Guide de la Révolution

une histoire - = rhétorique à l’éloquence purement orale. Olympe de Gouges qui parle aux femmes de France. «  femme réveille-toi »= valeur générique singulier à valeur de pluriel «  réveilles toi » tutoiement qui se généralise avec la révolution française qui vise à effacer les classes sociales. Ainsi, cela permet d’avoir un rapport d’égalité+ implication forte de l’auteur. « femme, réveille-toi » apostrophe, interpelle les femmes, elles sont mises en avant. «  O femmes , quand assurez-vous »

LECTURES QU’ON A FAİT EN CLASSE INTRODUCTİON: On appelle ‘ révolution numérique’ le boulversement en profondeur des societies apporté par les techniques numériques, et surtout Internet, se traduisent par une mise en réseau planétaire des individus, de nouvelles forms de communication et une decentralization dans la circulation des idées. Toutes ces nouveautés ont des benefices. Alors on se demandera: Quels sont les bienfaits de la révolution numérique? Pour répondre à cette problématique nous observerons

suspend la liberté de la presse et dissout la chambre des députés le 27 juillet 1830. Une révolution éclate alors les 27,28 et 29 juillet. La scène du tableau se déroule le 28 juillet, 2ème journée des 3 Glorieuses. Le drapeau tricolore est installé sur Notre-Dame de Paris et l’hôtel de ville est pris par les révolutionnaires. Eugène Delacroix n’en était pas un mais il fût cependant témoin de cette révolution. Le tableau a été acheté par l’Etat en 1831. C’est un tableau typique de la peinture romantique

Le roi décide de réagir mais il est trop tard ; la révolution éclate. C’est du Palais Royal, à travers les orateurs, qu’émergera la révolution, ceux qui désapprouvent (Clergé ou Noblesse) seront exilé ou emmené à l’échafaud, on voit donc un fort mouvement au dépend de ceux qui, autrefois, avaient le pouvoir. Les journaux n’ont pas n’ont plus joué un rôle modeste car ils permis a la société de manifesté son opinion, qui a mené, avec la révolution a l’abolition de la censure et a la liberté d’expression

Poursuivre la révolution communiste Présenter Poursuivre la révolution communiste est un déssin, une affiche de progagande qui a été réalisé par Denu Danopykob en 1934, lors de l'entre-guerre, du début de la crise et de la famine, lorsque que Staline est au pouvoir et juste après son Grand Tournant . Cette affiche est réaliser à la demande du Parti Communiste d'URSS, donc Staline à l'occasion du 17è congrès pour les soviétique afin de dévelloper l’élan socialiste dans la population russe et

Rousseau. Dans celles-ci, il exprime le goût de la solitude et la quête d’un refuge au sein de la nature. Ces deux thèmes sont très courants dans le romantisme. 2. Contexte historique La Révolution française de 1789, signe la fin de la royauté et de la société des trois ordres avec tous ses privilèges. La Révolution française va aussi amener à la déclaration des droits de l’Homme et du citoyen et à l’instauration d’une monarchie constitutionnelle, ainsi qu’à la rupture avec le classicisme. A partir

LETTERATURA FRANCESE PROGRAMMA DI 5^ François René de Chateaubriand 1768-1848 le XVIII siècle se ouvre avec la rupture entre l’Ancien Régime et le “nouveau monde instauré par la révolution de 1789: certains esprits vivent cette rupture d’une maniere douloureuse: Chateaubriand c’est le poète qui représente mieux cette esprit. - pour Chateaubriand l’homme et l’écrivain sont inséparables VIE: il nait en bretagne en 1768, plus tard il dirà que sa mère lui a “infligé” la vie. Il est promis à la carriere

L’intervention militaire de l’OTAN en Libye. Introduction : L’année 2011 fut une année très pénible pour certain pays arabes. «Le printemps arabe», voilà le nom donné à la révolution ayant éclaté d’abord en Tunisie, ensuite en Égypte, au Yémen, en Libye et dernièrement en Syrie. Le cas que nous allons étudier est celui de la Libye car c’est le cas le plus critique avec l’intervention militaire de l’OTAN. L’intervention militaire de l’OTAN (organisation du Traité de l’Atlantique Nord) était-elle

Le XIXème siècle Le XIXème siècle était une période de profonds changements et d’instabilité politique qui a commencé avec la chute définitive de l’Empire napoléonien en 1815 et a fini avec la Première Guerre Mondiale en 1914. Même quand la Révolution Française avait fini en 1799 avec le coup d’État des brumairiens c’était dans le dernier quart du XIXème siècle, lorsqu’enfin la France a trouvé l’équilibre politique républicain dont les insurgés de 1789. Dans cette période, il y a eu des événements

un drapeau tricolore qui occupe l'axe médian de la toile. Sa poitrine est en partie découverte .Ce personnage est une allégorie, c’est-à-dire qu’elle est la personnification d’une idée, et ici elle est l’allégorie de la liberté qui guide le peuple dans cette révolution. On distingue quatre autres personnages vers la barricade . Il y a deux enfants des rues , l'un est coiffé d'un béret brandissant des pistolets de cavalerie, la bouche ouverte sur un cri le garçon est un « Gavroche » un jeune parisien