Germinal Le Registre Epique

c’était comme une besogne de nuit faite en plein jour ». A ce niveau, l’alambic apparaît comme un être inquiétant, doué de forces vitales dédiées au mal. Le stade symbolique va permettre ensuite de déboucher sur le stade épique de la description. Un registre épique est un registre présentant une vision amplifiée du réel où souvent les forces du bien et du mal se livrent un combat sans merci. Ce que l’on peut retenir d’épique dans cette description est l’exagération dans la description du pouvoir de

C'est une musique qui raconte des exploits militaires et des hauts faits d'armes. Pourquoi « Chanson de geste » ? Les gestes sont les exploits eux-mêmes + accompagnement des récits de ces exploits. C'est en fait une épopée ou encore poésie épique. Une loi qui veut que ce soit la première forme de littérature comme chez les grecs. Il s'agit en fait des exploits d'un héros mythique (L'homme est sous l'emprise d'une force surnaturelle), dans un monde merveilleux et fondateur ce qui permet à la

compte sur l'influence de Pluchart(1) ! pour emporter la décision des mineurs. Mais Rasseneur, qui ne partage pas sa conception a convaincu celui-ci de ne pas venir... *2 *3 * * 36 Séquence 1-FR40 *4 * *5 *6 * * E. Zola, Germinal (1885), IV, 4. – GF. Flammarion Repérage Observation 3 1. Quelle est la situation d’énonciation* présente dans ce dialogue ? Dressez un rapide portrait des interlocuteurs, en relevant dans leur discours les indices qui les caractérisent. 2. Dans

Poèmes saturniens Dissertation : La poésie a-t-elle seulement pour unique but l’expression de sentiments personnels ? Invention : Imaginez la réponse que Monsieur Prud’Homme adresserait au poète. Ce texte aura la forme d’une lettre et respectera le registre que Paul Verlaine prête à ce personnage. Questions : 1) Quelles remarques pouvez-vous faire sur la forme poétique de chacun de ces poèmes ? 2) Quelles fonctions les poètes attribuent-ils à la poésie dans chacun des textes du corpus ? Vous justifierez

empêché encore par les scrupules de sa sensibilité et de sa raison, n’osant risquer les affirmations absolues des sectaires. Il en était simplement à dire qu’il s’agissait de s’emparer du gouvernement, avant tout. Ensuite, on verrait. E. Zola, Germinal (1885), IV. 5. Néophyte : qui a adopté récemment une doctrine 6. Proudhon : socialiste français, fondateur du syndicalisme ouvrier 7. Lassale : socialiste allemand Séquence 1 – FR40 41 Repérage Quelle est la situation d’énonciation*

Poèmes saturniens Dissertation : La poésie a-t-elle seulement pour unique but l’expression de sentiments personnels ? Invention : Imaginez la réponse que Monsieur Prud’Homme adresserait au poète. Ce texte aura la forme d’une lettre et respectera le registre que Paul Verlaine prête à ce personnage. Questions : 1) Quelles remarques pouvez-vous faire sur la forme poétique de chacun de ces poèmes ? 2) Quelles fonctions les poètes attribuent-ils à la poésie dans chacun des textes du corpus ? Vous justifierez

l’occupant et son manque de raffinement) ; repérer les nombreux termes qui relèvent du registre tragique ( « feuilleton sinistre », « trépas », « bruits de chaîne », « chemin de croix », « chrysanthèmes », et, bien sûr à commenter absolument dans ce cadre, la gradation ascendance « où l’on trime, où l’on saigne, où l’on crève de froid »), termes qui sont contrebalancés par d’autres termes appartenant aux registres épique et lyrique du combat poétique libérateur (montrer ici que le poème est construit sur

dangereuses Le personnage des LumièresPhilosophe, satirique XIXe Denis Diderot, Jacques le Fataliste et son maître Le personnage préromantique Sensible, lyrique, Jean-Jacques Rousseau, La passionné nouvelle Héloïse Le personnage romantique Symbolique, épique, idéalisé Victor Hugo, Les Misérables Le personnage réaliste XXe Reflet de la réalité, « type humain » Le personnage naturaliste Expérimental, influencé par son milieu, représentant une réalité générale Le personnage des Complexe, subtil, romans

le temps du récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10. Notions élémentaires de versification 11. Les figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une thèse 21. Résumé des positions de

beauté, en font redécouvrir le sens. Ainsi Zola, dans sa « Lettre à la jeunesse », publiée dans sa brochure La Vérité en marche en 1897, apostrophe les jeunes gens et notamment les manifestants « anti-dreyfusards » en leur rappelant sur un registre quasi épique leur rôle fondamental au sein de la société future, et le poids qui pèse sur leur épaules. Cette apostrophe véhémente est d’autant plus persuasive qu’il recourt à divers procédés rhétoriques qui démontrent son habileté, sa virtuosité oratoire :