Guerre De Crimée Introduction

Introduction : Eschyle : Il es né en 525 av J.C et est considéré comme le fondateur de la tragédie. Ainsi, il est l'auteur des premières tragédies conservées (7 sur 90 œuvres environ). De plus, à l'origine le Choeur était le seul interlocuteur du héros mais Eschyle fut le premier à faire intervenir un autre personnage pour dialoguer. Soldat, il a participé aux batailles de Marathon et de Salamine. Il a plusieurs fois gagné les concours dramatiques annuels des grandes Dionysies d'Athènes.

en Chaudronnerie Industrielle C.C.F. SITUATION 1 Dominante : HISTOIRE Année scolaire 2014/2015 SUJET D’ETUDE : Guerre et conflits en Europe au XXème siècle SITUATION : Le génocide juif : un crime contre l’humanité. Document 1 : Les persécutions. Document 2 : Les ghettos. Document 3 : Les Einsatzgruppen . Introduction : Qu’est-ce que l’Holocauste ou Shoah ? La Shoah («  catastrophe »), désignée également sous les noms d’Holocauste ou de génocide juif est

Introduction : Ce texte extrait des Métamorphoses d’Ovide propose un exemple de la manière dont les Romains s’imaginaient leur passé. L’âge d’or est une époque idéale, sorte de paradis sur Terre. C’est Virgile qui reprend le premier cette idée de l’Age d’or, que le grec Hésiode avait imaginé, pour l’appliquer à une période mythique, de l’histoire de l’Italie, celle du règne supposé de Saturne. Quelle vision de l’âge d’or Ovide nous propose t-il ? Plan : I/ Description II/ Les caractéristiques

Montréal ORH2202 groupe : 11 27 avril 2009 Table des matières Introduction p. Description du sujet p. Les différents acteurs: Les syndicats p. Les paramilitaires p. Les entreprises p. Le gouvernement colombien p. La condition des travailleurs p. La communauté internationale p. Conclusion p. Méthodologie p. Introduction La libéralisation financière, présente dans la majorité des pays

Relations Internationales : (CM) Introduction générale : -Relations internationales = Objet d’étude -Etude des relations entre états (relations entre les politiques étrangères, ex : US) -Discipline de la science politique -Cours de RI = Analyser les phénomènes internationaux Partie I : la formation de l’ordre international Chap. 1 : la construction historique de l’Etat * L’Etat, rôle clé dans notre vie : * Au cœur de notre vie quotidienne et des relations internationales

1 BILAN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE La guerre se termine le 2 Septembre 1945 : par son caractère total et ses atrocités, cette guerre a dépassé celle de 1914-1918. Le bilan est surtout lourd pour l’Europe dont le déclin s’accentue. La guerre a accouché d’un autre monde .La carte de l’Europe en est sortie transformée par de nouvelles frontières décidées par les Alliés, l’équilibre mondial a été modifié par l’émergence de deux nouveaux Grands, les Etats-Unis et l’ URSS. Un nouvel ordre mondial

droit international et européen. Les disparitions forcées et le droit pénal international. Sommaire. Liste des abréviations 3 Introduction. 4 I. Les disparitions forcées, pendant longtemps une notion sans incrimination. 6 A. Les incriminations

L’affiche rouge (Analyse et Description) Introduction Ce document est une affiche de propagande nazie, éditée au début de l’année 1944, en France, durant l’occupation allemande. Elle fut réalisée par le CEA (Comité d’Etude Anti-bolchévique), organisme de propagande franco-allemand. Les Allemands souhaitaient frapper un grand coup après l’assassinat du général Ritter (chef du STO en France) par le réseau Manouchian. Cette affiche a été placardée à quinze mille exemplaires dans les rues de France

Andromaque, Racine, Acte 5, scène 4 Introduction Au 17eme siècle, lors d’une période de stabilité exceptionnelle, le roi encourage les arts et les lettres. On assiste alors à une floraison d’œuvres inoubliables comme Le Cid de Corneille ou encore Le malade imaginaire de Molière et aussi à l’ascension de Jean Racine, 1639-1699 qui est un dramaturge et un poète Français considéré comme l’un des plus grands auteurs de tragédies de la période classique en France sous Louis 14. Andromaque qui est

C.A.P. 2011/2012 Session Histoire Thème 4 : Guerres et conflits en Europe. Sujet d’étude : Le génocide juif : un crime contre l’humanité. Titre : L’Holocauste, le génocide des juifs en Europe. Problématique : Quelles sont les phases du génocide industriel des juifs en Europe ? [pic] Sommaire Introduction : Qu’est-ce que l’Holocauste ? 1ère partie : Les persécutions. 2ème partie : Les ghettos. 3ème partie : Les Einsatzgruppen. 4ème partie : La tuerie industrielle