Génération Bts

trobine@welcomeurope.com WWW.WELCOMEUROPE.COM Welcomeurope©2009 www.welcomeurope.com Tel 33 1 42 54 60 64 contact@welcomeurope.com Sommaire Le parcourS du porteur de projetS en 3 étapeS Etape I - Préparez votre projet Chapitre 1 : 2007-2013 : une nouvelle génération de programmes européens ...............................................................................................................................3 Chapitre 2 : Définir un projet solide et pertinent ........................................

NOUVEAU THÈME DE BTS GÉNÉRATION(S) PLAN : 12345Informations Programmations Les « accroches » Le sujet d’expression personnelle Les écueils à éviter 1- INFORMATIONS : Calendrier : Epreuve : 10 mai Harmonisation : 19 mai au lycée Turgot à Limoges Correction : 27 et 28 mai Remarques liminaires : Les professeurs constatent que les thèmes proposés en BTS sont de plus en plus larges, ce qui rend nécessaire l’établissement d’un substrat commun, objet de cette réunion. Le thème Génération(s), abordé récemment

BTS : Epreuve de culture générale et expression Métropole SESSION 2010 ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en

Objet : Circulaire nationale d'organisation BTS « Assistant de manager »session 2010 RCférence : ~ A R R Ê T É 15 janvier 2008 modifiC portant définition et fixant les conditions de délivrance d u brevet de technicien du supérieur « assistant de manager )) b décret n O 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; barrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d'habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat

LE PASSE PEUT-IL CONSTITUER UN LIEN ENTRE LES GENERATIONS ? «Ne perdons rien du passé. Ce n’est qu’avec le passé que nous faisons l’avenir » Si pour Anatole France il ne fait aucun doute que le passé est nécessaire pour constituer l’avenir en général de chacun, il faut maintenant déterminer si ce passé peut constituer un lien entre les générations. Mais avant tout pour comprendre la problématique il faut d’abord définir le mot « génération » qui représente l’espace de temps séparant les

«Il y a quelque temps une adolescente de 17 ans a été tuée par un homme rencontré sur le site » voici ce que l’on peut lire aujourd’hui dans la presse. Les nouveaux moyens de communication sont donc certes une grande innovation mais ils n’en sont pas pour autant les plus fiables. C’est l’idée principale exprimé dans les différents textes du corpus. […] ainsi, quel est l’impact des nouvelles technologies de communication sur la société ? Nous pouvons constater que les nouvelles technologies de communication

ANALYSE CRITIQUE Pierre F.GONOD GÉNÉRATIONS EN PROSPECTIVE (À propos d'un livre de Bernard Préel) Jusqu'alors l'étude des générations était rarissime. On notera d'emblée qu'elle fait partie de la réflexion sur les temps, et, comme celle-ci est généralement absente de la prospective, il n'est pas étonnant qu'elle ne soit pas une de ses composantes. Un ouvrage de Bernard Préel1, et d'autres travaux récents2, peuvent contribuer à sortir de l'état d'infirmité actuel. Difficile de rendre compte en

TS – « Génération » Un peu de vocabulaire 1. Proposer quatre acceptions pour le terme « génération » Action d’engendrer, production / ensemble de personnes vivant à la même époque / Intervalle temps séparant deux degrés de filiation / Famille de produits représentatifs d’un stade d’évolution technologique dans un domaine donné. 2. Retrouver cinq mots de la même famille que « génération » à partir des définitions proposées : a) Cause ou appareil qui transforme un produit en énergie (générateur)

DEFINITION : Le terme génération signifie donc en latin classique « engendrer, reproduction ». Ce terme a évolué au fil du temps, à savoir qu’au XVIème siècle, il désignait la création ; au XVème siècle, il désignait la descendance, la tribu, la famille. La définition actuelle de ce mot renvoie à des individus du même âge ; d’autant plus que le dictionnaire définit ce terme « génération » essentiellement par le prisme de l’âge. Une génération regrouperait de ce fait des individus à peu près

Jean-Pierre Fragnière Les relations entre les générations De la connaissance à l'action La question des âges et des générations se pose depuis toujours, elle prend aujourd'hui une acuité encore plus grande dans nos sociétés qui vivent de profondes transformations démographiques et sociales. Il y a urgence à apprendre à penser en termes d'âges et de générations dans les domaines majeurs de l'activité humaine. Ainsi, une réflexion sur ces questions s'impose à beaucoup. Les faits démographiques