Génération Cécile Van De Velde

IFSI SAINT JACQUES ASSP Cécile Van de Velde (dirigée par Pierre Rosanvallon), Refaire société, «La fabrique des solitudes», Paris, le Seuil, La République des idées, 2011, 11 pages, pages 27-37. Née en 1976, Cécile Van de Velde est une sociologue, maître de conférences à l’École des Hautes Etudes En Sciences Sociales (EHESS) et membre de l’équipe de recherche sur les inégalités sociales du Centre Maurice-Halbwachs (CMH). Spécialiste des questions de jeunesse et de générations, elle est notamment l’auteur

facile de devenir adulte en Europe Sur la photo de famille des jeunes Européens, les Français se distinguent par un manque d’insouciance flagrant, estime Cécile Van de Velde. Sociologue auteure d’une thèse sur le passage à l’âge adulte, elle a mis au jour des trajectoires très différentes selon les pays et les cultures. Cécile Van de Velde ressemble à certains de ceux auxquels, plusieurs années de sa vie, elle a consacré sa recherche : jeune adulte, française, très diplômée. Sociologue fraîchement

Numéro 4 – Avril 2007 Autonomie et insertion des jeunes adultes : une comparaison France-Danemark Cécile Van de Velde Cécile Van de Velde est maître de conférences en sociologie à l’université de Lille III, chercheuse associée au Centre Maurice Halbwachs et conseillère scientifique au Centre d’analyse stratégique. Ses travaux portent sur les modes d’entrée dans la vie adulte en Europe occidentale. Elle a été lauréate du prix Le Monde pour sa thèse Devenir adulte. Sociologie comparée de la jeunesse

la fin des années 70 et le milieu des années 90 ? Alors vous faites partie de la génération Y. Moins riches mais plus diplômés, vous êtes aussi moins indépendants mais plus autonomes, moins collectifs mais plus interconnectés, moins intéressés par les partis politiques mais plus mus par le désir d’être utiles socialement… Portrait de votre génération qui ne manque pas d’atouts pour affronter la crise. La génération Y, c'est quoi ? Wikipédia est formel : tous ceux nés entre la fin des années 1970

vous par rapport à votre propre génération ? D’après un journaliste, Frédéric GAUSSEN dans un article publié « Qu’est ce qu’une génération » dans le journal Le Monde en 1981, une génération est définie par l’appartenance à différents groupes, qui ont tous quelque chose en commun comme des personnes du même âge, une expérience historique marquante comme les guerres, une musique, une culture, leur façon de vivre, leurs moyens de vie. Mais en fin de compte la génération Y, c’est quoi ? Nous verrons

individuelle et d’un « devenir soi ». Pour aborder maintenant ces questions de manière plus concrète, je m’appuierai sur plusieurs enquêtes. La première est une recherche dont certains parmi vous ont peut-être déjà entendu parler, menée par Cécile VAN DE VELDE. Dans un contexte de comparaison internationale, elle s’est intéressée à la construction d’un « être adulte », d’un « devenir adulte », en lien avec un contexte national et institutionnel et ce, dans 4 pays européens que je cite : le Danemark

Fiche de lecture Devenir adulte Cécile Van de Velde Présentation de l'auteur : L'auteur de cet ouvrage, Cécile Van de Velde est une sociologue. Ses travaux portent sur les expériences contemporaines du « devenir adulte » en Europe, ainsi que sur la place des âges dans les sociétés européennes. Depuis 2008 elle est maître de conférence à l'École des Hautes Études en Sciences Sociales. Introduction : Le fait de devenir adulte ne représente pas la même chose pour tous les individus

montrer les différents projets, de réforme en matière de jeunesse, en discussion aujourd’hui en France. Plan : I] Pauvreté et dépendance des jeunes a) Une génération précaire ? Il va s’agir ici de s’intéresser au fait que les jeunes sont plus fortement touché par la précarité que les autres tranches d’âges ou générations. Cependant il faudra tout de même relativiser nos propos dans le sens où, comme nous aurons l’occasion de le voir, par la suite, la précarité touche essentiellement

de nos jours (rupture ou continuité) A) Une société en mutation : apparition du terme « intergénérationnel » B) Les relations entre générations au saint de la famille 1) Les relations parents / enfants 2) Les relations parents / grands-parents 3) Les relations petits-enfants / grands-parents C) Les relations entre les générations au saint de la société II) Les mesures mises en œuvre pour maintenir la communication intergénérationnelles A) Les associations

couper le cordon : un jeune sur cinq revient chez ses parents après en être parti. Ainsi les frontières du passage de l’âge de l’enfance à l’âge adulte ne sont aujourd’hui pas si évidentes à déterminer. Cette ambigüité, la sociologie des âges et des générations l’a définit comme un nouvel âge de la vie qu’on appelle l’adulescence. Si le mot a été pour la première fois évoqué par un psychiatre (Tony Anatrella), c’est dans le film d’Etienne Chatiliez, ‘’ Tanguy ‘’(2001) que le phénomène émergeant a commencé