Guernica Questions Histoire Des Arts

HISTOIRE DES ARTS : liste non exhaustive en cours (16 octobre 2012) arts plastiques - Hélène Leymarie Histoire & Education civique – Isabelle Soilleux Langues vivantes - Professeurs de langue Musique – M. Cunin Littérature – Mme Simorre Curutchet Liste des oeuvres étudiées pour l'Histoire des arts - 2012-13  question n°1 portant sur l'espace réel : la sculpture moderne et contemporaine et l'intégration d'une sculpture et d'une architecture dans un environnement > thématique : « Arts, ruptures

EPREUVE OBLIGATOIRE D'HISTOIRE DES ARTS Session 2011 L’histoire des arts est une épreuve orale, obligatoire du Brevet et qui prend appui sur un travail à dimension historique, artistique et culturelle. Elle vise à développer la curiosité artistique des élèves, à aiguiser leurs capacités d’analyse d’une œuvre d’art et à construire une culture personnelle. Modalités de l’épreuve : Durée de l’épreuve : 30 minutes • Préparation : 15 minutes • Passage : 15 minutes maximum)

Histoire des Arts / Collège Paul Langevin, Couëron / Liste des œuvres proposées 2013-2014 L’œuvre MUSIQUE « A l’Ouest, Rien de Nouveau », film de Milestone, 1930 « Les Sentiers de la Gloire », film de Stanley Kubrick, 1957 + prélude du film « La Chambre des Officiers » un film français de F. Dupeyron, 2001 La Philarmonie de Berlin bâtiment de Hans Scharoun Le Parc de la musique à Rome de Renzo Piano La Philarmonie de Paris, de Jean Nouvel « The Rake’s Progress » (La carrière d’un roué)

plan : […] - Après avoir présenté l’artiste et son œuvre dans le temps et l’espace, nous essaierons de voir comment il répond à la question : Pourquoi et comment se souvenir ? Je mettrais ensuite en parallèle d’autres œuvres en rapport avec cette question. Enfin, Je donnerais ma conclusion personnelle sur cette œuvre. - Cette œuvre appartient à la thématique : « Arts, Etats et pouvoir ». L’œuvre d’art et la mémoire : mémoire de l’individu, inscription dans l’histoire collective. L’artiste : -

Histoire des Arts en classe de 3° Principes fondateurs de l'évaluation de l'histoire des arts circulaire n° 2011-189 du 3-11-2011 L'évaluation de l'histoire des arts prend appui sur un travail à dimensions historique, artistique et culturelle défini et organisé par l'équipe pédagogique. Toutes les disciplines contribuent à l'acquisition des compétences et des connaissances du socle commun mises en œuvre dans l'enseignement de l'histoire des arts, dont notamment : - le développement de la capacité

Histoire des arts Pistes de travail ----------------------- Pablo Picasso (1881 – 1973) La femme qui pleure, 1937 Huile sur toile 60 x 49 cm Musée Picasso, Paris Rencontre avec l’œuvre - Découverte Présentation de l’œuvre (possibilité de découvrir l’œuvre par fragments significatifs) Le titre n’est pas donné Laisser les élèves réagir, poser des questions, commenter [pic] - Interroger l’œuvre Questions sur la forme : qu’est-ce que c’est ? nature (gravure, peinture

D’HISTOIRE DES ARTS AU DNB I - Le déroulement de l’épreuve:    Depuis la rentrée 2010, l’épreuve d’Histoire des Arts est obligatoire. Elle compte coefficient 2. L’élève devra présenter 5 œuvres et sera interrogé sur une de ces 5 œuvres choisie par le jury. L’épreuve prendra la forme d’un oral d’une durée de 15 minutes maximum: une présentation de 5 minutes (accompagnée du cahier d’Histoire des arts ou de productions ou encore d’un dossier) suivie d’un entretien de 10 minutes (4 questions avec des réponses

Histoire des arts C’est un oral À présenter seul ou à deux entre le 23 et le 27 mai 2011 Epreuve obligatoire à coefficient 2 au Brevet National des collèges Pour le préparer La réalisation d’un dossier sur support papier ou support numérique Dans lequel se trouvent: Des images, des textes et des sons Concernant une œuvre d’art choisie dans le XX ou XXI° N’hésitez pas à être créatifs Des créations personnelles peuvent trouver leur place dans votre dossier Œuvre à choisir Dans la liste des œuvres

Histoires des arts: œuvre musicale Plan type pour le brevet : Introduction : présentation du chant  La Nature de l’œuvre :Présentez l’œuvre, en précisant sa nature (litanie religieuse, musique populaire, chant patriotique, …), sa date de création et son auteur. Replacez l’œuvre musicale dans son contexte, son lien avec l’Histoire.En bref : Musique élitiste ou populaire ? Narrative ou poétique ?  Origine de l’œuvre : Quel est le compositeur à l’origine de cette œuvre ? Précisez si l’auteur

ARTS DU CIRQUE Niveau 1 – Niveau 2 Cluses Février 2013 GregOry MONIN Arts du Cirque N1 – N2 GregOry MONIN Arts du cirque et Familles Jonglerie Balle Foulard Massue Anneaux Assiette chinoise Diabolo Bâton du diable Objet détourné 1, 2 ou 3 (,,,) Arts du Cirque N1 – N2 GregOry MONIN Arts du cirque et Familles Équilibre Fil de fer ou slackline Rola-Bola Monocycle Boule Pédalgo Objet détourné (tonneau, touret)… Arts du Cirque N1 – N2 GregOry MONIN Arts du cirque et Familles Acrobatie Porter