Hamlet Acte V Scène 1

William Shakespeare, né probablement le 23 avril 1564 à Stratford-upon-Avon et mort le 23 avril 1616N 1 dans la même ville, est considéré comme l'un des plus grands poètes, dramaturges et écrivains de la culture anglaise1. Il est réputé pour sa maîtrise des formes poétiques et littéraires, ainsi que sa capacité à représenter les aspects de la nature humaine. Figure éminente de la culture occidentale, Shakespeare continue d’influencer les artistes d’aujourd’hui. Il est traduit dans un grand nombre

luttes acharnées pour le pouvoir, les crimes des rois (Henri VIII) et les rivalités féroces, tant au sein de l'aristocratie que de la bourgeoisie. Les actions se déroulent sur de très longues durées, des lieux multiples . La présence de femme sur scène est interdite ; les rôles féminins sont tenus par des jeunes gens . il n’y a pas de costumes ni de décors ; Le théâtre élisabéthain est un théâtre rhétorique, il repose pour l'essentiel sur le texte. A ce titre, il n'y avait pas de décor : le public

(Tragédie en cinq actes, composée en 1596 et jouée pour la première fois en 1597 au théâtre du Globe à Nom : __________________ Londres) F. Madox Brown 1870 Prénom : _______________ Classe : Troisièmes A-B et Dp6. Enseignante: V. Arthaud-Crivellaro Passage étudié : Acte II - la scène du balcon. Mouvement artistique : Théâtre élisabéthain Période : Epoque élisabéthaine  Contexte de réalisation de l'œuvre (historique, politique, artistique…) : a) William Shakespeare naît en 1564 à Stratford-upon-avon

Roméo + Juliet – William Shakespeare Dossier Histoire Des Arts N°3 2014_2015 Sommaire 1) Le contexte 2) La pièce et son analyse 3) Le prolongement 4) La conclusion Source : Titre : Roméo + Juliet Compositeur : William Shakespeare Pays : Etats-Unis Date : 1597 Domaine artistique : Art du visuel Genre : Tragédie Introduction : Nous sommes en 1595 et William Shakespeare écrit la pièce de théâtre Roméo et Juliette qui paraitra au grand jour en 1597. Elle sera par la suite

       1) Rappelez les grandes lignes de la vie de Shakespeare, sa formation, sa carrière et son œuvre.   William Shakespeare, 1564-1616, est né à Stratford Upon Avon, non loin de Londres. Sa vie correspond au règne de la reine Elisabeth 1ière, il est le plus grand dramaturge de la période. Elevé dans une famille sûrement catholique, il reçoit une éducation soignée à la Grammar School (enseignement humaniste à base de littérature latine et de rhétorique), mais pas d'élite (il n'ira pas à l'université

douleur avec 'une poésie illimitée', selon les termes de Victor Hugo. Surtout connu pour ses tragédies : 'Roméo et Juliette' (1595), 'Hamlet' (1603), 'Le Roi Lear' (1604) ou 'Macbeth' (1606), Shakespeare déploie ses talents dans de nombreux registres comme la comédie (' Beaucoup de bruit pour rien', 'La Mégère apprivoisée'.. .) et le drame historique (' Richard III', 'Henri V', 'Henri VI'.. .). La virtuosité stylistique et la richesse de ses intrigues font de l'œuvre de William Shakespeare un monument

faire, on s’appuie sur une connaissance précise des œuvres (c'est-à-dire d’une part sur le corpus proposé avec la dissertation, d’autre part sur les corpus étudiés au cours de l’année et sur les lectures d’œuvres personnelles ou faites en classe. ) 1. Composition et présentation du devoir  La dissertation comporte - une introduction un plan (comportant 2ou 3 parties avec sous-parties) une conclusion On observe les mêmes règles de présentation que dans le commentaire: saut de ligne entre

Le Roi Lear 1 Le Roi Lear Le Roi Lear Gravure anonyme représentant Ludwig Devrient dans le rôle de Lear, probablement dans la version de Jean-François Ducis Auteur Genre Nb. d'actes Dates d'écriture Sources William Shakespeare Tragédie Cinq actes (supposées) 1603-1606 Historia regum Britanniae de Geoffroy de Monmouth Version originale Titre original King Lear The True Chronicle of the History of the Life and Death of King Lear and His Three Daughters (1608) The Tragedy of King Lear

1ère ES Lycée français de Valence Année scolaire 2011-2012 SÉQUENCE 1 : La femme baudelairienne, entre spleen et idéal   Objet d’étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Support: Etude d’une œuvre intégrale : les Fleurs du mal, de Baudelaire. Problématique : en quoi la représentation de la femme dans les Fleurs du mal synthétise-t-elle la poétique de l’auteur ? Lectures analytiques : Texte 1 : « Parfum exotique » Texte 2 : « l’Invitation au voyage » Texte 3 : « À

Introduction Ophélie est figure récurrente de l'iconographie romantique, qui est à la base un personnage fictionnel de la tragédie Hamlet de William Shakespeare. Son destin tragique a inspiré de très nombreux artistes. Sur la même lignée le poème Ophélie écrit par Arthur Rimbaud en 1870, paru dans le Receuil de Douai, représente la même figure mythique: la jeune fille se noie et son corps flottant sur l'eau