Géographie économique

colonisation  domination politique et économique par l’Europe sur des espaces territoriaux et maritimes immenses en Asie, Pacifique et Afrique  impérialisme européen  Système colonial prend des formes variées mais il porte en lui-même de nombreuses contradictions  Comment la domination coloniale de l’Europe s’exerce-t-elle ? I. Les fondements de l’expansion coloniale. Les facteurs expliquant l’expansion coloniale européenne au XIX siècle.  Les facteurs économiques et humains La vitalité démographique

Grégoire, Mme Rachelle White Cours : Géographie canadienne Nom de l’élève : _________________ Code : CGC1D/P Tâche : Évaluation sommative Date : ___________________ Annexe : Grille d’évaluation Attente : A1.1 utiliser le processus d’enquête ainsi que les concepts de la pensée critique en géographie pour explorer divers aspects de la géographie du Canada. B2. Évaluer l’importance relative des différents

presse université de France -Pierre MERLIN et Françoise CHOAY: dictionnaire de l'urbanisme et de l'aménagement.même edition -Jean PELLETIER et Charles DELFANTE: ville et urbanisme dans le monde. 4Eme edition chez Armand colin -Jean Pierre PAULET: Géographie urbaine. Armand Colin.2005. Définitions: -Urbanisme -droit de l'urbanisme -aménagement du territoire Urbanisme: terme récent (début du 20ème s.) et difficile à définir car il a sussité de nombreux débat et théorie.Françoise CHOAY estimait

Géographie – Amphi Introduction La géographie vis à donner une représentation cartographiée de phénomènes, données, flux... Il n'existe pas de représentation plane parfaite du globe. → toute représentation cartographique a une part de subjectivité → toute carte est géopolitiquement incorrecte → sur toute carte, l'échelle n'est exacte que sur l'axe de projection, plus il y a distorsion entre la représentation et la réalité, ceci est particulièrement important pour les cartes à petite échelle

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL sEsstoN 2009 HISTOIRE - GEOGRAPHIE Série : S DURÉE DE L'ÉPBEUVE ; 4 heures Coefficient : g Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 10 pages numérotées de 1 à 10. Le candidat doit traiter UN des lrois sujets de géographie de Ia première partie et UN des deux sujets d histoire de Ia deuxième padie. O9HGSEMË1/LR1 Page {fio URGENT ET PruORTATRE Objet : Epreuvê d'histoire-géographiê du baccalâuréat générâl série S Code sujet

d’Internet en valeur marchande. C’est donc une culture de l’argent et du travail. Manuel Castells décrit ensuite les changements qu’apportent Internet dans les différentes sphères de la vie : économie, sociabilité, politique, vie privée, multimédias, géographie,… En économie, Internet permet la réorganisation des entreprises en réseau. Ce nouveau modèle d’entreprise permet un dialogue instantané entre les producteurs, les fournisseurs et les clients ainsi qu’une réduction des coûts et la satisfaction

l’alimentation ? SES et Géographie Débat oral Avec les membres du groupe, nous avons choisi de travailler sur l’alimentation et la mondialisation car cela me semblait important de faire un bilan de ce que la mondialisation a apporté en bien comme en mal au niveau de l’alimentation et de rechercher des solutions pour l’avenir car la population mondiale augmente : pourra-t-on continuer à long terme à s’alimenter de la même manière ? Les disciplines choisies sont la géographie et la SES. Avec

Les firmes transnationales ne sont pas aussi présentes dans les esprits que les États. Bien souvent, la géographie fonctionne dans le cadre de ces derniers : on étudie ainsi la géographie de la France, des États-Unis, celle du Brésil ou encore de la Chine. C'est oublier que d'autres acteurs géographiques existent, et parmi eux, les firmes transnationales. I. Qu'est-ce qu'une firme transnationale ? • Une firme transnationale (FTN) est une entreprise de grande dimension, dont les capitaux sont multinationaux

principalement (facilité d’accès pour une majorité de collègues) sur les documents proposés par les 3 spécimens reçus ce printemps c’est-à-dire : ∙Histoire Géographie Education civique, 1ere STD2A, STI2D, STL, Hachette éducation, 2011 ∙Histoire Géographie Education civique, 1ere STD2A, STI2D, STL, Nathan, technique, 2011 ∙Histoire Géographie Education civique, 1ere STD2A, STI2D, STL, Magnard, 2011 Certains de ces manuels proposent une bibliographie, j’y rajoute juste : ∙L. CARROUE (s. d.)

Cours Diapos Carto Méthode Elèves Actus Menu Accueil Cours Géographie Histoire Diaporamas Cartographie Méthode Votre espace Actualités Liens Administration Contact Liens externes Home Cours Géographie 1S - Thème 2 / Aménager et développer le territoire français - Chapitre 1 / Valoriser et ménager les milieux PostHeaderIcon 1S - Thème 2 / Aménager et développer le territoire français - Chapitre