Guernica Questions Histoire Des Arts

sciences humaines 47 Histoire en discipline fondamentale ........................................................................................................49 Géographie en discipline fondamentale .................................................................................................52 Domaine des arts visuels et de la musique 56 Arts visuels en discipline fondamentale ou en option complémentaire ..................................................57 Arts visuels en option spécifique

métaphores de l’isolement sont ici possibles. Mais l’essentiel est qu’avec elle était commencée une entreprise de réhabilitation de nos valeurs par nous-mêmes, d’approfondissement de notre passé par nous-mêmes, du ré-enracinement de nous-mêmes dans une histoire, dans une géographie et dans une culture, le tout se traduisant non pas par un passéisme archaïsant, mais par une réactivation du passé en vue de son propre dépassement. Littérature, dira-t-on ? Spéculation intellectuelle ? Sans aucun doute. Mais

de Saussure comme une entité à deux faces, un signifiant et un signifié, a avec la chose qu’il désigne un rapport de dénotation. Ainsi, une phrase comme « il est 17 heures » dénote normalement l’heure qu’il est, en particulier en réponse à la question « quelle heure est-il ? » La connotation consiste à utiliser un signe dans son ensemble — signifiant et signifié — comme un signifiant correspondant à un autre signifié. Il en résulte un autre signe englobant le premier. Ainsi, la phrase « il

painting.....................................................................................................45 Rothko..............................................................................................................................45 P.2 Arts contemporains I. Introduction Qu'est ce que l'art? Peut-on définir une œuvre d'art? Au départ, l'art se réserve pour l'élite // au pictogramme des musées, des temples qui n'invitent pas tout le monde >< au musée d'art contemporain, qui donnent l'impression

l’art académique et jeter un pont entre passé et modernité. Il fut l’un des grands représentants de l’expressionnisme allemand. Son art fut qualifié de dégénéré par les nazis. Kirchner se suicida en 1938. 2. Les personnages et leur représentation (questions 1 et 2) Kirchner, comme tous les expressionnistes, fut le peintre du monde moderne, notamment de la ville et du spectacle inépuisable de la rue, comme en témoigne ce tableau. Il peindra de très nombreuses scènes de la vie berlinoise. Nous sommes

L’art Introduction : éléments d’histoire de l’art________________________________________ 2 Une très brève histoire de l’art (Go mbrich) _______________________________________________ 2 La suppression des temps mo rts (Kundera) _______________________________________________ 4 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) _____________________________________ 4 La question du progrès (Hegel)________________________________________________________ 4 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité

rencontre, la fusion et le jeu entre éléments du banal, l’étrange n’aboutit cependant pas forcément au rire, contrairement à l’absurde tel qu’il est étudié dans cet article. C’est le sens existentialiste employé par le théâtre de l’absurde dont il est question. Les manières de faire advenir de l’absurde comprennent notamment l’exagération, les jeux de mots et la mise en contraste entre le ton léger et la gravité du sujet. L’absurde devient l’élément déclencheur d’un rire à la fonction cathartique. Avec

plus significatif sont sans doute les peintures rupestres d’Altamira qui se situe dans la province de Santander. Elle a été occupée entre 17 000 et 12 000 avant JC. Atapuerca et Altamira peuvent être parfois utilisé comme un symbole de la longue histoire de l’Espagne. 1) L’Espagne antique et le moyen âge. Les premiers habitants Le nom de péninsule ibérique vient des Ibères c’est un peuple dont on sait peu de chose, si ce n’est qu’ils habitaient surtout le long de la méditerranée et de

Problématique : Comment les artistes du XXème siècle ont-ils transformé l’objet du quotidien en œuvre d’art ? Histoire de l’art L’objet dans l’art au XXème siècle Sommaire : Introduction…………………………………………………page 2 I) Contexte historique…………………………………. page 3 II) Œuvres personnelles………………………………. page 7 1) Verre d’absinthe…………………………………..page 7 2) Roue de bicyclette………………………………..page 11 3) Ghost Drum Set…………………………………….page 14 4) Les montres molles………………………………

PRÉSENTATION           Dans cette leçon, nous poursuivons notre parallèle en nous penchant cette fois-ci sur l'art et la philosophie. Nous allons donc nous questionner sur la nature de l'art et sur sa signification pour la philosophie. En effet, créer des objets qui, en plus de leur utilité, portent de la beauté est une caractéristique purement humaine. C'est donc de la tendance à enjoliver que sont sorties la musique, la poésie, la peinture, etc. Dès lors quelle est la signification des œuvres