Gobsec Balzac

l’homme avec Frédéric Moreau dans l’Education Sentimentale) Le lieu idéal d’une observation psychologique de l’être humain ? Les romans d’apprentissage par exemple, qui en tracent la destinée (Le Rouge et le Noir, Félix dans Le lys dans la Vallée de Balzac). Roman qui, depuis Freud, s’interroge plus encore sur la conscience et l’inconscient à l’œuvre dans l’homme : voir Meursault dans l’Etranger, voir aussi La Condition humaine de Malraux et le personnage de Tchen ou de Kyo, pris dans un combat révolutionnaire)

déclare, lorsqu’il voit son neveu se plaindre pour la mort de son père : «Ce jeune homme n’est bon à rien, il s’occupe plus des morts que de l’argent.» Douleur sincère de Charles, que Mme Grandet et sa fille tentent de consoler. Considérations de Balzac sur l’argent, véritable dieu, qui domine les lois, la politique et les moeurs. Considérations sur la vie de l’avare, basée sur l’amour-propre et l’intérêt, deux parties d’un même tout : l’égoïsme. Il a déjà envisagé un stratagème pour se moquer des

LECTURE ANALYTIQUE : LE PORTRAIT D'UN VIEILLARD Lorsque paraît pour la première fois Le Chef-d’oeuvre inconnu, la nouvelle de Balzac, en 1831, dans la revue L’Artiste, l’époque est au désenchantement. C’est la seconde génération romantique qui ne trouve pas d’idéal à la mesure de son aspiration dans cette société bourgeoise et conformiste de la monarchie de juillet. « Etre artiste ! »devient le mot d’ordre de la jeunesse. La notion d’artiste se dissocie de celle de l’artisan pour atteindre le

1866, il décide de vivre de sa plume. Il sera critique littéraire, artistique, dramatique et journaliste politique. Parallèlement, il s’est mis à la prose. Dans les années 1871-1893, il composa une grande fresque concurrençant La Comédie Humaine de Balzac : les aventures de Rougon-Macquart. Il impose ainsi sa conception nouvelle du roman, le naturalisme. Il est lié avec tous les grands écrivains de l’époque : Maupassant, Flaubert, Edmond de Goncourt… Ses dernières années sont marquées par sa défense

Imiter le réel ? Documents A – Honoré de Balzac, Le Chef-d’œuvre inconnu, 1832. B – Victor Hugo, L’Homme qui rit, 1869. C – Émile Zola, L’Assommoir, 1877. D – Marcel Proust, Le Temps retrouvé, 1927. m Dans quelle mesure ces portraits prennent-ils appui sur le réel, dans quelle mesure le transposent-ils ? (30 lignes). Après avoir repondu à cette question, vous traiterez au choix un des sujets nos 34, 35 ou 36. Document A L’action de ce roman se déroule en 1612. Fraîchement débarqué à Paris

nous associe aux épreuves que traversent les soldats et nous confronte aux facettes de l'âme humaine, exacerbées par la guerre. Les romanciers du XIXe siècle ont fait de l'alternance des points de vue leur art. Exemple : dans La Peau de chagrin, Balzac enchâsse dans le récit d'un narrateur externe le poignant récit à la première personne de Raphaël, victime d'une puissance occulte, elle-même révélatrice des rapports que nous entretenons avec le désir. Le choix d'une focalisation zéro permet à l'auteur

BEATRIX écrit par Honoré de Balzac en 1839 BIOGRAPHIE : L'auteur (Tours 1799- Paris 1850 ) mort à 51 ans,passe son enfance hors du milieu familial et est marqué par ses années d'études au collège de Vendôme entre 1807 et 1813. A l'automne 1814, le jeune Honoré s'installe avec sa famille dans le quartier du Marais. Après quelques essais dans le droit et dans le notariat, il proclame en 1819 sa vocation littéraire et fait paraître sous différents pseudonymes quelques romans noirs. Déçu,

Trente ans après l’apparition du courant littéraire romantique du XIXIÈME siècle, on voit très rapidement une réaction importante de certains auteurs à cette époque. C’est ainsi qu’est né le Réalisme, qui est un courant littéraire qui fait face à la réalité de façon beaucoup plus radicale et moins enchantée que le Romantisme. Parmi les auteurs les plus populaires du Réalisme, on retrouve notamment Guy de Maupassant (1850-1893) et Gustave Flaubert (1821-1880). Ces auteurs ont démontré à travers de

Objet d'étude : Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Corpus : Texte A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830 Texte B. Balzac, Le père Goriot, 1834 Texte C. Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869 Texte D. Maupassant, Bel-Ami, 1885 Question : Tout en mettant en évidence leurs points communs et leurs différences, montrez comment ces quatre documents transmettent, au travers du héros, une vision de l'homme et du monde. *** Ce corpus est constitué de

Honoré de Balzac - LE PERE GORIOT Dans cet extrait du père Goriot d'Honoré de Balzac, L'auteur élabore un portrait. Le personnage présent dans cet extrait est donc décrit précisément. Le champ lexical péjoratif est relevable à propos du physique de la femme. On peu notamment citer comme exemple « vieillotte » (l.6), « yeux ridés » (l.12), « grassouillette » (l.7) etc. Au niveau de son style vestimentaire, Balzac insiste toujours sur une description négative, « bonnet de tulle » (l.5) la tulle