Génocide 1945 Juif

Commentaire de texte Histoire Le 20 janvier 1942, durant la 2nde Guerre mondiale (1939-1945), eu lieu la Conférence de Wanness, dans la quelle quinze hauts fonctionnaires du Parti nazi et de l'administration allemande se réunissaient, dans une villa réquisitionnée par l'Office central de sécurité du Reich, dans la banlieue de Berlin, au bord du lac de Wannsee, d’où le nom de cette conférence. Ce texte est un extrait du discours de Reinhard Heydrich, l'adjoint d'Heinrich Himmler (un des plus hauts

avec deux classes de Troisième (Troisième générale / troisième d’insertion), la Seconde Guerre mondiale, grâce, en particulier, à une visite du camp du Struthof, en Alsace, ainsi qu’à un échange avec d’anciens déportés ou acteurs du conflit de 1939-1945. L'éducation à la citoyenneté suppose en effet l'appropriation par les élèves de la mémoire collective commune source d'identité forte, susceptible de faire intégrer et "ingérer" par les élèves les valeurs référentielles de notre civilisation, permettant

 La seconde guerre mondiale 1939-1945 Introduction : Responsabilités des dictatures : Allemagne, Italie, Japon (puissances de l'axe) Une guerre totale : intensité supérieure à la 1 guerre mondiale. Une guerre d'anéantissement : non vaincre mais détruire l'ennemi y compris les civils. Un traumatisme moral : génocides, camps de concentration, bombe atomique. Problématique : En quoi la Seconde guerre mondiale transforme t-elle le siècle ? I - Guerre d'anéantissement A. Les

un « plan de modernis° et d’équipt » centré sur l’énergie et la sidérurgie. - Des n°° : |13/12/1944 |Houillères du N&PdeCalais – marine marchande | |16/01/1945 |Entrep Renaud ? régie nale des usines Renault | |29/05/45 |usine Gnome et Rhône (moteurs d’av°) ? SNECMA (sté nale d’études et de construct° de matériel

France soit 1,5% de sa population de 1939. Le nombre de victimes civiles est d'ailleurs supérieur au nombre de militaires tués à l'occasion du conflit (238000 militaires contre 330000 civils). Le bilan du génocide fut aussi terrible. 75000 juifs de France furent victimes du génocide soit un juif français sur quatre. Il faut ajouter aux conséquences démographiques de ce conflit, le déficit des naissances (estimé à - 530000). Cependant, contrairement à une idée reçue, la natalité remonte avant la fin

d’affiches pour inculquer aux allemands que les juif étaient une race de sous-homme dont les terres allemandes devaient être débarassé,pour glorifier les idéaux du parti nazi et son image dans le but de gagner les élections de 1932, pour rallier les jeunes dans les organisations de jeunesse enrôler des gens dans ses futures organisations de police les SA, les SS et la gestapo mais aussi pour camoufler leurs crimes aux alliés qui avaient eu vent du génocide des juifs. Les affiches antisémites arrivent

= la multiplicité des mémoires. Comment les historiens ont-il fait de ces mémoires des objets d’histoire ?=l’historicisation des mémoires I L’APRES GUERRE ET LA CONSTRUCTION DE LA MEMOIRE RESISTANTE 1 Une France traumatisée par la défaite En 1945 la France est sans doute le pays qui a le plus de coptes à régler avec la guerre. La défaite de 1940 est perçue comme honteuse. L’armistice est perçu comme une trahison, la collaboration, les persécutions de nombreuses victimes politiques et raciales

idéologies n’ont aucune limite pour vaincre. Effectivement, les nazis n’ont aucune considération pour la vie humaine d’autrui. La mort et la violence sont banalisées. Les inventions technologiques telles que la bombe A lancée sur Nagasaki et Hiroshima en 1945, se mettent au service du but ultime : violenter et anéantir l’ennemi. La violence passe un nouveau pallié par rapport à la Première Guerre Mondiale, puisque les combats ne se limitent plus sur les fronts et en Europe, mais s’étendent dans les villes

les contre-offensives et la victoire des alliés (1944-1945) Europe - A l'ouest, après la conquête de l'Afrique du Nord, les Anglo-américains débarquent en Sicile puis en Italie. L’Italie capitule. Ils débarquent aussi en Normandie le 6 juin 1944 après de durs combats, ils libèrent le France. - A l'est, les soviétiques avancent. La jonction des deux armés a lieu en avril 45. Vaincu Hitler se suicide et l’Allemagne capitule le 8 mai 1945 Asie les américains reconquièrent un par un les territoires

un outil d’enseignement interactif pour :2. Renforcer les connaissances des élèves sur l’histoire de l’Holocauste, en particulier sur la façon dont la propagande a contribué à créer un environnement propice à la persécution et en fin de compte au génocide des juifs.3. Aider les élèves à comprendre comment fonctionne la propagande et pourquoi il est important de pouvoir la déceler.4. Aider les élèves à développer un esprit critique et renforcer leur capacité à analyser des textes.Méthode suggéréeUtilisez