Gestalt Cognitive

proposent une approche de la communication centrée sur la transmission d'informations. Dans ce cadre, la communication étudie aussi bien l'interaction homme-machine que les processus psychiques de transmission de connaissances (avec l'appui des sciences cognitives). La psychologie sociale s'intéresse essentiellement à la communication interpersonnelle (duelle, triadique ou groupale). La communication -vue comme un système complexe- concerne tout ce qui se passe lorsque des individus entrent en interaction

ressortir plus ou moins telles quelles à l'examen. C'est une activité complexe, qui nécessite un accompagnement humain et technique favorable pour se développer en compétence au sens plein du terme. Ainsi, à la lumière des travaux de la psychologie cognitive et des neurosciences, s'est dégagée une nouvelle conception de l'apprentissage, centrée sur l'apprenant, et basée sur les théories de l'activité, où l'action, la réflexion, et la collaboration avec autrui, sont les conditions essentielles à l'efficacité

Il se veut habituellement court et incisif. La mémoire En psychologie, la mémoire est la faculté de l'esprit d'enregistrer, conserver et rappeler les expériences passées. Son investigation est réalisée par différentes disciplines :psychologie cognitive, neuropsychologie, et psychanalyse. Différence

6 7 Qu'ont pu apporter les neurosciences à la compréhen sion et la description de l'empathie ? Tout d'abord, la découverte des neurones miroirs pa r l'équipe de Giaccomo Rizzolati - dans le cortex prémoteur du singe (une région impl iquée dans la programmation des mouvements volontaires) qui s'active lorsque l'a nimal exécute une action (prendre un morceau de nourriture par exemple) et lor squ'il observe l'expérimentateur faire la même action - a apporté la première démonstration de

Psychologie Cognitive Introduction : Grd domaine de la psycho Psycho : tt le savoir sur l’esprit Recherches fonda, ou encore en recherche appliquée Psycho du dvp : étudie les ≠ stades de la vie de l’Hô ds son aspect normal Psycho cliniq et pathologiq : étude de l’ê humain souffrant (maladies mentales,…) Psycho cognitive : s’occupe de la cognit° (fonct° de l’esprit, langage, mémoire, jugement,…) De nbx autres psycho existe : psycho du bonheur (USA), cyberpsycho,… 1 Psychologie Cognitive 1

INTRODUCTION Agée d’un demi-siècle, la théorie de la dissonance cognitive (1957) est attribuée à Léon Festinger (1919 – 1989). Fréquemment utilisée en psychologie sociale, cette théorie démontre que lorsqu’une personne agit en désaccord avec ses croyances, celle-ci éprouve un état inconfortable, qui tendra à être réduit par la suite. La dissonance cognitive se situe à un niveau intra-individuel, l'individu est donc influencé par lui-même. Aussi étonnant que cela puisse paraître, lorsqu’une personne

l'objet d'étude de diverses sciences : psychologie, humaine et animale, neurologie, (étude des aphasies qui sont ou bien liées à l'absence d'apprentissage de la langue ou à des traumatismes psychiques ou bien à des lésions neurologiques), sciences cognitives, mais aussi du point de vue de sa formation, de la paléontologie (Science des êtres vivants ayant existé au cours des temps géologiques fondée sur l'étude des fossiles.) Les langages ou langues sont des systèmes de signes différenciés qui permettent

ou de s’en adapter. ACTIVITE L'activité fait référence à ce que le sujet met en jeu pour faire face aux exigences de traitement d'une tâche. « La tâche indique ce qui est à faire, l’activité ce qui se fait ». Leplat et Hoc. Cahier de psychologie cognitive n°3, 1983. ACTIVITE PHYSIQUE « L’activité physique est définie comme tout mouvement corporel produit par la contraction des muscles squelettique qui entraine une augmentation substantielle de la dépense énergétique audessus de la dépense de repos

Unité d’enseignement 1.1 Psychologie cognitive La psychologie cognitive : elle étudie les grandes fonctions psychologiques (=la cognition) de l’être humain que sont la mémoire, le langage, l’intelligence, le raisonnement, la résolution de problèmes, la perception ou l’attention. Découvrir les mécanismes par lequel le sujet pense. Approche scientifique. Traitement de l’information : Une information : un événement parmi d’autres événements et qui réduit l’incertitude et permet l’adaptation

sens du mot conscience et il ne faut aucun doute qu'ils peuvent ^etre expliques scientiquement, avec les outils des sciences cognitives ou des neurosciences. P Le probleme difficile de la conscience est souleve speciquement par la conscience phenomenale, c'est-a-dire a l'aspect subjectif perspectival qualitatif de notre vie mentale. P Why is it that when our cognitive systems engage in visual and auditory information processing, we have visual or auditory experience : the quality of deep blue