Grand Découverte 15eme Siecle

INTRODUCTION Littérature - Avant la Révolution française - 18eme siècle Contrôle final:fiche de lecture (30%) → avant le dernier cours du semestre Choisir un roman, présenter une lecture en 3 parties: I. L'auteur II. L’œuvre III. Analyse d'un extrait:vouloir faire de l'auteur, l'intérêt de cet extrait, les particularités de cet extrait Examen final: I. Repères d'histoire II. Texte connu (en cours) III. Analyse du texte (nouveau texte) II, III partie → 5 questions: 1: auteurs

ancêtres. Puis nous verrons l’accélération de l’évolution des techniques à partir du 16eme siècle en passant ensuite par l’époque de la photographie, et les méthodes encore utilisées de nos jours. Enfin, dans une quatrième et dernière partie nous tournerons nos regards vers le futur et particulièrement sur la pointe des technologies d’observations de l’univers ! Etes-vous prêt à faire ce voyage à travers les siècles passés et à venir ? Sommaire : I/L’histoire de l’astronomie du Néolithique a Galilée

négociant qui achète la marchandise, la surveille pendant la traversée et la vend quand il est arrivé à destination, enfin le bailleur de fonds (si le bateau coule, il perd sa mise, sinon, il est remboursé et perçoit un intérêt élevé). À partir du IIe siècle av.J.-C, se dessine l’hégémonie de Rome et s’étendra sur l’ensemble méditerranéen. Rome contribue à faire de l’espace méditerranéen un véritable marché commun (80 millions d’habitants sur 7 millions de Km2). Rome devient le véritable centre politique

1.L'Église en Afrique sub-saharienne Evangelization: 15th and 16th Centuries Evangélisation: 15e et 16e siècles The exploration of the African coast by the Portuguese in the 15th century was soon accompanied by evangelization. L'exploration de la côte africaine par les Portugais au 15ème siècle fut bien vite accompagnée par l'évangélisation. As early as 1462, Pope Pius II entrusted the evangelization of the Guinea Coast to the Franciscans led by Alfonso de Bolano. Dès 1462, le pape Pie II a confié

prédelle (partie en dessous) réalisé par un peintre allemand, engagé volontaire au début du conflit de la première guerre mondiale et qui en revient révolté et pacifiste. Cette œuvre est donc celle d'un homme qui a vécu l'horreur et l'inhumanité de la "Grande Guerre" et qui témoigne de son expérience de soldat en représentant un champ de bataille où la mort et la cruauté règnent en maîtres. Otto DIX réalise La Guerre entre 1929 et 1932 c'est à dire plus de dix ans après l'armistice, à une période où

L’empire britannique ou empire colonial britannique représente tous les dominions, colonies, protectorats et mandats édifiés et structurés par l’Angleterre dans un premier temps puis par la Grande Bretagne et le Royaume-Uni. Cette volonté de prééminence trouve sa source dans les rivalités européennes du 15ème et 16ème siècle. En effet, le succès des expéditions portugaises et espagnoles en Amérique du Sud va pousser l’Angleterre à basculer elle aussi dans une politique de colonisation envieuse des richesses

ancienne école maternelle, elle possède 3000 m2 de locaux dont de nombreuses caves et plusieurs réserves ! Ce service d’archéologie a plusieurs missions : la fouille, l’information, la gestion et la conservation du «  mobilier » (matériel, objets) découvert sur les sites. Il travaille également avec la Mairie de la ville de St-Denis à un projet commun « Archéologie, Territoire , Citoyenneté » pour rendre l’archéologie accessible à tous. (St-Denis est un des sites archéologiques français les plus importants

DOSSIER 1 : La Renaissance 1.1 La Renaissance 15ème - 16ème siècle (1400-1600)200 ans Renaissance : periode de l'histoire européenne où s'est produit un renouveau intellectuel et artistique basé sur les valeurs de l'Antiquité. La Renaissance a eu lieu aux 15e et 16e siècles. Ses grandes caractéristiques sont : Remise en question du contrôle de l'église Nouvel intérêt face à la nature et à l’individu. Recherche de liberté et volonté de comprendre le fonctionnement du monde qui nous entoure

noir. La cour de bourgogne devient le berceau de la mode. Agnès Sorel icône de la mode au moyen âge en démocratisant le décolleté (très prude à cette époque). Les évolutions de la mode sont mal vues par la religion. 2. Louis XIV (17eme siècle) Grand acteur de la mode car ce roi de la démesure prends rapidement conscience de la supériorité delà France en matière d'art décoratif. La France rayonne car elle est vu comme la capitale du bon goût et des plaisirs. Il impose la politique de

fois une fonction sociale et une fonction éducative et culturelle. La dimension éducative porte sur plusieurs domaines : des espaces de jeu et des espaces de découvertes qu’elles soient artistiques, culturelles, ludiques ou sportives. La place de l’enfant, la notion de vivre ensemble, l’hygiène alimentaire et physique ainsi que la découverte environnementale et culturelle sont les objectifs sur lesquels les projets d’animations sont basés. L’accessibilité pour tous est recherchée. La mise en place