Grafcet

BTS MI BTS MAI Points Forts & Activités Clés : Pilotage et conduite à partir d’un écran de contrôle, suivi sur synoptique animé, historisation des cadences et suivi des alarmes Gestion de la maintenance préventive Visualisation dynamique d’un grafcet par machine Consignation des différents évènements survenus durant la production Composants Particuliers : Poste serveur PC PENTIUM 32 MO avec Carte ETHERNET Logiciel PCVUE 32 (clé de développement avec 1000 variables) Accessoires de raccordement

………………. . ………………… ……………… . . . . . . A-0 Réglage de longueur ………………………….. B / ETUDE TEMPORELLE : (9,5 Pts) E t a b l i r 1 4 3 2 0 1 4 3 2 0 1 3 2 0 1 – GRAFCET système 2 - GRAFCET de point de vue PO 3 - GRAFCET de point de vue PC 2,5 Pts 3,5 Pts 3,5 Pts Page 3 / 6 C : « Définition Graphique d'un produit (Lecture d'un dessin d'ensemble) » (5pts) Système technique : CAPTEUR PNEUMATIQUE Description : Le dessin d’ensemble ci-dessous

la créativité et la capacité d’initiative | Fonctionnement d'un système techniqueReprésentation fonctionnelle d’un systèmetechnique.Organisation d’un système technique.Eléments de base d’un GRAFCET GRAFCET (Etapes et actions associées, Transition et réceptivité, Liaisons orientées, Règles d’évolution d’un GRAFCET(se limiter aux 3 premières règles). d’un point de vue du système * Définition graphique d’un produit * Projection orthogonale et cotation dimensionnelle : * Représentation en coupe

partie opérative compléter le schéma cinématique partiel en identifiant les solides schématisés Activité 1-2 : A partir du grafcet point de vue système ,citer les quatre fonctions à assurer par le mécanisme de l’attacheur. Les 4 fonctions à assurer sont «torsader le lien», «couper le fil», «avancer le fil» et «gérer l’ouverture et la fermeture du crochet» Grafcet point de vue système RELATION ENTRE UN ACTIONNEUR ET QUATRE FONCTIONS On considère pour ce mécanisme principal que :

Construction de modèle 35 4.1.4. Analyse fonctionnelle par la méthode SADT 36 4.1.5. Explication de system 41 4.2.Méthode GRAFCET 43 4.2.1.Les définitions et notion fondamental 43 4.2.2.Choix du GRAFCET 43 4.2.3.Les avantages du GRAFCET 43 4.2.4.Les points de vue de la méthode GRAFCET 43 4.2.5.Analyse fonctionnelle par le GRAFCET 45 4.2.6.Les variable du GRAFCET 51 Conclusion...............................................................................................................

1. présentation du système (pour éditer et simuler son fonctionnement) ; 2. réalisation pratique. Pour la présentation d’un système séquentiel on dispose de plusieurs méthodes : – GRAFCET, élaboré en 1977 ; – réseaux de Petri, élaborés en 1970 ; – graphes cartésiens ou organigrammes, élaborés en 1970. 1) GRAFCET (graphe étape-transition) C’est une représentation d’un système séquentiel basée sur l’alternance étapetransition : une étape suit une transition et inversement. 1.a) Représentation

Introduction……………………………………………………………………… Les avantages Et Les Inconvénients………………………… * Les avantages d’un Feu de circulation * Contraintes et inconvénients Fonctionnement Et Modélisation………………………………… * Schématisation * Grafcet * Etude de cas Améliorations Requises………………………………………………… Conclusion………………………………………………………………………… Introduction : Suite à l’usage intensif des véhicules et débutant d’une idée élitiste provenant de l’extérieur de l’une des chambres du

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . .. .. . . .. . . . . . . . . . . . . .3/25 à 10/25 Fascicule 2 : DOSSIER T'ECHNIQUE Schéma cinématique du système d'assemblage de manches à balai (Document Tl). . . . . . . . . .11/25 - GRAFCET selon un point de vue partie opérative (Document T2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12/ 25 - Dessin d'ensemble : pince de centrage des manches (Document T3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13/25 - Perspective : module de production

Transférer et tester le fonctionnement du programme :............................................. 7 8- Forçage des variables :.................................................................................................. 8 9- Représentation d’un grafcet: ........................................................................................ 9 10- Mise à l’échelle d’une entrée analogique: ............................................................... 12 11- Mise à l’échelle d’une sortie analogique:

mettre le point sur la Description des Unités de production commençant par la préparation du béton jusqu'à obtention du produit fini, avec en particulier une représentation du fonctionnement de l’unité Quadra et de la centrale à béton sous forme de grafcets de niveau 1. Par la suite, la connaissance de l’Appareillage de distribution électrique et de commande s’avère importante pour entamer l’objet de notre stage. Enfin, notre collaboration personnelle, qui est le dimensionnement du groupe électrogène