Giono Noé Incipit

Jean Giono, Un roi sans divertissement Séquence proposée par Colette Bernard, professeur de lettres et formatrice à l’IUFM d’Amiens lors de la journée de formation consacrée à l’œuvre de Jean Giono le 29 janvier 2004. Projet de lecture: En quoi les procédés (narratifs, stylistiques...) de cette fiction romanesque publiée à la sortie de la guerre permettent-ils de rendre compte d'une vision du monde et de l'homme? Programme des séances Programme des travaux donnés aux élèves en préparation

Traditionnellement un incipit remplit deux fonctions principales : informer le lecteur, lui donner les renseignements essentiels de la situation initiale de l'action, et capter son attention (captatio benevolentiae), arriver à le plonger dans l'histoire. Cependant dans ce passage le récit de l'action ne commence pas encore et ce préambule narratif ouvre plus de questions qu'il n'en résout. Giono déjoue les attentes du lecteur, tout en satisfaisant à l’impératif de captatio benevolentiae de tout incipit. C’est qu’il

Séquence n°4: Un roi sans divertissement. Giono. Le roman et ses personnages | | |Perspectives dominante : le roman comme une forme littéraire privilégiée de représentation de l'homme et du monde | | | |Perspective complémentaire :

(p. 15), mais là aussi cette forme de réflexion philosophique, comme chez Clov, voisine avec les gestes et les considérations les plus triviales : bâillements, ton familier du « Oh là là, qu’est-ce que je tiens » (p. 15). La seule action de cet incipit réside finalement dans la sortie et l’entrée de Clov, rappelé par le coup de sifflet de Hamm : le spectateur a pu déjà identifier entre les deux personnages des rapports maître/valet. ➠ Présenter les deux personnages principaux © Cned – Académie

» (p. 15), mais là aussi cette forme de réflexion philosophique, comme chez Clov, voisine avec les gestes et les considérations les plus triviales : bâillements, ton familier du « Oh là là, qu’est-ce que je tiens » (p. 15). La seule action de cet incipit réside finalement dans la sortie et l’entrée de Clov, rappelé par le coup de sifflet de Hamm : le spectateur a pu déjà identifier entre les deux personnages des rapports maître/valet. 18 Séquence 3-FR01 © Cned – Académie en ligne Ce coup

» (p. 15), mais là aussi cette forme de réflexion philosophique, comme chez Clov, voisine avec les gestes et les considérations les plus triviales : bâillements, ton familier du « Oh là là, qu’est-ce que je tiens » (p. 15). La seule action de cet incipit réside finalement dans la sortie et l’entrée de Clov, rappelé par le coup de sifflet de Hamm : le spectateur a pu déjà identifier entre les deux personnages des rapports maître/valet. 286 Séquence 5-FR01 © Cned – Académie en ligne Ce

ceci à l’eau, fiente de corbeau ! » Petit à petit, d’autres caisses mystérieuses les entourent. Nic veut les ouvrir, mais le petit capitaine s’y oppose, devient rouge de colère… et « Bang ! » explose. Stupéfait, Nic aide alors une véritable arche de Noé à sortir des caisses: éléphants, orangs-outans, girafes… tous destinés au zoo du capitaine disparu. Disparu… FRED Le Naufragé du A (Philémon. 2) Dargaud – 60 p. – 12,60 € Difficulté de lecture : niveau 3` En tirant l’eau du puits, Philémon,

communs Genre des noms propres, voir Ville et village (vol. II, p. 316) Gentilé, voir Peuple (vol. II, p. 184) Géographie Géologie Grade Graisse Grec Gris Guerre Guillemet Habillage Habitant, voir Peuple (vol. II, p. 178) Hauteur Heure Hors-texte Hôtel Incipit Incunable Index Indice, voir Exposant (vol. I, p. 360) 15 25 33 36 39 39 41 42 42 43 47 53 53 55 55 56 57 57 57 17 sommaire du volume ii Institut Interfolier Interlignage, interligne, interligner Italique Jardin Jésus-Christ Jeu Justification