Guerre d'indépendance espagnole

XVIIIe siècle, les grandes puissances européennes d’implantent peu à peu dans cette « terre nouvelle » : Anglais, Gallois, Ecossais, Irlandais, Espagnols … Avec l’arrivée de ces colons se forme une culture nouvelle, basée sur celle de chaque nation européenne présente : le violon irlandais, le dulcimer allemand, la mandoline italienne, la guitare espagnole … étaient alors les instruments les plus connus. Les interactions parmi des musiciens de différents groupes ethniques fait naître un style de musique

–dans l’une de ses 4 dimensions essentielles- communication, transmission, et, par conséquent, aussi apprentissage et enseignement. Lors de l’inauguration du musée Picasso à Barcelone, en 1968, Braun-Vega des et découvrit que de le son le maître espagnol dont une il s’était avait de 53 approprié déconstruit tableaux. travailla, « Ménines » démultiplié dans de Velázquez, sujet dans série De à retour atelier parisien, les Braun-Vega Ménines de l’instar Picasso, avec

Française du Nouveau Monde Introduction La France a fait partie intégrante de l’histoire du nouveau monde et ce depuis les voyages de Jacques Cartier en 1534-1542 sous les ordres de François Ier; qui cherchait alors à concurencer Anglais et Espagnoles déja présent sur le nouveau monde, jusqu’à sa chutte progressive marqué par la defaite du gouverneur Vaudreuil à Montréal face à l’Empire Britaniques en 1760 et qui s’achevera en 1803 avec la vente de la Louisiane par Napoléons Bonaparte aux Etats

pays de l’Occident. Comment expliquer cette venue tardive dans l’espace démocratique mondial? On peut trouver huit raisons qui, à des degrés divers, éclairent ce phénomène. 1. L’héritage d’une administration coloniale sclérosée. 2. Les guerres mêmes d’indépendance. 3. Une géographie morcelée et une incroyable diversité régionale. 4. Une main-mise de la Grande-Bretagne d’abord et bientôt des États-Unis sur l’économie et le commerce du bloc latino-américain. 5. Une présence constante—et envahissante—des

indépendance » et couvre quatre à cinq heures de cours. Il reprend l'intitulé de la question et ne doit donc pas surprendre le candidat, même si la période proposée s'étend jusqu'au milieu du xxe siècle et non jusqu'au début ou à la fin de la Seconde Guerre mondiale, termes plus souvent proposés pour ce chapitre. Les conseils de l'enseignant Le sujet invite à partir de la situation au milieu du xixe siècle et à aborder l'ensemble de la colonisation. Il ne se limite pas à une étude des phases de la

contexte historique dans lequel elle est élaborée. Elle devient peu à peu ce que les linguistes appellent un « chrononyme », c'est à dire une expression figée désignant une période en référence à des événements qui doivent lui donner un sens (comme « la guerre de Cent Ans », ou la « Belle Epoque »). Dire des explorations des XVe et XVIe siècles qu’elles constituent de grandes découvertes permet de souligner leur caractère audacieux et l’importance de leurs conséquences à long terme. Plus encore, cette expression

Problématique:Pourquoi dans un monde qui s'unifie, des demandes d'Indépendance subsistent ? I-Qu'est-ce qui pousse les nations à demander leur indépendance ? A) Nation, nationalisme(Marie) Exemple: Bretagne (Margo) Source:dictionnaire Larousse,http://espacepolitique.revues.org/1647 B) Raisons économiques (Marie) Exemple: Catalogne(Théo) Source: francetv.info C)Raisons politiques (Marie) Exemple: Flandre (Théo) Source:francetv.info II-Comment obtiennent-ils cette indépendance ? A) Réferendum

majorité, il était regardé comme l'homme le plus capable, sinon le seul dans l'Union, d'assurer la marche régulière du nouveau mécanisme gouvernemental, de plus il montre des qualités d’administrateur habile malgré des difficultés internes et les guerres en Europe. Il est couvert d'injures à propos de la conclusion du traité de commerce entre l'Angleterre et l'Amérique (1795) ou le Jay Treaty, qui a donné à la Grande Bretagne le statut commercial de la « nation la plus favorisée », les républicains

Biographie raisonnée d'Albert Camus Albert Camus est né le 7 Novembre 1913 en Algérie issus d'une famille de condition modeste son père est d'origine alsacienne et sa mère d'origine espagnole. Il a un grand frere; Lucien. Son père est mobilisé en septembre 1914. Blessé à la bataille de la Marne, il meurt à Saint-Brieuc le 17 octobre 1914. Camus n'a donc pas connu son père. Dès la mobilisation de son pere, Camus et sa mere et son frere vont s'installer chez sa grand-mere à Alger, dans le quartier

leurs écrits a été déterminante dans les grands événements de la fin du XVIIIe siècle que sont la Déclaration d'indépendance des États-Unis d'Amérique et la Révolution française. Le mouvement de renouveau intellectuel et culturel des Lumières, qui a touché tous les domaines du savoir, est connu en anglais sous le nom d’Enlightenment, en allemand sous le nom d’Aufklärung, Ilustración en espagnol, Verlichting en néerlandais, Illuminismo en italien. Il existe aussi un mouvement qu'on a appelé les «