28 juin 2012 Évolution et structure de la population Chiffres clés Géographie au 01/01/2011 POP T1M - Population 1968 1982 1990 1999 2009 547 743 580 033 594 365 598 213 604 222 629 416 68,7 Population 1975 72,8 74,6 75,1 75,8 79,0 Densité moyenne (hab/km2) Sources : Insee, RP1968 à 1990 dénombrements - RP1999 et RP2009 exploitations principales. POP T2M - Indicateurs démographiques

des territoires et les populations qui y vivent. C’est-à-dire l’étude des rapports de force entre divers acteurs sur un espace plus ou moins défini. Les acteurs peuvent être les états ou mouvements politiques. Elle se base du des facteurs géographiques, politiques, économiques, idéologiques, religieux pour comprendre les relations entre l’espace et la politique. II- Les grilles d’analyse géopolitiques  A) Analyse de la géographie physique  1) Les contraintes de la géographie physique  Le monde

mondial. Séance 2 : Les pays du Sud sont-ils des pays pauvres ? L'objet de cette séance est de montrer l'inégale diffusion du développement dans les pays du Sud. Les inégalités de développement dans le monde Carte tirée de J.-L.Mathieu (dir.), Géographie Seconde, Nathan, 2010, p.17      On discute de l'intérêt de la limite Nord/Sud : _Australie : pays du Nord ? _Chine : pays du Sud ? _comparaison de la limite Nord/Sud et du tracé de l'Equateur  Pour montrer la diversité des Sud, on identifie

La géographie au service du développement. par JUSTE Josimar Cette discipline scientifique qui se donne pour objet l’étude de la spatialisation des phénomènes tant humains que naturels et qui, depuis le début du XX e siècle, est devenue l’étude ou l’analyse de la manière dont les sociétés utilisent l’espace en vue de définir leur organisation ainsi que leur structuration, à savoir la géographie, est habituellement perçue voire réduite en une simple question de cartographie. Contrairement aux

tache d’huile des grandes agglomérations. En effet, la décision de créer ces villes est partie du constat d’un phénomène de croissance urbaine initié depuis la fin de la seconde guerre mondiale. On assiste alors à une augmentation rapide de la population dans les grand centre urbain qui aboutit à la saturation des secteurs centraux, à la congestion des voies de communication, à la spéculation foncière, à un manque d’espace vert et à un sous développement des services communautaires des banlieues

Espaces et société. CM Cour CM n°1 19/09/12 «  Interroger la dimension spatiale des sociétés » I- L'espace en géographie 1-1 Espace physique complet ( portion de la surface terrestre, étendu physique complète ) Objectifs : Comprendre comment l'homme mes en valeurs ses ressources ou s'adapte aux différentes contraintes Ex : → Carte disponibilité mondiale en eau douce → disparité a l'échelle mondiale Espace disposant de ressources importante ( canada ) Espace

Sites sur la Guyane * http://www.guyane-guide.com: Rubrique Géographie très intéressante et détaillé. Plusieurs sous-rubriques permettant de sélectionner illustré de cartes géographiques et photographies. Rubrique Histoire lacunaire peu d’informations précises. Quelques grandes dates et biographies des principaux personnages ayant joués un rôle dans l’histoire de la Guyane française. Rubrique Découvrir permet de prendre connaissance des thèmes comme le carnaval, l’or de la Guyane, les

est consacré à « une réflexion sur les enjeux de la représentation cartographique », tout en permettant de comprendre les grands enjeux géographiques du monde contemporain qui seront en partie développés dans les autres chapitres du programme de géographie. Il s’articule autour de quatre grilles de lecture des réalités géographiques : géopolitique, géoéconomique, géoculturelle, géoenvironnementale. Chaque grille se décompose en deux doubles pages. La première double page est une entrée générale («

Nom et Prénom du candidat :....Mickaël Touré.... Classe du candidat :.....3° Mandela..... BREVET BLANC n°2. HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION-CIVIQUE Histoire sur 13 points …............ Géographie sur 13 points …............ Éducation civique sur 10 points …............... Maîtrise de la langue sur 4 points …................... Note totale sur 40 points et sur 20 points …............................. PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 points) I.Questions (7points) 1.Pour chaque période,proposez(2points) :

Localiser et situer : - l’État étudié et sa capitale, - quelques PMA. Décrire et expliquer les caractéristiques essentielles d’un PMA à partir de l’exemple de l’État étudié. Seconde Nourrir les hommes - Croissance des productions, croissance des populations - Quelles agricultures pour nourrir les hommes ? - Agro systèmes et environnement Malgré les signes d'un ralentissement - avancée dans le processus de la transition démographique -, l'accroissement démographique demeure rapide : la capacité de la