Gestion mentale

SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX DU CHAMPS ADULTE DE L'ADULTE EN SITUATION D'HANDICAP (en institution ou non) 1. Qu'est ce que le handicap ? C'est un désanvantage social engendré par une déficience ou un incapacité physique, mentale ou sensorielle, partielle ou totale, temporaire ou définitive 2. Les différents types d'handicaps : • Handicap physique / moteur : = Personne à mobilité réduite – Hyper mobilité – Infirmité motrice cérébrale – Handicap moteur d’origine accidentelle

personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant. » La loi n°2005-102 INTRODUCTION Etant aide médico-psychologique depuis 12 ans dans un foyer de vie accueillant des personnes porteuses d’un handicap mental, les représentations que je me fais des personnes que j’accompagne au quotidien reste inchangées à l’issue des enseignements reçus

passer aussi avec vous-même. Plusieurs fois nous refusons, nous ne voulons pas accepter ce que nous sommes par exemple ce qui en fait ce que nous sentir, essayer de nous tromper et est tombé tout à fait dans les troubles psychologiques et émotifs. Gestion des conflits: Il existe de nombreux outils pour résoudre un conflit émotionnel : comment parler à quelqu'un qui vous avez confiance, car un coaching process vous sentir en sécurité. Conflits émotionnels sont partie de la croissance et l'aventure de

allons d’abord présenter les deux auteures puis résumer l’ouvrage pour aboutir autour d’une réflexion personnelle. Présentation des auteures : Michelle ARCAND est une psychologue clinicienne qui a conçu divers programmes d'intervention en santé mentale en France et au Québec. Lorraine BRISSETTE, travailleuse sociale, est formatrice en France et au Québec et s'intéresse particulièrement à la gérontologie sociale. Elle est titulaire d'une maîtrise en service social de l'Université Laval (Québec).

employeurs à cette problématique. Nous présenterons donc dans un premier temps la loi du 11 février 2005. Puis nous détaillerons son application dans différentes structures : un Institut Médico-Éducatif (IME), un hôpital spécialisé en santé mentale, et une Caisse Régionale d’Assurance Maladie (CRAM). I. La loi du 11 février 2005 La loi pour l’égalité des chances la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, introduit des changements majeurs dans la prise en

compensation du handicap Du diagnostic de la situation de handicap vers le repérage du besoin Grilles d’aide à l’analyse des situations par type de déficience Déficience auditive Déficience visuelle Déficience intellectuelle ou handicap mental Déficience psychique ou maladie mentale Maladies invalidantes Déficience motrice Tableau d’équivalence Tableau d’équivalence entre les situations de handicap et les déficiences ou maladies Tableau d’équivalence entre déficiences, situations de handicap, techniques compensatoires

d'employer à la proportion de 6%, de personnes en situation de handicap) et réduisent par conséquence leur contribution à l'Agefiph (Association de Gestion du Fonds pour L'Insertion des Personnes Handicapées) ou au Fiphfp (Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans les Fonctions Publiques). Les personnes en situation de handicap mental sont très représentées en ESAT puisqu'il apporte une réponse adaptée à leurs besoins. Afin de répondre au mieux à ses missions, l'ESAT dispose de deux

1) L’anorexie mentale Anorexie mentale restrictive Anorexie –Boulimie Anorexie purgative III. Comment débute l’anorexie ? 1) Le cancer 2) La dépression nerveuse 3) Peur de l’obésité 4) Problèmes psychologiques IV. Pourquoi mange-t-on ? V. Pourquoi les adolescents et pourquoi les filles sont-elles tout particulièrement touchées ? 1) Pourquoi les filles ? 2) Le garçon est-il à l’abri ? 3) Problèmes familiaux VI. Comment repère-t-on les anorexiques  VII. Les caractéristiques mentales VIII. Les complications

d’handicaps tel que les aveugles, les sourd, les muets, les personnes ayant un handicap psychomoteur et les handicapés mentaux qui sont des personnes comme les autres mais qui connaissent malheureusement beaucoup plus de difficultés de réflexion, de conceptualisation, de communication, de décision… que nous autant dans leur vie professionnelle que personnelle. L’handicap mental est dût à des maladies génétiques, des médicaments pendant la grossesse l’alcool, le tabac, une souffrance cérébrale

Calcul Mental – Addition et Soustraction – Cycle 2 Compétence attendue en fin : restituer et utiliser les tables d’addition et de multiplication par 2, 3, 4 et 5 calculer mentalement en utilisant des additions, des soustractions et des multiplications simples Pour les CP : Produire et reconnaître les décompositions additives des nombres inférieurs à 20 (table d’addition) Connaître les doubles des nombres inférieurs à 10 et les moitiés des nombres pairs inférieurs à 20 Calculer mentalement