Grand prix Paul-Féval de littérature populaire

conditionnel présent et le conditionnel passé Orthographe : Les adverbes en -ment - Les homophones « S'en » / « Sans » 4 MODULE 1 Causes à défendre : ENFANTS DE TOUS LES PAYS « Un cœur n'est juste que s'il bat au rythme des autres cœurs. » Paul Eluard, Poèmes retrouvés Bouquet Regarde Les fusées sont de toutes les couleurs Des bleues des or des rouges Vite faut en faire un bouquet Regarde Les ballons sont de toutes les couleurs Des roses des verts des orange Vite faut en faire

Deconstruction Postmodernism The concept of ‘literature’ The Rise of the Intellectual From Dreyfus to the Great War Dreyfusards and anti-Dreyfusards Ideas to 1914 The intellectual in 1914 The interwar years Benda Capitalism Fascism v. communism The Front Populaire Realignments Defeat, Occupation and Liberation ‘L’Épuration’ and after Épuration Engagement Sartre and Camus 298 299 299 300 301 302 304 305 306 307 307 308 308 309 310 310 311 312 313 313 314 314 315 316 316 317 318 318 319 319 320 320 321 321

........................... 407 Introduction « On dit avec le corps ce qu’on ne peut pas dire avec les mots. » Christiane Olivier P ourquoi tire-t-on la langue quand on s’applique ? « Tirer la langue » est synonyme d’effort dans le langage populaire ! On tire aussi la langue en guise de provocation ou pour émettre un signal de défi. Pourquoi fait-on des gribouillis quand on est au téléphone ? Cette manie compulsive de dessiner n’importe quoi sur une feuille de papier procède d’un sentiment d’insatisfaction