Guerre d'Indochine

nouvelles situations diplomatiques jusqu’à nos jours.   I . Durant la IV ème République, la France adhère sans condition au camp occidental (1945-1958) A) Elle fait partie  de l’ alliance atlantique : 1949 : adhésion à l’OTAN, c’est le temps de la « guerre Froide » et du rideau de fer (1947)  et de la   bipolarisation du monde en deux blocs hostiles. La France choisit le bloc de l’ ouest qui  se place  sous le leardership américain. B) Cependant sur le plan européen la France a plus de succès, elle

constitue un fait décisif du 20ème siècle. C’est la transformation de contexte international pendant et après la 2nde guerre mondiale qui favorise les revendications nationales. Quoi qu’il en soit, la fin des empires est acquise en à peine 20 ans. La décolonisation et les efforts d’organisation du tiers monde ont leurs dynamiques spécifiques et ne se confondent pas avec la guerre froide. * Quel est le visage du Tiers monde issu de la décolonisation ? I) Les conditions de la décolonisation

carte p.68), (cf. vocabulaire ( page de gauche en bas de votre livre). 2. Connaître et mémoriser certains événements : révolte des Cipayes, guerre du Rif, crises marocaines de 1905 et 1911, exposition coloniale de 1931 p.31, l’éclatement de l’empire des Indes (dossier p.58-59), guerre d’Indochine (dossier p.56-57), Dien Bién Phu, accords de Genève, guerre d’Algérie, Toussaint rouge, accords d’Evian, conférences de Bandoeng en 1955 et de Belgrade en 1961. 3. Savoir repérer sur des cartes :

historique : publiée le 7 mai 1954, jour de la défaite de Dien Bien Phu = fin de la guerre d’Indochine (1946-1954) guerre d'algérie (1954 – 1962) = service militaire donc toutes les familles concerné 4) Présentation de l'oeuvre : 1/ Présentation : 1954 poème,vers, alexandrins 2/ En quoi l'oeuvre est original ? lettre ouverte B.Vian explique qu'il est appelé au combat.... refuse de faire la guerre, invite les autres à faire pareil 3/ Comment est fait le texte ? Bleu :

La guerre froide vue par Boris Vian, « la java des bombes atomiques », 1955 Mon oncle un fameux bricoleur Faisait en amateur Des bombes atomiques Sans avoir jamais rien appris C'était un vrai génie Question travaux pratiques Il s'enfermait tout' la journée Au fond d'son atelier Pour fair' des expériences Et le soir il rentrait chez nous Et nous mettait en trans' En nous racontant tout Il a bossé pendant des jours Tâchant avec amour D'améliorer l'modèle Quand il déjeunait avec nous Il avalait d'un

de la guerre en Indochine) par Boris Vian. La défaîte de Diên Biên Phu est à l’époque mal vécue par l’armée française. Accord singé en 1954 et l’Indochine devient le Vietnam. Guerre d’Algérie tout de suite après. Changement du mode de fonctionnement pour la guerre : les civils sont soldats. I / La situation d’énonciation Le narrateur est un homme insoumis à l’appel de soldats et qui refuse de partir à la guerre. Récit à la première personne. Contexte historique : la guerre d’Indochine

laquelle l'énonciateur dit avoir reçu un ordre de mobilisation pour se rendre à la guerre d'Indochine et au début de la guerre d'Algérie (1954-1962). Cette chanson a été chanté pour la première fois par Mouloudji mais en raison de ses propos antimilitaristes, elle a été vite censuré par l’État français jusqu'en 1962. Ce sont les Américains qui remettront cette chanson au goût du jour en 1966 en réaction à la guerre du Vietnam. Le texte original présentait une fin différente « que j'aurai des armes

| | | |2. Les crises de la |- guerre froide : guerre sans déclaration, guerre idéologiste où la propagande |- Juin 1948 : 1e crise de Berlin : blocus de Berlin par Staline | | | |guerre froide |et l’intimidation jouent un rôle fondamental ; mais c’est une guerre sans |- 1949 : création de la RFA (occidentaux) et RDA (soviétiques) |

( pas guerre, négociation) et violent ( guerre) Colonie : pays exploités par un autre ( MO, richesse minières, terres). Elle est soumise à l'autorité du pays colonisateur = présence de pop Indigènes dans les armées pendant 1e et 2de G.M Plus grand empire colonial : Angleterre ( Inde, Malaisie, Singapour, Hongkong, Partie Af, Canada, Australie, N-Zel, + iles), France ( Surtout en Afr, Alg, Tunisie, Maroc, AOF, AEF, Indochine, Tahiti), Belgique ( Congo, Pays-Bas, Indonésie) Guerre d'Indochine

colonies et dans le devenir de ces pays depuis 1945 ? » Bien comprendre le sujet : il ne s’agit aucunement de raconter la décolonisation et l’émergence du Tiers monde, mais d’observer et de nuancer le rôle des 2 Grands (subjectif dans le cadre de la guerre froide : rôle de leader, protecteur, tuteur idéologique, fournisseur d’armes, ) et celui de l’ONU (plus objectif : défenseur, porte-parole, soutien, assistance ) Problématique : en quoi l’approche des 2 Grands et de l’ONU est-elle différente à l’égard