Halte-garderie

-Planifications familiales. -Surveillances Médicales des femmes enceintes et des enfants de moins de 6 ans. -Dépistages des handicapes chez les jeunes enfants. -Contrôle des conditions sanitaires et sociales des différents modes de garde (crèche, halte garderie, assistante maternelle agréer). -Action de formation destinée aux assistantes maternelles. -Action de prévention contre la maltraitance en lien avec ASE (aide sociale à l’enfance) et le service social. -SMAPE (Service des Modes d’Accueils

établissements spécialisés, en lien avec les commissions spécifiques (Commission de Circonscription Pré-élémentaire, Commission Départementale d’Education Spéciale) L’aide à l’intégration dans les structures d’accueil de la petite enfance (Crêche, Halte-Garderie, Ecole maternelle) Le lien avec les structures Hospitalières et « de ville » SESSAD : Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile rattaché à un établissement spécialisé. CLIS : Classes d’Intégration Scolaire, circulaire 2002-113

ceux-ci sont appelés les « tout-petits ». Dans le secteur de la petite enfance, les enfants sont « classés » par tranche d’âges, il existe pour cela plusieurs services, en voici : Protection Maternelle et Infantile : 0 – 6 ans Crèche : 0 – 3 ans Halte-garderie (celle-ci accueille les enfants de moins de 6 ans de façon occasionnelle) : 0 – 6 ans Assistante maternelle : 0 – 6 ans École maternelle : 2 – 6 ans Première Partie : Qu’est-ce que la prématurité ? La prématurité est une naissance qui a lieu

structure accueille des enfants handicapés de 0 à 6 ans et leur famille. Ces enfants sont atteints d’une incapacité invalidante qui entrave à la fois leur développement, leur expression et leur autonomie. Elle est aussi attachée à la Maison Dagobert, halte-garderie qui accueille un tiers d'enfants handicapés. Elle a eu donc la possibilité de suivre des familles touchées de très près par le handicap. A travers des consultations, des entretiens ou des psychotérapies psychanalitiques elle a pu faire des observations

SOCIALE FAMILIALE Session 2014 U5 – Connaissance des politiques sociales Code : ESE5CPS Page : 8/14 Annexe 3 (suite). Dès lors, plusieurs ateliers hebdomadaires sont mis en place dans diverses structures (centre social, maison de retraites, halte-garderie, club du 3ème âge) pour travailler avec des intervenants bénévoles sur l'écriture, les décors, le chant, la musique. En tout, le projet réunit 80 personnes de 8 à 94 ans. Résultats? Un spectacle intitulé « L’Âge du temps » qui traite d'un week-end

multi-accueil collectif et familial Décret du 1er août 2000 Prestation de service unique versée par la CAF Haltes garderies Code de la santé publique art, R, 2324-17+décret du 1er août 2000 Prestation de service unique versée par la CAF Code de la santé publique art, R, 2324-17+décret du 1er août 2000 Prestation de service unique versée par la CAF Établissements garde Garderies et Jardins d'enfants d'enfants d'âge pré-scolaire Prestation de service unique +CAF Etablissements d'accueil collectif

I/ PRESENTATION DE L’ENTREPRISE La crèche «  Pierre De Lune »  est une crèche multi-accueil, c'est-à-dire qu’elle y accueil différents publics d’enfants sur la journée. C’est une crèche qui peut proposer également un accueil ponctuel (halte-garderie) ou périscolaire (enfants déjà scolarisés) C’est aussi une crèche municipale depuis 2000.C’est donc un multi-accueil public et familial. Elle se situe à Pierre-Bénite (69310), dans l’agglomération lyonnaise. L’accueil collectif est en

communauté de communes · Création, entretien et gestion d’une école de musique traditionnelle 5) Action sociale d’intérêt communautaire · Prise en charge du transport des élèves des écoles primaires et maternelles de la communauté · Création de halte-garderie · Création d’une piscine communautaire · Création d’un pôle associatif communautaire · Création, financement et suivi internet intercommunal · Encouragement et soutien des activités culturelles, sportives, artistiques, créatives intercommunale

aux problèmes liés à la carrière professionnelle). Elle a un rôle dans la direction que peut prendre une économie locale : une entreprise peut désirer plus axer sa politique salariale sur le confort des mères dans leur travail (création d'une halte garderie, obtention de jour pour enfant malade,...). Ces caractéristiques féminines ne sont pas seulement induites mais il y a aussi d’autres effets à la conquête du marché du travail par les femmes : salaires moins bas dans certains domaines (aides

compter 10 à 15 lignes. Vous pouvez rédiger plusieurs paragraphes (ne donnez pas des intertitres à chaque fois) : •Présentation rapide du stage CAP Petite enfance et de la structure d’accueil : date de stage, lieu de stage (crèche, pouponnière, halte-garderie, école maternelle, centre de loisirs, centre de vacances, etc), nom de la structure, son adresse et le nombre des salariés. •Présentation rapide de vous-même : fonction occupée, rôle, âge des enfants, nombre d’enfants pris en charge, fonction