Guerre Froide Les Deux Grand Tableau

Nom _____________________________________ Date ____________________CLASSE ___________ CHRONOLOGIE & VOCABULAIRE de la GUERRE FROIDE Lisez chaque phrase. Complète le tableau avec les termes suivants : Combats de jungle - Richard Nixon - Ho Chi Minh – Perestroïka - Le rideau de fer – Afghanistan - Pacte de Varsovie - Le Bloc de l’Est ou les pays satellites - Guerre des étoiles - La Chine - La Crise des missiles de Cuba - Politique d’endiguement : plan Marshall et la doctrine Truman – Glasnost

Whaam I de Roy Lichtenstein I. Introduction Whaam I est un tableau de l’américain Roy Lichtenstein peint en 1963. Etude de l’œuvre: Né en 1923 et mort en 1997, Roy Lichtenstein est l’un des artistes les plus importants du mouvement pop art américain, son tableau suit donc cette lignée d’œuvre qui s’inscrit dans ce mouvement. Il est actuellement conservé au Centre Pompidou. Whaam fut donc réalisé en pleine Guerre Froide et s’inspire d’une bande dessinée All American Men of War de Ross

Otto Dix La Guerre Présentation de l’œuvre : - Titre de l’œuvre : La Guerre - Artiste : Otto Dix. -Date de création :1929-1932 . -Nature : Huile et tempera sur -Dimension : 204cm par 204cm pour le panneau central, 204cm par 104cm pour les panneaux latéraux et 204cm par 60 cm pour la prédelle. -Lieu d'exposition : Galerie Neue Meister en Allemagne L’œuvre et son temps : Biographie de l'artiste : Otto Dix est né le 2 décembre 1891 à Untermhaus, empire Allemand. Son nom de

- Le Cheval Roux (La Guerre) (1967) Huile sur toile (119x212) Marc Chagall né le 07 juillet 1887 a Vitebsk en Biélorussie, au sein d’une famille juive pratiquante. A la fin de sa scolarité, il entre successivement dans plusieurs écoles d’art. En 1910, il quitte la Russie pour Paris et s’imprègne de la peinture française. Au début de la première guerre mondiale, il rentre dans son village natal pour un court séjour mais ne peut retourner à Paris a cause de la guerre. Il se consacre alors

Concilier nouveau programme, nouveau DNB, préparation à la Seconde, socle commun ? Une proposition : raconter et expliquer lors des séquences sur la guerre froide et la décolonisation. Programme, vade-mecum des capacités, socle commun. Donc deux exemples à étudier, l’un en Europe, l’autre sur un autre continent pour changer d'échelle. La carte semble servir lors de la mise en perspective, donc en fin de chapitre. Ici, choix de l'avancer, pour permettre une activité autonomie des

toile. Il s’agit de l’une de ses plus grandes toiles : les dimensions du tableau sont de 130 cm sur 162 cm. On peut voir ce tableau au musée de l’Hôtel Dieu à Mantes-la-Jolie. Le tableau dans l’œuvre de Maximilien Luce : | Luce (autoportrait ci-contre) appartient au néo-impressionnisme et avait adopté le pointillisme au début des années 1890 dont il s’était libéré plus tard car il jugeait ce procédé trop systématique. Il ne recourt pas dans ce tableau à la stricte division des couleurs mais

comme Sourirait un enfant malade, il fait un somme : Nature, berce-le chaudement : il a froid. Les parfums ne font pas frissonner sa narine ; Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrine, Tranquille. Il a deux trous rouges au côté droit Introduction Ce poème appartient au recueil Poésie d’Arthur Rimbaud. Ecrit en pleine guerre de la France contre la Prusse, il dénonce les jeunes vie offertes à la guerre. Il se distingue par l’originalité de sa structure et ses contrastes d’ambiance qui

"désolé" a deux sens : déserté ou accablé, c'est le reflet de l'état d'esprit des soldats. De plus, le bivouac est personnifié. C'est normalement le lieu de repos des soldats. C'est une métonymie. - "On voyait des clairons à leur poste gelés" (vers 12) : le terme "gelés" va avec "clairons". C'est une hypallage. Un soldat disparaît derrière sa fonction, au péril de sa vie. Cela peut nous rappeler l'extrême fidélité qu'avaient les soldats envers Napoléon I. - Vers 15 : La guerre s'ajoute au froid. Ce vers

la fonte riche en carbone puis de l'acier décarboné) puis les transports par chemins de fer. L'extension progressive à travers toute l'Europe fut perturbée par la révolution française et les guerres napoléoniennes jusqu'en 1814. Dans la deuxième partie du XIXè siècle et jusqu'en 1914 début de la première guerre mondiale, l'Europe connut une phase de forte expansion industrielle et de "globalisation"; les pays industriels de l'Europe du Nord-Ouest investissaient entre eux pour s'équiper d'infrastructures

Des infos sur la guerre froide Les 2 blocs en résumé Ce tableau Présente les différences et la concurrence entre les deux blocs: Oppositions des deux blocs : Monde bipolaire Bloc de l’Ouest Bloc de l’Est Sur le plan politique : Démocraties : respect des libertés individuelles et collectives. Séparation des trois pouvoirs : législatif, exécutif et judiciaire. Régimes totalitaires appelés Républiques populaires où les libertés individuelles et collectives ne sont pas respectées