Geographie Santé Dans Le Monde Document

L'homme pluriel. Les ressorts de l'action Bernard Lahire, Nathan, 1998. Il y a ici quelques notes et documents au sujet de l’ouvrage. Ces derniers peuvent, en partie, palier à la non-lecture de l’ouvrage en cas de contrôle. Bonne lecture. Première document La formation en sciences humaines des enseignants est malheureusement trop restreinte pour éviter que ne se développe parfois, dans les salles de profs, une sorte de "sociologie de bazar" qui éloigne encore plus les acteurs de l'éducation

2 Géographie de ➔ POUR COMMENCE R L’ANNÉE, Tout le man uel vidéoproje table dans votre spécimen ➔ POUR LE S ÉLÈVE S ■ Le manu el feuilleta b le en ligne www.lycee hatier2010 .com ■ Manuel p apier : - déjà disp onible - existe au ssi en format compact Sociétés et développement durable Sous la direction d’Annette Ciattoni GÉOGRAPHIE 2 de Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au Lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Professeur au lycée François

s’agit d’apporter aux membres de l’Observatoire et du public un état des connaissances disponibles incluant les principales données de géographie sur la population sans-abri ainsi que les statistiques générales. Cette étude de synthèse a été réalisée en collaboration avec le Département de Paris (Direction de l’action sociale, de l’enfance et de la santé – DASES) en faisant notamment appel aux données du SamuSocial de Paris. Sommaire La présence des sans-abri sur le territoire parisien

Sobibor Jean Molla Sobibor Jean Molla Extrait du Lettres Histoire Géographie en Lycée Professionel http://lettres-histoire.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article62 Sobibor Jean Molla - Ressources didactiques et pédagogiques - 3Prépa pro - HGEC - Date de mise en ligne : mercredi 7 novembre 2007 Lettres Histoire Géographie en Lycée Professionel Copyright © Lettres Histoire Géographie en Lycée Professionel Page 1/22http://lettres-histoire.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article62http://lettres-histoire

moyenne comptent coefficient 2. Prise de connaissance des consignes et des thèmes : Faire appel à deux sujets (Histoire/Géographie + Sciences Economiques et Sociales). Pas d’exposé vague : Citer les sources des informations, avoir l’esprit critique et trouver une bonne problématique. Thèmes proposés : 3 thèmes communs : - Ethique et responsabilité - Santé et bien-être -Individuel et collectif 3 thèmes spécifiques ES : - La consommation

l’objet de rivalités entre grandes puissances, déjà pendant la guerre froide et encore à l’heure actuelle, avec les interventions des États-Unis en Irak en 1990-1991 et depuis 2003. - L’économie mondiale est désormais en bonne partie dépendante de la santé financière de multinationales du secteur pétrolier et des banques qui appuient ces entreprises. - Un nombre croissant d’analystes soulignent la probabilité de l’atteinte du pic pétrolier, soit le point au-delà duquel la production mondiale va entamer

PREMIERE PARTIE : COMPOSITION DE GEOGRAPHIE LE CANDIDAT TRAITE UN DES DEUX SUJETS PROPOSES. SUJET 1 : L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance Ce sujet reprend exactement l’intitulé de la deuxième partie de la mise en œuvre du programme sur l’Asie (intitulée l’Asie du Sud et de l’Est : les enjeux de la croissance). Cette partie était étudiée après une étude de cas sur Mumbai. Cette partie du monde concentre la moitié des habitants du monde et est en développement notamment

vie suffisant pour assurer sa santé, son bien-être et ceux de sa famille, notamment pour l’alimentation, l’habillement, le logement, les soins médicaux ainsi que pour les services sociaux nécessaires ». Ce droit élémentaire est un luxe que de nombreuses personnes n’ont pas les moyens de se procurer. Dans les pays en voie de développement tout comme dans les pays industrialisés, les privations matérielles, les conditions de vie insalubres, l’accès limité aux soins de santé de qualité, le coût élevé des

Grande Ecole ---------------------- Niveau Maternelle Niveau Elémentaire Niveau Collège Niveau Lycée Niveau Prépa BREVET BAC Toutes les matières Arts plastiques Chimie Education civique, juridique et sociale Education musicale EPS Français Géographie Histoire Informatique Mathématiques Philosophie Physique Sciences économiques et sociales SVT Technologie ------------------------- Allemand LV1 Allemand LV2 Anglais LV1 Anglais LV2 Arabe LV1 Arabe LV2 Chinois Espagnol LV1 Espagnol LV2 Grec ancien

CIVIQUE 3e LIVRE DU PROFESSEUR Sous la direction de Vincent Adoumié Agrégé d’histoire Agrégé de géographie Lycée Dumont-d’Urville, Toulon (Var) Romain Agnel Certifié d’histoire-géographie Collège Jean-Giono, Manosque (Alpes-de-Haute-Provence) Laurent Bonnet Agrégé d’histoire-géographie Collège Les Bartavelles, Marseille (Bouches-du-Rhône) Kevin Labiausse Certifié d’histoire-géographie Collège Pierre-de-Ronsard, Hautmont (Nord) Maquette et mise en pages : Brigitte Mougin www