Harpe

2010/2011 texte Devoir de synthèse N°3 Niveau :9ème année Durée : 2 heures « Tu t’en vas ?me dit le jardinier, et où vas-tu ?... et que vas tu faire ? -Gagner ma vie , jouer le harpe(1) dans la rue , c’est bien un moyen. -Eh bien, dit le père , joue nous quelque chose avant de partir ! » Je m’assis, accordai ma harpe et jouai une valse(2), celle que je connaissais le mieux. Je n’avais certes, pas le cœur, ni à la danse ni à la musique parce que je n’avais aucune nouvelle de mon maitre Vitalais

plectrum) Euterpe : La musique (le hautbois et la flûte) Melpomène : La tragédie (un masque tragique ou un poignard, un sceptre ou une couronne) Polymnie : L'art d'écrire et la pantomime (la perle dont elle est couronnée) Terpsichore : La danse (une harpe) Thalie : La comédie (une sphère céleste et un compas ou des instruments de mesure) Uranie : L'astronomie Histoire d'Orphée :    Orphée était un musicien et un poète de la mythologie grecque. Par son chant, il était maître des créatures. Il est

UN POÈME MUSICAL, SUR LA MUSIQUE. Les perceptions auditives nous sont suggérées par les instruments de musique : viole, flûte, mandore, harpe dessinent un orchestre Renaissance ; le Magnificat évoque, lui, un chant religieux. Les sonorités du poème « appellent » elles-même la musique : douceur des sifflantes et des fricatives [s] et [f] tout au long du poème, persistance de la rime [an] dans les deux premiers quatrains, reprise en assonance dans les deux derniers : [ange] et [ance], continuité

du couteau, du revolver, S’attaquer au couteau, au revolver. * Ce sont des vauriens qui, pour la moindre querelle, jouent du couteau. # (Par extension) Se servir d’un instrument de musique, en tirer des sons. * Jouer du violon, de la harpe, de la flûte, du hautbois, du piano, de l’orgue,

instruments à cordes pincées dont les cordes sont parallèles à la table d'harmonie et dont la caisse de résonance ne se prolonge pas par un manche ; une structure similaire à celle de la harpe accueille la fixation des cordes. C'est sa position (parallèle à la caisse de résonance) qui la différencie de la harpe la trompette marine : La trompette marine est un instrument de musique à cordes frottées.

archet comme le violon, l’alto, le violoncelle, la contrebasse et le viole. Le 2eme groupe est le groupe de cordes pincées que l’on pince ou que l’on tire avec les doigts comme la balalaïka et le banjo( sortes de guitares asiatiques), la guitare, la harpe, la mandoline, la luth, la lyre et le clavecin. La famille des cordes contient aussi le piano. - Les vents La famille des vents peut être divisée en 2 groupes : les bois et les cuivres. Dans le groupe des bois tous les instruments

Comme dit un peu plus haut, il y a un principe d’accumulation pour les instruments. De plus en plus d’instruments entrent dans la mélodie. En voici quelques uns : une caisse clair, une flûte traversière, une clarinette, un basson, un trombone, une harpe, des trompettes, des timbales… 4/Opinion personnelle J’ai choisi cette œuvre car je pense que cette œuvre est assez particulière avec son crescendo orchestral bien présent, sa structure, son rythme et sa mélodie. Elle dure peut être 15 minutes

anciens comme p.ex. des bourdons et quelques os percés de trous. Certains pays nous ont laissé un héritage culturel sur le plan de l'expression musicale : - Chez les Sumériens ,on atteste, depuis le 4ième siècle avant J.C., de la pratique de la harpe mais aussi d'autres instruments comme : la flûte longue, la flûte double assortie d'une petite anche, le psaltérion (cadre pourvu de cordes), la cithare (avec caisse de résonance) et le luth. - En Egypte se sont développés, à côté du luth et des

refaire à l'examen:1)-vous avez confondu couleur sonore et couleur de la partition.La couleur, c'est le timbre, la sonorité de chaque instrument,les nuances, les modes de jeu qui changent le caractère du passage.par exemple, la même mélodie jouée à la harpe ou à la trompette n'aura pas le même effet (la même couleur)Lorsque la partition est plus ou moins noircie de doubles, ou de triples crochescela concerne le rythme (les notes sont plus brèves, plus serrées, plus rapides)2)Vous avez mal justifié les

 Le piano Origine : Des dessins qui se retrouvent dans des cavernes et datant de l’âge de la pierre le prouvent. L’arc africain, composé uniquement d’une corde est l’ancêtre du piano. Puis on creuse un trou dans la terre, recouvert d’écorce et traversée d’une corde tendue pour devenir cithare. La cavité est ensuite remplacée par une caisse de bois on y ajoute plusieurs cordes, les origines du piano s’amorçaient. Le clavier fût ajouté vers le15 siècle à cette cithare. Comment