Halte-garderie

à la halte garderie "mille pattes". Locaux de la halte garderie de Dompierre les ormes. Sommaire : Page de garde………………..1 Le sommaire………………..2 Introduction………………..3 Présentation de l’entreprise………………..6 Déroulement des trois jours dans l’entreprise……………….5 Bilan et conclusion………………..6 Lettre de remerciement………………..7 Introduction Je m’appelle XXXXX XXXXXX et du 21/01/2014 au 23/01/2014, j’ai effectué un stage en halte garderie

SOMMAIRE: Sommaire page 1 Remerciements page 2 Introduction page 3 I Présentation de la halte garderie pages 4 à 7 A/ Historique de la structure page 4 B/ Environnement de la structure page 4 C/ Locaux page 4 D/ Financement page 5 E/ Usagers page 5 F/ Personnel page 6 G/ Projet pédagogique du service page 6 H/ Déroulement d’une journée type page 7 II Présentation de la crèche collective pages 8 à 11 A/

en moi ; je passais toutes mes vacances à m'occuper de mes petits cousins et à l'age de 10 ans, grace à la soeur d'une amie qui travaillait dans une école maternelle/halte garderie -j'ai pu passer quelques matinées là-bas pour voir comment ça se passait. Apres mon baccalauréat en 2008, j'ai intégré la meme maternelle/halte garderie en tant que stagière et au fil des années, avec l'expérience, j'ai été employée en tant qu'assistante maternelle avec un salaire de stagière car je n'avais pas de diplôme

Fatmi Prainito Célia Session 2012-2013 Rapport de Stage Halte-garderie Les petits poucets Du 05/11/12 au 18/12/12 Ecole maternelle Von Derwies Du 04/03/13 au 12/04/13 Sommaire Introduction p.3 Partie 1 – La présentation des structures p.4 1- Historique des structures

La halte Garderie : L’accueil collectif Bagatelle, est destiné a l’accueil régulier ou occasionnel d’enfant âgée de 3 mois à 4 ans résolus. Il est ouvert de 8h30 à 17h30 du lundi au vendredi et fermé le week end et jour fériés. Les enfants son accueillis à la journée ou à la demi-journée. Les familles accueillis proviennent de milieux socio-économiques et culturels différentes. L’établissement permet de répondre aux urgences des familles en difficulté, travaillant en partenariat avec les services

Halte-garderie du Faubourg P lan d'affaires “MODÈLE” Noémie Duprès 1212, du Faubourg Belleville (Québec) Z2C 4Z4 Présenté à Monsieur X Caisse Populaire de Belleville Le 13 juin 2000 Table u u u u u 1. Le sommaire 2. Le marché des matières 3 5 8 9 3. Les ressources matérielles et humaines 4. Les ressources financières Annexes A. B. C. D-1 D-2 D-3 E. F-1 F-2 F-3 G-1 G-2 G-3 H-1 H-2 H-3 I. Curriculum Vitæ Bilan personnel Coût et financement du projet Bilan (1ère année) Bilan

La halte garderie « La Boite à Coucou » à été créer en 1981, c'est 1 établissement qui propose un accueil occasionnel pendant la journée pour 18 enfants âgés de 4 mois à 3 ans. de moins de 4 ans. Il est géré par la commune d'Orsay et placé sous l'autorité du Maire. La halte garderie est ouvertes les lundi, mardi, jeudi, vendredi de 8h30 à 17h30 et les mercredi de 8h30 à 11 h30. Elle ferme 1 semaine durant la période des fêtes de fin d'année et est susceptible d'être également fermé lors des vacances

couteaux…etc.) et dans les consignes c’est : pas d’enfant à la cuisine, j’interviens alors pour l’amener dans la halte-garderie où la porte est constamment fermée, il ne pourrait donc plus venir à la cuisine, je lui dis : «tu veux venir avec moi? On va jouer à la halte-garderie» Défi d’adaptation : Faire face à la demande de l’étudiante stagiaire de se séparer de sa mère et de descendre à la halte-garderie pendant que la maman participe à l’atelier de cuisine Validation de l’hypothèse sur le défi d’adaptation

TECHNO Crêche familliale AM* | MAM | Mini crêche | Crêche collective | Crêche parentale | Crêche familliale | Multi Acceuil | Halte Garderie | | Pas beaucoup | 16 à 20 enfants mode de garde 10 semaines de 0à 3 ans | Maxi 60 enfants âge idem | | | | | AM* : Assistante Maternelle Parents MAM : Mini crêche : 16 à 20 enfants mode de garde 10 semaines de 0à 3 ans directeur : EJE ou Puericultrice Crêche collective : Maxi 60 enfants âge idem directrice puéricultrice

...................... 5 C. Orienter........................................................................................................................... 6 II. EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS EN HALTE GARDERIE ................................ 7 A. La fonction de l’EJE au niveau de la halte garderie....................................................... 7 B. Les ateliers passerelles ou une véritable relation de partenariat entre les professionnels de la petite enfance et les parents...........