George Dandin Acte I Scène 2

Trois comédies de Molière Étude sur Le Misanthrope, George Dandin, Le Bourgeois gentilhomme Charles Mazouer Chapitre I : Situation des œuvres 3 pièces écrites et jouées entre 1664 et 1670, années capitales pour Molière. Le contexte Pendant la gestation du Misanthrope. >1664, 5 années de lutte pour faire jouer Tartuffe. Querelle très importante pour Molière. Malgré cette épreuve, le roi ne cesse d’accorder sa confiance à Molière. Beaucoup de soucis, de deuils (infidélités de sa femme, de Racine

extrait de Knock . Dans quelle mesure la comédie est-elle un spectacle ? => analyse de l’étymologie du terme  « spectacle ».1er axe d’étude : le comique dans la pièceSéance I : Inscription dans le genre de la comédie  : A/ La tonalité comique (les types de comique) · Lecture d’un corpus, identification des aspects comiques· Identification des types de comique dans la pièce de MolièreB/

Définitions des termes : * scène : Au théâtre, le mot scène a deux sens. 1) C'est une partie d'un acte au cours de laquelle le plateau est occupé par les mêmes personnages. 2) C'est le plateau lui-même: l'espace où jouent les acteurs. * peut : Est-il possible, est-il légitime. * théâtre : Sens 1 Lieu ouvert ou fermé destiné à la représentation de spectacles. Sens 2 Art de la représentation d'oeuvres par des êtres humains. Sens 3 Genre littéraire comprenant les oeuvres écrites

Acte I, scène 2 Angélique, en arrosant les rosiers du jardin, a entendu malencontreusement les paroles de son époux, George Dandin. Après le départ de celui-ci, elle se retrouva, donc, seule dans le jardin de la maison de George Dandin. C'est ainsi que pleins de questions lui vinrent à l'esprit. ANGELIQUE, furieuse et désemparée : Pourquoi moi ! Pourquoi ! Tel est la question que je me pose … Pourquoi m'inflige-t-on ce mariage ? Comme j'ai du mal à m'encrer dans le crâne que je dois, désormais

Comment représenter sur scène la figure diabolique de Dom Juan ? Lectures analytiques : Acte I, scène 1, tirade de Sganarelle Acte III, scène 2, la scène du pauvre Acte V, scènes 5 et 6 le dénouement Lectures complémentaires Acte II, scène 2, l'éloge de l'inconstance Activités complémentaires Etude de la mise en scène filmée de Dom Juan de Daniel Mesguisch. Séquence 2 : « La mise en scène de la mort du héros au

du mari ». Dans quelle mesure ce jugement vous paraît-il pouvoir s’appliquer à L’Ecole des femmes ? I. Le comique du cocu vient moins de l’inconduite de sa femme que de l’impuissance du mari 1. Le cocuage chez Molière : un comique farcesque par le choix des personnages masculins (de Sganarelle à Arnolphe en passant par George Dandin) 2. L’impuissance du mari, l’obsession d’Arnolphe 3. Le comique dans le dialogue : le mari et l’épouse (et non la femme)

Présentation de français Dom Juan Tenorio : Ce personnage est décrit avant son entrée an scène. On voit deux descriptions : un par Gusman et un fait par Sganarelle. Gusman qu’il ne connait pas bien DJ, il pense que DJ soit un homme doux, amoureux et irrésistible aux femmes. L’autre description, et celle, fait par Sganarelle (le valet du DJ). Il dit que DJ est un chien, un diable, un Turc (pour définir quelque chose désagréable) un hérétique, quelqu’un qui utilise le mariage comme un piège (trappola)

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne

 Question de corpus  CORPUS : TEXTE A. Molière, L’école des femmes (1662), acte I scène 1 TEXTE B. Molière, Dom Juan (1665), acte I scène 1 TEXTE C. Molière, Le misanthrope (1665), acte I scène 1 Problematique : Comment ces différentes entrées en matière se donnent-elles les moyens de nous captiver ? TEXTE A. Molière, L’école des femmes (1662) CHRYSALDE Vous venez, dites-vous, pour lui donner la main? ARNOLPHE Oui. Je veux terminer la chose

Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs