Germinal Chapitre 3

Votre cArnet de Lecture 119 – ActiVités d’orAL : faire un compte rendu de lecture ; présenter un travail de groupe et débattre 119 – Lire une œuvre intégrale Étudier un roman d’apprentissage, Bel-Ami, de G. de Maupassant 120 LECTURES ET ORAL – Germinal, d’É. Zola 122ÉVALUATION – ActiVités d’écriture : écrire une scène de rencontre amoureuse ; présenter le début d’un parcours romanesque 117 EXPRESSION ÉCRITEPour commencer 1. Cherchez les différents sens du mot héros. Quel sens revêt-il lorsqu’on

| | |ch « Les mimosas d’Hossegor » du début jusqu’à « à travers les barreaux » p 221 à 223 | | |L.A. n° 3 - le témoignage de Célestin Poux | | |ch « la terreur des armées » - de « bref, à onze heures, … » jusqu’à « … les chaudrons de l’enfer »

partie : Stabilité et variabilité des génomes et évolution (6 semaines) Comment peut-on expliquer que la reproduction sexuée assure à la fois stabilité de l’espèce et diversité de l’individu ? Quels sont les processus de l’évolution ? (3 problèmes pour 3 chapitres) Chapitre 1 : Reproduction sexuée et stabilité de l’espèce. I. La reproduction sexuée chez deux êtres vivants. A. Chez l’Homme. B. Chez Sordaria. Chez les organismes présentant une reproduction sexuée, une phase haploïde et une

Eugène Rougon | 1877 | L'Assommoir | 1878 | Une Page d'amour | 1880 | Nana et Les soirées de Médan | 1882 | Pot bouille et le Capitaine Burle | 1883 | Au bonheur des dames | 1884 | Naïs Micoulin et La joie de vivre | 1885 | Germinal | 1886 | L'Œuvre | 1887 | La Terre | 1888 | Le Rêve | 1890 | La Bête humaine | 1891 | L'Argent | 1892 | La Débâcle | 1893 | Docteur Pascal, dernier volume des Rougon-Macquart | 1894 | Lourdes | 1896 | Rome | 1898 |

Chapitre  2  –  La  nature  du  vivant   Introduction   1-­  La  composition  des  êtres  vivants   2-­  La  biochimie  de  la  vie   2-­1-­  Le  monde  inerte  et  le  monde  vivant   2-­2-­  La  richesse  en  eau  du  vivant   2-­3-­  les  molécules  chimiques  constitutives  des  êtres  vivants   3-­  Les  cellules  sont  les  unités  de  bases

Chapitre  2  –  La  nature  du  vivant   Introduction   1-­  La  composition  des  êtres  vivants   2-­  La  biochimie  de  la  vie   2-­1-­  Le  monde  inerte  et  le  monde  vivant   2-­2-­  La  richesse  en  eau  du  vivant   2-­3-­  les  molécules  chimiques  constitutives  des  êtres  vivants   3-­  Les  cellules  sont  les  unités  de  bases  de  tous  les  êtres  vivants   3-­1-­Les

lectures analytiques : qu'est-ce que l'écriture transforme ? Comment ? • GT lectures cursives : autres descriptions qui fonctionnent sur le même principe : l'alambic dans L'Assommoir, la Lison dans La Bête humaine, le Voreux dans Germinal... • 3) Qu'est-ce que le naturalisme ? • apport théorique et « exercices » : site Magister : http://www.site- magister.com/zola.htm • l'arbre généalogique des Rougon-Macquart : http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e1/Zola_-_Arbre_g%C3%A9n

séparés (nécessitant la recherche du partenaire), fécondation interne (organes d'accouplement) et viviparité (gestation placentaire) suivie d'un allaitement (glandes mammaires) et d'un soin aux jeunes maintenu pendant une assez longue période. Dans le chapitre précédent nous avons vu les étapes de la gestation, de l'accouchement, de l'allaitement et, très rapidement, du soin aux jeunes. Dans cette partie nous verrons uniquement les différences entre les deux sexes et la fécondation. Nous avons présenté

Thème 3B Variation génétique et santé Chapitre 1 : patrimoine génétique et maladie Comment notre patrimoine génétique peut-il influencer notre santé ? Comment définir l'origine des maladies génétiques ? Notre état de santé dépend des caractères qui s'expriment, ceux-ci correspondent au phénotype dépendant lui-même du génotype. I - Maladies génétiques Une maladie génétique est due à une mutation dans le génome. La plupart des mutations sont silencieuses et s'effectuent lors de la

- La construction du personnage romanesque Objet d’étude: Le personnage de roman du XVIIème siècle à nos jours Lectures analytiques: . texte 1 - Incipit, Jacques le Fataliste, Diderot . texte 2 - Incipit, La Condition humaine, Malraux . texte 3 - Prologue, Les Gommes, Robbe-Grillet Études d’ensemble et lectures complémentaires: . L’évolution du héros de roman: du héros mythique à l’anti-héros: . Tristan et Iseut, «Tristan vainqueur du Morhol» . Honoré de Balzac, La Maison Nucingen, «Portrait