Génotype Phénotype Et Environnement

et leur pérennité nécessite une régulation drastique de leurs activités, cependant, l’acquisition de nouveaux gènes sous la forme d’éléments transposables est une voie d’adaptation des bactéries à l’accumulation de substances toxiques dans leur environnement. Les éléments génétiques transposables sont, en fait, une source de flexibilité génomique considérable, mise à profit par les cellules hôtes pour répondre aux stresses liés à l’environnement.

adaptés qui ont davantage de chance de survivre et de transmettre leur gènes à la descendance.  Les génotypes plus favorables sont sélectionnés et les autres se raréfient  sélection naturelle. 2. Adaptations  L’adaptation est le mécanisme qui permet à un organisme de survivre et de se reproduire dans son environnement.  Dans les populations de papillons coexistent deux phénotypes, sombres et claires.  Selon les conditions du milieu (pollué ou non) une des deux peut échapper aux

considérant certaines espèces, elles ne se retrouvent qu'à l'échelle de certains continents. Biocénologie: étude des communautés vivantes, des associations d'especes. On travaillera sur un individu dans son environnement, et sur les relations qu'entretient cet individu avec son environnement. Les aires de distribution: Les aires de distribution déterminée par la chorologie. Une aire de distribution est une surface d'étendue variable qui circonscrit l'ensemble des localités ou des individus

résultats expérimentaux, etc.        Savoir­être        ­Prendre  conscience  des  réseaux  de  relations  existant  dans  un  écosystème  entre  les  êtres  vivants  eux­mêmes,  entre  les  êtres  vivants  et  leur  environnement  physique  et  entre  les  différentes  composantes de cet environnement physique.    15    2.     ● ● ●             ­Rappels  (classes  de  6è  et  5è)  sur  la   nutrition  de  la  plante.  Relations trophiques      La  structure  trophique  d’un      écosystème  Construction 

d’héritabilité (familiales, de jumeaux, ou d’adoption), qui, contrairement aux idées reçues, ne se focalisent pas que sur la génétique : elles visent à quantifier la part respective des facteurs génétiques et non génétiques dans la variation des phénotypes. Dire que l’héritabilité de la dyslexie est d’environ 60 %, c’est équivalent à dire que les facteurs non génétiques expliquent 40 % de la variance, ce qui est tout à fait considérable. Les chiffres bruts sont à prendre avec des pincettes, mais l’influence

désigne, dans le domaine de la biologie générale et dans celui de la biologie appliquée (Phytotechnie et Zootechnie)le choix technique (par l'homme) de reproducteurs, animaux (sélection animale) ou végétaux (sélection végétale), en fonction de leur phénotype (sélection phénotypique) ou de la valeur estimée de leur supériorité d'origine génétique, mesurée par une valeur index pour le ou les caractères phénotypiques objet de la sélection (sélection génotypique), c'est la sélection artificielle. Tout au

| ADN ; information génétique ; Cellule ; Chromosomes | Allèle | Version d'un gène ; un gène peut posséder plusieurs allèles. Les allèles d'un gène diffèrent par une ou plusieurs mutations et peuvent être à l'origine de différents phénotypes. | ADN ; information génétique ; Cellule ; Chromosomes | Anaphase | Troisième phase de la mitose. Les 2 chromatides de chaque chromosomes se disjoignent et migrent vers les pôles par les fibres du fuseau. | Mitose ; chromatides ;

....................................................................... 92 Mise en évidence expérimentale du rôle de l’auxine Mode d’action de l’auxine sur la croissance cellulaire Chapitre 3 > Influence des interactions hormone - environnement sur le développement du végétal A B ................................................. 97 L’influence d’un éclairage anisotrope sur le développement des tiges Influence de la répartition des hormones sur la morphologie (exemple des ramifications

première division de la méiose. Chimiotactisme Attraction par voie chimique (moléculaire), des gamètes Croisement test (Echiquier de croisement) Croisement d’un individu avec un homozygote récessif. Le croisement test permet de déterminer le génotype des gamètes. Homozygote Crossing- over Phénomène normal d’échange d’un segment de chromatide entres deux chromosomes homologues, réalisé au cours de la prophase de 1ere division de méiose Crossing-over inégal Anomalie consistant en un

LA PROCREATION Chapitre 1 > Du sexe génotypique au sexe phénotypique A Sexe phénotypique et sexe génétique B La réalisation du phénotype sexuel C L’acquisition de la fonctionnalité de l’appareil reproducteur Chapitre 2 > La régulation physiologique du fonctionnement de l’appareil reproducteur mâle A La fonction endocrine des testicules après la puberté B La régulation du taux plasmatique de testotérone Chapitre 3 > La régulation physiologique du fonctionnement