Glande endocrine

vagin, de voir le pôle inférieur de l'œuf et la couleur du liquide amniotique. Annexes: Ensemble d'un ovaire et d'une trompe (en gynécologie). Les annexes de l'œuf sont les membranes, le placenta et le cordon. B Bartholinite: Infection de la glande de bartholin. Bordet-wasserman: la réaction de Bordet-Wasserman est une réaction sérologique de la syphillis. BW: Abrévation de la réaction de Bordet-Wasserman (test de la syphillis) C Cariotype: Etude de la répartition chromosomique.

voie motrice controlatérale. En général, on représente le réflexe médullaire comme un circuit qui va du lien de l’excitation jusqu'à la moelle épinière et de la moelle épinière jusqu'aux muscles ou à la glande qui réagit. Le cerveau n’entre nullement en jeu dans ce circuit qui est très court. Cependant, même si tout le mécanisme nécessaire pour la connexion réflexe se trouve dans la moelle épinière, le cerveau humain peut exercer un certain contrôle sur

mucus. Son rôle - Réchauffer l’air et l’humidifier - Filtrer les poussières - Détruire les microbes Trompe d’Eustache La muqueuse qui tapisse les fosses nasales est riche en vaisseaux sanguins, d'où sa couleur rose. Elle renferme de nombreuses glandes à mucus qui la maintiennent constamment humide. Les cornets supérieurs sont recouverts d’une muqueuse jaune à rôle sensoriel Celle-ci forme sur le cornet supérieur une tache de l'ordre du centimètre carré. Elle contient les terminaisons nerveuses

ovariectomisée, il y a un arrêt des cycles se traduisant par l'absence de règles. L'ovaire commande le cycle utérien par l'intermédiaire de substance agissant par voie sanguine. Ces substances sont appelées hormones ovariennes. L'ovaire est une glande endocryne puisqu'il déverse directement dans le sang les substances qu'il sécrète. Il existe dans l'ovaire un double système glandulaire: + la thèque interne de folicules sécrètent des hormones estrogènes ainsi appelé parcequ'elle prépare l'oestrus

d’une nouvelle capacité,  transmettre la vie.   I/comment sont déclenchées ces transformations ?         1/Activité 1: correction  NB : L’hypophyse est une petite glande située à la base du cerveau. Elle fabrique différentes substances (hormones) qu’elle libère dans le sang. Certaines, les gonadostimulines,  stimulent les glandes sexuelles (ovaires ou testicules). Des analyses de sang chez des adolescents permettent de suivre l’évolution de  leur quantité. Source des photos Hatier 1)

digestif et glandes digestives Tube digestif comprend : • Bouche • Pharynx • Œsophage • Intestin grêle • Estomac • Gros intestin • Rectum • Anus Glandes digestives

évolué au cours du temps. Certaines cellules se servent du mécanisme d'exocytose pour leurs activités spécifiques. Ainsi, les cellules tubulo-alvéolaires (cellules mammaires)utilisent ce mécanisme pour la lactation, de la même façon les cellules des glandes sudoripares apocrines l’utilisent pour le phénomène de transpiration. L'exocytose étant impliquée dans la réponsenerveuse chez tous les métazoaires supérieurs, celle-ci peut être affectée par des maladies très graves comme par exemple le syndrome

ANATOMIE. 1 - Les fosses nasales : Deux cavités séparées par une cloison, délimitées par les narines et les choanes. Rôle : - Réchauffement de l’air grâce aux muqueuses, cornées. - Humidification de l’air grâce aux capillaires et aux glandes séreuses qui sont dans la muqueuse qui vont secréter du mucus. - Filtration de l’air : débarrasser des impuretés grâce aux poils et au mucus. L’air filtré passe soit dans le mucus (intestin) soit éternuement et la toux. 2- Le pharynx : Devant

une géométrie favorisant le déroulement de la réaction chimique  réaction plus rapide. Système digestif humain : Digestion mécanique- chimie - absorption Mastication : réduit en bouillie pour une plus grande surface disponible aux enzymes Glandes salivaire : humidifie la nourriture pour meilleure passage à l’œsophage Glotte : obstrue trachée pour permettre nutriments d’aller dans l’œsophage qui relie la bouche à l’estomac Foie et pancréas libère enzymes pour digestion Foie produit bile

l’action des hormones sexuelles dont la sécrétion augmente fortement (testostérone ou œstrogène). La puberté se caractérise par la possibilité de procréer puisqu’i y a fabrication de gamètes (Spz/ovule). Hormone : substance chimique fabriqué par un glande qui circule dans le sang pour agir sur des organes cibles. La mise en place des structures et de la fonctionnalité des appareils sexuels se réalise sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté en passant par le développement embryonnaire