Grand Appartement du Roi

auraient fait le voyage. Je prie les vertus célestes que vos plaisirs soient sans mélange, votre beauté durable, et votre bonheur sans fin. SADI. ZAD1G, ou ÉPITRE DÉDICATOIRE 3 Zadig LA DESTINÉE. CHAPITRE 1. Le borgne Du temps du roi Moabdar il y avait à Babylone un jeune homme nommé Zadig, né avec un beau naturel fortifié par l'éducation. Quoique riche et jeune, il savait modérer ses passions; il n'affectait rien; il ne voulait point toujours avoir raison, et savait respecter

de Soleiman, c’eussent été ces rois qui auraient fait le voyage. Je prie les vertus célestes que vos plaisirs soient sans mélange, votre beauté durable, et votre bonheur sans fin. SADI. ZADIG, ou LA DESTINÉE. CHAPITRE I - Le borgne Du temps du roi Moabdar il y avait à Babylone un jeune homme nommé Zadig, né avec un beau naturel fortifié par l’éducation. Quoique riche et jeune, il savait modérer ses passions ; il n’affectait rien ; il ne voulait point toujours avoir raison, et savait respecter

réalité de leur apparence. Ce sont eux qui contribuent à faire entrer le spectateur dans un univers d'illusion. Dans Don Juan, la fameuse pièce de Molière, les décors varient énormément, la scène se transforme en bord de mer, en forêt, puis en appartement… Ces changements symbolisent l'errance du personnage, sa fuite. Ainsi, le spectateur sait bien qu'il ne se passe rien de réel sur la scène mais il feint de croire que le spectacle auquel il assiste est bien vrai ; il consent donc à cette illusion

création en série de produits de consommation courante avec son concept de design démocratique, à savoir baisser le coût, augmenter la qualité pour diffusion auprès du plus grand nombre. C'est en 1983 que le grand public découvre Philippe Starck lorsque le président François Mitterrand, choisit son projet pour la décoration des appartements privés du palais de l'Élysée. Dès l’année suivante sa renommée devient internationale grâce au succès du Café Costes ; qu'il remaniera plusieurs fois par la suite.

trouvent autrement faites que leurs mères ». Les français sont superficiels et sont capricieux mais cette mode fait d’eux des ‘clones’ du roi comme le montre cet hyperbole « L'âme du souverain est un moule qui donne la forme à toutes les autres ». La mode est comparée aux mœurs, qui dépendent de l’âge du roi « les Français changent de mœurs selon l'âge de leur roi », ils ne décident pas eux même de la mode donc de la façon dont ils s’habillent, ils attendent un exemple. Rica ajoute aussi, que la mode

Arouet fut placé à l’âge de dix ans au collège des jésuites, où il se fît remarquer par son amour pour l’élude. Les Révérends Pères se laissaient charmer par son esprit précoce. L’un d’eux, émerveillé, lui prédit, en l’embrassant, qu’il serait un grand homme ; un autre, effrayé de la hardiesse de ses idées et de ses railleries, s’écria, un jour, en le secouant par le collet : « Malheureux, tu seras, en France, l’étendard de l’incrédulité ! » L’un et l’autre ne se trompaient point. Au sortir du

de bien situer les différents courants de cette époque. * Le 2 déc. 1804 : 1er Empire : Napoléon 1er prend tous les pouvoirs. * 1815 : Restauration : Louis XVIII roi modéré frère de Louis XVI instaure une monarchie constitutionnelle en France. * 1824 : Restauration : Charles X succède à son frère Louis XVIII, mais c'est un roi «ultra» conservateur dont l'extrémisme provoque la Révolution de juillet 1830. C'est la fin du règne des Bourbons. La branche cadette des Orléans prend la relève.

était descendant d’une famille de notables. S’il a été un grand poète tragique, il n’en demeure pas moins qu’il a participé à deux très grandes batailles. A celle de Marathon d’abord, en 490 av. J.C., et à celle de Salamine en 480 av. J.C. Ces deux batailles ont été essentielles pour la Grèce. A la différence de Sophocle, qui sera un personnage public important, Eschyle ne s’occupera quasiment pas de la vie de la cité. Il a connu un très grand succès de son vivant et fréquentera de nombreuses cours

auront aussi la possibilité d'exploiter leurs connaissances en histoire littéraire (classicisme / le théâtre au XVIIème siècle) tant pour le commentaire que pour la dissertation. Racine conçoit ses pièces comme des œuvres à représenter devant le Roi et la cour, et pour Bérénice, il s'agit même d'un acte politique. "La pompe de ces lieux" redouble celle du lieu de la représentation. Les connaissances qu’ont les élèves sur le contexte historique de la création de la pièce seront utiles pour critiquer

élèves auront aussi la possibilité d'exploiter leurs connaissances en histoire littéraire (classicisme / le théâtre au XVIIème siècle) tant pour le commentaire que pour la dissertation. Racine conçoit ses pièces comme des œuvres à représenter devant le Roi et la cour, et pour Bérénice, il s'agit même d'un acte politique. "La pompe de ces lieux" redouble celle du lieu de la représentation. Les connaissances qu’ont les élèves sur le contexte historique de la création de la pièce seront utiles pour critiquer